语文人教版三年级下册31女蜗补天.doc

女娲补天第二课时学习目标：1、能有感情地朗读课文3-5小节，学会用边读边想象的读书方法读好课文。2、通过“找啊找啊、炼、泼”等字展开想象，体会女娲的勇敢无畏、不怕艰辛的献身精神，初步感受神话故事的神奇魅力。教学过程：一、情境导入师：自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语。可是一天夜里，突然传来“轰隆隆”的巨响，天塌了，地裂了，人们在水深火热中挣扎着。女娲难过极了，立刻去求雨神，造船只，解救人们。可是，天上的大窟窿还在喷火如果这样继续下去，可能还会发生哪些灾害？（人被烧死 庄稼被烧毁 动物被烧死 村庄被烧毁）是的，这些灾害都还会发生。如果你在现场最想做什么？（把天补上）。人类的母亲女娲决定冒着生命危险，把天补上。让我们带着敬佩的语气再读一读课题。 二、感知补天过渡：打开课文，默读35自然段，看看女娲做了哪几件事情才把天补上。1、根据学生发言完成以下板书：寻找五彩石冶炼五彩石补好大窟窿2、你能对着板书把女娲补天的经过简单地讲一讲吗？3、女娲补天经历了三件事情，会给我们什么感受呢？我们一件一件事学习。三、寻找的艰辛（二）咬文嚼字，体会女娲“找”的艰辛到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。（1）下面请同学们找出写女娲寻找五彩石经过的句子，仔细读一读，然后和同桌说一说自己的体会。（2）反馈：指读，说体会。你是从哪些词语中体会到的呢？课堂预设：A（麻烦）“零零星星”：什么样子叫做“零零星星”呢？（碎小的、不完整的东西，我们就说它是“零零星星”的。）要从这么多零零星星的碎块中找出五彩石会怎么样？实际找起来要比想象中艰难多了。你能把这种感受读出来吗？好难找呀！谁再来读。想找到五彩石可真不容易呀，一起读。B：还有什么感受？（找得很久）从哪里看出来？“忙了几天几夜”：“几天几夜”说明什么？你能读出时间的长吗？一天一夜是24小时，这几天几夜至少也有72小时呀，她一直在寻找五彩石，顾不上休息，顾不上睡觉，真是太辛苦了。谁能把辛苦读出来。有谁能读得更辛苦呢。一起来感受女娲的辛苦。C：还有什么体会？（很难找）“又找啊找啊”：你从中读出什么？（找的时间久，找过的范围广）前面已经找了几天几夜了，现在又找啊找啊，找得可真艰难啊！所以课文用了终于。原来一眼清清的泉水中才有纯青石啊！（看图），师描述：可当时天塌、地裂、水满、火喷。为了寻找纯青石，女娲之前会到哪些危险的地方寻找呢？请你发挥想象，写一写：她又找啊找啊， ，她又找啊找啊， 。反馈时，请三个学生读自己写的句子，接着引读终于在一眼清清的泉水中找到了。（3）小结：女娲原以为补天用的五彩石很多，可是找起来竟如此艰难，真辛苦哇！但功夫不负有心人，终于把五彩石找齐了。接下来就可以用神火把五彩石进行冶炼了。四、冶炼的艰辛五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。（1）那么女娲是怎样冶炼的呢？请到课文里把有关的句子找出来读一读。指读。（2）句子中的“冶炼”是生字。冶在字典中的意思有三种：熔炼；姓；形容女子装饰艳丽。 这里应选哪一种？炼的意思也有三种：用火烧制；用心琢磨使精炼；烹熬炮制。这里应选哪一种？我们不仅可以用查字典的方法学习生字词，还可以联系上下文来理解生字词。课文中哪里写出了“冶炼”这两个字的意思？（炼了五天五夜， 化成了很稠的液体）我们来看一看冶炼的车间。这里的环境怎么样？女娲在这样的环境下冶炼了五天五夜，这到底是怎样的五天五夜呀？师：女娲，别炼了行吗？师：那你休息一会好吗？（3）为了补天，女娲吃苦耐劳抓紧冶炼。谁能把这种体会读出来？真是神力啊 。五、补天的神奇师：这么辛苦，这么累，可是女娲还是不能休息，她要把指名读句子：女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。（1）读了这句话有什么感受？（神奇）女娲用了哪些动作就把天补好了？（可见女娲真是神力啊！）谁来读一读？(2)你看，(用手指一指)，哪里就是女娲补好的地方？这个地方课文用什么词来形容？（金光四射）。看到金光四射的画面，你想到了哪些词语？（课堂预设：金光闪闪、金光闪烁、金光灿灿、绚烂多彩、光芒四射）看到这样的天空，真让人喜出望外啊！把这种变化读出来。3、女娲这一泼啊，泼出一片欢歌笑语，泼出了人们幸福快乐的生活。师读现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。出示：现在地方。指名读3、4个。（看到天边五彩的云霞，心里真欢喜）（女娲真了不起）齐读。六、总结延伸1、学到这儿，你想对女娲说些什么？2、我们在敬佩女娲的同时，也会感受到神话故事独特的魅力。你认为这个神话故事有什么特点？哪些地方使你觉得特别神奇呢？预设：大窟窿马上补好。五天五夜。五彩石。要用神火来炼。是啊，3、延伸：传说女娲补了天以后，斩下一只大龟的四脚，当作四根柱子把倒塌的半边天撑起来。她还擒杀了残害人民的黑龙，最后为了堵住洪水不再漫流，女娲还收集了大量芦草，把它们烧成灰，埋向铺开的洪流这个故事早在两千