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幼儿教师国培心得 国培教师学习汇报塔河二幼刘阿娟xx年10月19日至29日，我有幸到黑龙江省教育学院，参加了“黑龙江省农村幼儿园转岗教师培训。 为期10天的培训中，我认真聆听了众多专家的精彩讲座。 他们先进的教育理念，丰富的知识内涵，独特的见解令我折服的同时，给我带来了心智的启迪和情感的熏陶，饱享了高水平的“精神文化大餐。 通过10天的培训，不但使我开阔了视野，提高了认识，而且得到了很好的充电，学到了很多理论知识和专业教学技能，让我受益匪浅。 本次培训活动内容丰富多彩，主要课程有尚志幼儿园副园长曹颖的如何科学安排幼儿一日生活黑龙江省教育学院田丽的师德完善与心理成熟的实践策略哈师大学前教育系教授杨飞龙的幼儿教育政策法规解读-从幼儿园教育指导纲要和幼儿园教师专业标准的视角黑龙江省教育学院学前教育研培中心黄慧兰的幼儿园游戏及区域活动指导七台河魏娜老师的幼儿园教育活动的设计与实施哈尔滨红霞幼儿园退休教师刘敏的玩教具制作与使用南岗区教师进修学校老师辛华的密切家园合作，提升家园沟通能力哈尔滨教育研究院高宏的幼儿园环境创设以及三日下园学习、实践。 培训期间，专家们独到的见解引领着我反思自己的教育行为，更新着我的教育理念。 许多困扰我很久的问题在听了讲座以后豁然开朗，在听讲座的过程中，我感到自己根深蒂固的一些认识受到了冲击，时时激发我的求知欲望和创新意识。 其中有几位专家的课给我留下了深刻的印象聆听了杨飞龙老师幼儿园教育纲要、36岁儿童学习与发展指南的详细解读，使纲要中的那些平凡的文字都鲜活起来，让我感到纲要中的每一个字都值得认真去推敲和琢磨，也深刻感受到纲要对幼教工作者重要的指导意义。 特别是使我对幼儿园一日活动皆课程的含义有了更深的理解，让我对自己原有的幼儿园课程的理解重新定位，幼儿园的课程不光包含集体、分组的教学活动、区域活动和游戏活动，幼儿在园的一日生活也是幼儿园课程的重要组成部分。 高宠老师的幼儿园环境的创设讲座，让我对由环境生成课程、由课程创设环境、透过环境，看到孩子的学习过程有了更深的理解。 黄慧兰老师的幼儿园游戏及区域活动指导讲座，指导我在对观摩的两所幼儿园的环境创设和区域活动时，有了理论的支撑，培训学习更有的放矢。 辛华老师的密切家园合作，提升家园沟通能力讲座使我对整合、实现家园共育有了可以借鉴的范本，懂得了教师的工作不仅是教育好孩子，也有义务做好家长的培训，好的教师除能很好地驾驭幼儿，还应很好地驾驭家长，懂得了如何把握教师与家长交往的度等等问题。 专家们精湛的理论知识，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象。 三日的下园实践我都是在省委第二幼儿园，第一天我跟的是中班，听了一节手工课粘树叶，课后到其他班观摩了一下，本想仔细看看各班的区角，好借鉴一下用到自己班来，没想到他们园里正在维修，做收尾工作，原有的区角都撤掉了。 第二天我跟的是大班，听了一节科学课7的分合，之后跟大班老师探讨了一下幼小衔接问题，以及她们园的教育理念、教学措施等.第三天我们组每二个学员分到一个班进行观察，然后跟老师探讨区角的充分利用。 三天的下园虽然没有直观的看到省委二幼的区角建设，但在刘敏老师讲的玩教具制作与使用中通过课件我对区角也有了初步的认识，这次学习回来，我给班级设了五个区角，一个读书角，一个美工区，一个科学益智区，一个建构区，还有一个正在构思还没有实现的区角悄悄屋，这个悄悄屋可以让孩子们在里面说些悄悄话，也可以在里面通过看到的图片，小朋友们互相学习字词，数字以及算式等。 总之，“国培”让我收益匪浅，让我对幼儿教育有了新的认识