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文档简介
1 3有理数的加减法 第3课时 有理数减法法则的理解和运用 1 理解有理数减法的意义 2 有理数减法法则的理解和运用 本课学习有理数的减法法则 学习目标 学习重点 复习有理数的加法法则 知识回顾 思考 北京某天气温是 3 c 3 c 这天的温差是多少摄氏度呢 思考 3 3 6 1 怎样理解 2 想一想 观察 1 2 两个等式得出的结果 你发现了什么 从结果中能看出减 3相当于加哪个数 思考 对于其它的数 这个猜想还成立吗 思考 这些数减 3的结果与它们加 3的结果相同吗 将上式中的4换成0 1 5 用上面的方法考虑 观察探究 减去一个正数 还等于加上这个正数的相反数吗 举例说明 观察探究 从中又能有新的发现吗 试一试 你能试着归纳减法法则吗 你能用字母把减法法则表示出来吗 减去一个数 等于加上这个数的相反数 归纳法则 有理数减法法则 巩固新知 例计算 2 3 4 1 例计算 巩固新知 解 3 5 2 解 0 7 7 2 1 例计算 巩固新知 解 7 2 4 8 12 解 3 4 思考 在小学 只有当a大于或等于b时 我们才会做a b 现在 当a小于b时 你会做a b吗 一般地 较小的数减去较大的数 所得的差的符号是什么 课本第24页练习 课堂练习 1 计算 1 6 9 2 4 7 3 5 8 4 0 5 5 2 5 5 9 6 1 9 0 6 2 计算 1 比2 c低8 c的温度 2 比 3 c低6 c的温度 1 有理数的减法法则是什么 2 进行有理数的减法运算时需要注意哪几个步骤 归纳
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