语文人教版四年级上册颐和园 教案

颐和园颐和园 教学设计教学设计 新屋小学新屋小学 赵敏赵敏 教学目标教学目标 知识与技能 知识与技能 通过抓住重点词句 感悟颐和园的魅力 学习作者抓住景物特点准确描写的写作方法 过程与方法 过程与方法 通过教师的导学第二自然段 学习抓住重点词句感悟景物特点的方法 在学习 3 5 自 然段时运用学过的方法 充分合作学习 再到最后的学以致用 掌握运用移步换景法写学校 美景 情感态度价值观目标 情感态度价值观目标 在学习过程中 学生从学到用 充分感受合作的快乐 感受学习的快乐 充分感受颐 和园的魅力 激发学生热爱大自然 热爱祖国的情感 教学重难点 教学重难点 重点 重点 学习抓住重点词语感悟景物特点的方法 在小组合作学习中进一步巩固学习过 的方法 难点 难点 感悟颐和园的魅力 初步掌握移步换景法描写学校美景 教学准备教学准备 多媒体课件 教学过程 教学过程 一 理清游览线路 复习导入一 理清游览线路 复习导入 同学们 这节课我们继续学习 颐和园 这篇课文 齐读课题 颐和园 通过上节课 的学习 我们知道了颐和园不仅是一座皇家园林 还是一个美丽的大公园 你还能说一说作 者是按怎样的游览线路参观颐和园的吗 幻灯片 游览线路填空 预设预设 1 进了颐和园的大门 绕过大殿 就来到有名的长廊 板书 长廊 2 走完长廊 就来到万寿山脚下 板书 万寿山 3 登上万寿山 站在佛香阁的前面向下望 颐和园的景色大半收在眼底 板书 佛香阁 生 还有排云殿 板书 排云殿 4 从万寿山下来 就是昆明湖 板书 昆明湖 5 游人走过长长的石桥 就可以去小岛上玩 过渡过渡 说得真好 作者就是按照这样的顺序来游览颐和园的 这节课我们就一起来看看 作者是怎样抓住特点把这些景物描写具体的 接下来我们就跟随作者去细细游赏 二 精读课文 品析景物特点 二 精读课文 品析景物特点 一 一 导学第二自然段 导学第二自然段 1 出示句子 感悟长的特点 出示句子 感悟长的特点 师 我们首先来到了长廊 这条长廊有什么特点呢 幻灯片 长廊填空 颐和园的长廊是世界上最 的廊 请同学们快速浏览课文第二 自然段 用 勾画出相应的句子 其中重点的词语打上 在旁边的 做好批 注 写出你的感受 现在开始吧 2 学生汇报 学生汇报 生 1 长 长 师板书 长 师 你从哪些句子感受到的 生 1 绿漆的柱子 红漆的栏杆 一眼望不到头 这条长廊有七百多米长 分成 273 间 幻灯片 数字 1 师 句子中的哪些词语让你有特别的感受 幻灯片 数字 2 师 他真会读书 一下子就发现了句子中的数字 板书 列数字 七百多米究竟有多 长呀 我们学校的操场大概有七十米长 长廊就相当于十几个操场的长度 这么长的长廊一 眼望过去什么感觉呀 生 望不到头 3 品读 品读 师 那谁能把这个句子 这种感觉读出来呢 抽 1 生 好 你试试 生 读 绿漆的柱子 师 读得非常流利 一眼望不到头呀 谁还想来试试 生 再次读 绿漆的柱子 4 感悟美的特点 感悟美的特点 通过你们的朗读这条长廊就仿佛来到了我们的眼前 列数字这种方法很有意思 那么 长廊除了长还有什么特点呢 我们继续交流 生 2 美美 师板书 美 每一间的横槛上都有五彩的画 画着人物 花草 风景 几千幅没有哪两幅是相同的 幻灯片 图画描述 1 师 如果作者刚才用列数字的方法让我们感受到了长廊的长的话 那么这句话哪些词语 又会跳出来 让你有所感悟 幻灯片 图画描述 2 生 1 从 五彩 这个词感受到颜色多 所以很美 生 2 人物 花草 风景 感受画的内容丰富 题材各不相同 师 还有哪里很美 生 长廊两旁栽满了花木 这种花还没谢 那一种花又开了 幻灯片 两旁 师 长廊两旁一年四季都开满鲜花 美吗 师 长廊到处都有美丽的风景 给人怎样的感受呢 生 神清气爽 播放长廊组图 师 这就是颐和园的长廊 一眼望不到头 横槛上面画有花鸟图 风景图 还有各种人 物画 真是美不胜 长廊两旁也是风景如画 师 你感受到长廊的美了吗 带着你的这种感受美美地读一读吧 幻灯片 观察顺序 5 总结写法 提出自学要求 总结写法 提出自学要求 我们这段是按先读全段整体感知 再说说景物的特点 结合有关图景和语句体会作 者抓住景物特点 下面我们也按学习长廊的方法来自学其他的几个景点 二 二 小组合作学习 小组合作学习 3 5 自然段 自然段 1 师 出示合作学习要求 幻灯片 小组合作学习 小组合作学习 小组合作学习 1 先默读课文 3 5 自然段 边读边勾画能表现景物特点的关键词 句 2 在组长的组织下小组汇报你们自学的收获 3 选好发言代表 全班交流 准备小组竞赛 5 分钟 幻灯片 小组竞赛要求 2 学生分小组合作学习 学生分小组合作学习 3 小组竞赛 小组竞赛 1 第一轮 认一认 第一轮 认一认 幻灯片 图一 佛香阁 排云殿 图一 佛香阁 排云殿 a 佛香阁 高 耸立 雄伟壮丽 八角宝塔形 三层 闪闪发光 板书 高 b 排云殿 大 多 金碧辉煌 一排排 板书 美 幻灯片 图二 昆明湖图二 昆明湖 师 昆明湖给你留下了怎样的印象 生 正前面 昆明湖静得像一面镜子 绿得像一块碧玉 师 作者用了什么方法来描写昆明湖的 板书 打比方 这句把昆明湖比作了 和 写出了昆明湖 和 特点 板书 静 绿 幻灯片 图三 十七孔桥 图三 十七孔桥 师 你是从哪里看出来的 板书 多 2 第二轮 辩一辩 第二轮 辩一辩 幻灯片 题目 游船 画舫在湖面慢慢地滑过 几乎不留一点儿痕迹 这里的 滑 可以换成 划 3 第三轮 说一说 第三轮 说一说 幻灯片 展示美丽风光 争当小导游 按作者的观察顺序把景点介绍给大家 三 总结全文 学以致用三 总结全文 学以致用 这篇课文描绘了北京颐和园的美丽景观 作者抓住景物的特点采用了不同的描写方法 为我们再现