大学生创业能力的培养.doc

大学生创业能力的培养摘要：当今经济转型和就业难的形势呼唤大学生创业，大学生创业有利于民族的发展、社会的稳定、个人价值实现，应从通识学习和创业实践两方面提高大学生创业能力，提出大学生创业应注意的四方面问题：寻找利润点、四个明确、人格魅力、从小做起。关键词：创业 经济转型 通识学习 利润点 作者简介：金晓龙(1965-)，男，上海嘉定人，广东女子职业技术学院副教授，硕士，研究方向为应用电子技术、计算机应用 (广东 广州 511450)联合国教科文组织在21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言中指出：“未来的人都应掌握三本教育护照：学术能力、职业能力和证明一个人的事业心和开拓技能的创业能力。高等学校，必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标，要使毕业生不仅成为求职者，而且成为岗位的创造者”。据国际劳工组织的专家估测，2009年全球失业人数达2.12亿人，2010年可能略超过2.13亿人。我国高校毕业生2010届有630万毕业生，加上2009届未就业的学生，今年就业人数总共有800万人左右。严峻的形势下，传统的大学生就业观念受到冲击，大学生创业才是顺应形势、解决就业问题的一种比较现实的选择。当今全球气候变暖迫使全球经济向低碳绿色转变，未来我国要大力进行产业调整、经济转型，大力发展可再生能源，这也为创业提供了良机。一、 创业的内涵及意义1. 创业的内涵。创业是创业的主体利用或借用相应的平台或载体，将其发现某种信息、资源、机会或掌握的某种技术以一定的方式转化、创造成更多的财富、价值，并实现某种追求或目标的过程1。创业的主体是创业者，创业者可以是个体，也可以是团队。创业是创业者通过努力对社会做出贡献，并得到相应回报的过程，这个过程是有持续性的，而不是临时的、短暂的，当然也有只奉献而不图回报的，像一些慈善机构。创业不只是个体经商，它涉及到各行各业，不仅涉及“自然人”，也涉及“单位人”，作为“自然人”可以办企业当老板，作为“单位人”同样可以在自己的工作领域开拓进取，做出杰出贡献，所以，认为创业就是就是“下海”、“经商”是一种误区。从三个角度理解创业含义：精神、行为、结果。创业精神是指创业者不仅要有创业自我意识，更要有创业社会意识，要有强烈的社会责任感，树立艰苦奋斗、乐于奉献、勇于开拓、不断创新的宏伟志向，创业者还要有良好的心理素质，包括独立性、敢为性、坚韧性、克制性、适应性、外向性、合作性等2。创业行为是指创业是一种实践活动，创业者要擅于运用所学的知识指导实践，并在实践中不断丰富知识，形成主动和终身学习能力，要勇于面对苦难和艰辛，不断开创新的局面，任何停留在脑海里或嘴面上的再好的创意、计划、蓝图都不是创业活动。创业结果是指对社会的回报，有利于社会的才是我们提倡的。2.大学生创业的意义。（1）创新是民族进步的灵魂、国家发展兴盛的动力。创新是是利用已存在的自然资源或社会要素创造新的矛盾共同体的人类行为。创新和创业两者在本质上是相同的，目标都是开拓进取，创新注重理论、思维，创业注重具体的实践，创新是创业的基础，创业是创新的载体和表现形式，创新为创业成功提供了可能性和必要的准备，作用于创业实践的创新才具有实际意义3。（2）创业有利于社会稳定、和谐发展。在未来我国的产业调整、经济转型过程中，一些产业将萎缩甚至消失，而新兴的产业将迅速崛起，形势呼唤大学生创业，以创业带动就业，不仅从根本上解决大学生就业难的问题，而且还能通过自主创业活动培养出许多就业增长点，为社会增加就业岗位。（3）创业有利于个人价值的实现。实现个人价值就是为社会做出更多的贡献。当代大学生应认清面临的形势和挑战，运用自己的智慧、才能，创造物质和精神财富，为人类做出贡献，实现人生价值。二、提高大学生创业能力的方法1.注重“通识学习”能力的培养。通识学习是关于人的生活的各个领域的知识和技能的学习，其涉及范围宽广全面。大学生除了学习一门专业知识外，还要注重“通识学习”，专业知识有利于寻找到创业的切入点，而创业涉及到各方面的知识。