《开天辟地》第二课时教案_第1页
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文档简介

开天辟地 第二课时 陈长花 教学目标 1 理解神话故事想象丰富的特点 学习运用 体会盘古自我牺牲 创造宇宙的伟大精神 2 积累文中优美词句 激起阅读神话传说的兴趣 3 拓展延伸 鼓励阅读 教学重点 体会盘古的献身精神 激起阅读神话传说的兴趣 教学过程 一 激情导入 同学们你们知道哪些神话故事 今天我们继续学习神话故事 开天 辟地 二 研读感悟 引读第一段 说说盘古忽然醒来 发现周围一片漆黑 就做了一件 神奇的事 什么事呢 三 导学提纲 1 读课文第二自然段 看看盘古是怎样开天辟地的 从中你可以看 出盘古是个是个怎样的神 画出有关语句谈谈你的体会 2 默读课文 3 5 段思考 在盘古顶天立地的过程中 你又感受到 一个怎样的盘古 从哪些语句中体会到的 3 盘古累的倒下去 身体发生了哪些变化 画出来读一读 四 学生自主学习后 小组交流 五 强化交流 1 自读第二自然段 思考盘古做了件什么事 2 指名回答 并要求配上动作 重点感悟动词 抡 猛劈 体 会盘古的辛苦 3 盘古开天地的神奇举动结果呢 从文中找出有关语句 并指名读 说说你发现了什么 4 出示三对反义词 一对近义词 轻 重 清 浊 上升 下降 渐渐 慢慢 缓缓 5 指导朗读 板书 天地分开 6 天地分开后 盘古怕天地还会合在一起又做了件事 什么事呢 7 指名读第三段 8 盘古累的倒下去 身体发生哪些变化 9 分组读 两组读盘古的身体部位 两组读它的变化 10 盘古的整个身体都化为万物 无私的奉献一切 板书 化为万 物 六 认识升华 内化表达 1 品读句子 这时候 再请你读最后一句 你会怎样读 2 评价认识 盘古 这位人类的老祖宗 他以自己的生命演化出生 机勃勃的大千世界 为千秋万代的后人所景仰 回过头来再看题目 这时你再读读 相信会有更深的感受 3 盘古是人类的老祖宗 我们要用敬佩之情读一读 4 齐读最后一段 5 你想对盘古说什么呢 学生畅所欲言 体会盘古的献身精神 6 教师联系板书总结 七 布置作业 1 练习复述 把 盘古开天地 这个神话故事讲给别人
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