三年级组管理条例

三年级组管理条例为了进一步加强学校管理，使各项工作落到实处，特制定年级组管理办法。一、年级领导小组在校长、政教处、教导处的指导下，根据学校年度工作计划和教育教学工作计划，对本年级班主任、备课组长、科任教师的工作和学生德、智、体、美、劳的全面发展负指导督促检查的责任，对本年级日常管理工作负全责。二、年级领导小组的组成：由1名分管校长，2-3名行政领导及1-2名年级助理组成。三、年级领导小组的职责： 1、根据学校的工作计划，结合本年级组的实际，制定本年级组工作计划，完成并实施学校下达的教育教学任务，指导班主任、科任教师制定工作计划。2、及时召开班主任工作碰头会，了解本周各班动态，研究布置下周工作。 3、定期召开年级组全体教师会议，总结检查年级组教育教学工作及学校中心工作的落实情况。领导备课组及备课组长工作。 4、结合学校的量化管理制度，不定期组织检查各班班容、班貌、德育量化考核、两操、早晚修出勤、住宿生纪律、内务及环境卫生等情况。做好本年级的值班工作。5、每学期各班至少召开一次有科任教师参加的家长会，加强学校与家庭的交流沟通。6、加强与团委、学生会、体艺教研组的联系，组织学生开展有教育意义的社会实践活动和文娱、体育等竞赛活动，丰富学生的生活。7、组织本年级的学科竞赛、尖子生培训、中转优等辅导教育工作。8、进行文明班级、文明宿舍评选及本年级教师年度考核工作。9、审核本年级组各班班费的开支情况。10、负责本年级教师的考核工作。四、年级组长的职责：1、组织实施年级学期、学年工作计划。2、指导、协调、督促、检查各班主任的工作，抓好年级组的常规教育管理及考纪考风教育工作。3、主持召开年级学生家长座谈会，反馈学生共性上的不足。4、协助管理本年级组办公室及各班公共设施。5、负责处理本年级组的偶发事件，组织商讨对学生的表彰奖励和处分，作出决定后送交学校德育处批准公布。6、每月至少组织一次年级学生大会，有针对性地进行教育工作。培养学生自强、自信、自治、自律习惯，掌握各班后进生、优困生名单，落实对待后进生、优困生的帮扶措施。7、指导本年级学生德育考核工作，初步审查各班推荐的“三好学生”、“优秀班团干部”、及获各种奖励的学生名单，报有关部门审批。8、完成学校各部门布置的工作。五、年级组工作的考核 对年级组工作的考核按照常规工作考核和教育教学目标考核两个部分进行，对年级组工作应进行全面的总体的评价，并且实行任期考核制度，任职期一般为三年，确因各种需要或其他原因需要调整的，可以按程序进行调整和充实，未经学校同意，不得终止履行职责。（一）、常规工作考核。1、考核部门：校考核办扎口，各部门联合考核。2、考核形式：定期和随机考核相结合。3、考核内容：年级组根据本年级开展的常规工作，每周有小结，每月有总结，每学期有自我考核报告，每学年要进行一次评比。具体有：班主任工作情况，教师教学情况，教师的教育研究情况、到岗情况，年级团总支学生会的工作情况，学生的思想道德建设，学生行为规范建设，学生学习情况，学生参加学科竞赛情况，学生的课外活动开展情况，学生课间操和眼保健操开展情况，年级的环境清洁卫生，年级公物管理，年级学生的违纪情况处理和学生健康状况等。（二）、教育教学质量目标考核。该年级的教育教学质量的高低评价因素是多方面的，而高考成绩的好坏是一个重要的因素之一，根据我校我地区实际情况，参照学校的单科质量奖和综合质量奖制订教育教学考核目标。 学校考核年级领导工作完成情况及年级学生在