学习经济学知识，了解基本的经济学常识和经济政策，市场构成以及投资项目的可行性研究，市场营销与广告、促销和创业的相关知识；学习企业管理知识，懂得如何进行企业战略管理、生产管理、市场开发管理、人力资源管理等4；学习法律知识，学会把握国家政策和法律法规，特别是地方政策和法律法规，知法守法，合法经营，学会利用法律保护自己的合法权益；学习金融财务知识，把握企业的经营状况，疏通各种融资渠道；学习外贸知识，有利于企业做大，进行各种进出口贸易；学习心理学知识，有利于各种逆境中调整自身的心态，把握下属的心态有利于管理，把握竞争对手的心态有利于赢得主动；学习文史知识，可以提高人文底蕴、了解民情风俗，一个新产品、一个新的推销方案是不是与当地民情风俗相矛盾，是需要确定的。创业知识涉及到某个专业、管理学、心理学、社会学、经济学、组织行为学等各方面知识。需要说明的是，大学生在校期间还是以学习专业知识为主，但要注重提高“通识学习”的意识，利用各种业余时间来学习其它方面知识，学习专业知识但不要陷到专业圈子里，知识的学习要有开放性，掌握“通识学习”的人会受益终生，同时学习过程也会贯穿一生。2. 积极参加创业实践。创业是一个复杂而又艰巨的过程，它对创业者的综合素质要求很高，要求创业者具有合理的知识结构，具备一定的管理知识、商务、税务、投资、法律知识、创业知识和专业知识等，另外，还必须培养一些独特的创业素质，包括自立、自强、进取、意志、创新等，再者，还需有合理的能力结构，包括实践能力、开拓创新、组织领导、协调协作和沟通能力、创业能力、创造能力和社会交往等能力。在所有这些素质之中，除天赋与禀性以外，事业心、责任感、机会识别能力以及敢于冒险、充满激情、智慧创意等都是通过在实践中培养和训练获得的。在校期间，积极参加实习活动、创业大赛、市场调研、创业讲座等，利用好大学生创业园区的产学研一体环境，提高实际能力。步入社会，要投身到各种实践活动，不要贪图享受，追求舒适、享乐的工作，不付出、不奉献就意味着没有前途，不要惧怕挫折，一种人把挫折当成绊脚石，而另一种人把它当成通往成功的阶梯。三、大学生创业需注意的问题1.寻找利润点。利润点是一个企业的根基。如果把一个大企业形容成大厦的话，利润点就是它的基石。能够找到利润点，并抓住机遇，果断创业是一个企业家应具备的基本素质，这种能力也可叫洞察力，这种穿透性、前瞻性的思维是通过千锤百炼形成的。通过观察利润点我们可以透过现象看本质，观察一个企业的运营情况，辨别它的优劣，像“传销”、“非法集资”等组织都会原形毕露。仔细研究利润点，分析它的市场需求，才能找到创业的切入点，同时尽可能规避风险。2.明确四个问题。创业者在行动前至少要回答四个问题：第一是“会不会做”，这是技术的要求；第二是“值不值得做”，这是经济学和管理学的要求；第三是“可不可以做”，这是社会学和法律学上的要求；第四是“应不应该做”，这是伦理学和生态环境上的要求。尤其是在当今全球气候变暖的压力下，更应该重视第四个问题。3.人格魅力。一个企业要想做强做大，吸引人才、留住人才至关重要。创业者要有远大的理想，才能汇集人才；要有崇高的品德、优秀的沟通能力才能凝聚人才；要有科学的管理才能人尽其才。“以人为本”，是科学发展观的核心，也是企业发展的核心。企业家精神主要包括冒险精神、诚信守法、创新精神、实干精神以及社会责任感，具有着高尚情操、务实精神的人才是人心所向，才能引领众人干一番事业。4.从小做起。要避免志大才疏、急功近利，要脚踏实地从小事做起，凭着自己的勤恳踏实，把小事做好、把小事做精、把小事做大，麻雀虽小，五脏俱全。“从小做起”更适合大学生，他们虽然满腔热情、才华横溢，但刚步入社会，需要积累经验、阅历、人脉，需要减少风险，用好最初的有限的资金，需要保护好脆弱的、充满激情的心。但一味在小事上停止不前、固步自封也是不可取的，这样会丧失良机。若要做出正确决断，要牢固树立市场观念，调研分析市场，切不可凭空想象，“从小做起”也是尝试是否适合市场的有效方法。参考文献1陈彦丽高校创业教育课程设置的目标及体系构建J哈尔滨商业大学学报，2009(5)2周万民中职学生创业能力培养的分析与研究J江苏教育，2009(9)3曹胜利创新创业教育呼唤模拟教学与体验式课程J实验技术与管理，2009(8)4 徐