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三、精读课文,自主学习1、默读课文,看看为什么没有灰尘就会这样,灰尘有什么特点?用“”画出来。灰尘有什么作用?用“”画出来。2、小组同学互相交流并汇报。3、教师以第4自然段为例讲解灰尘的特点:削弱太阳光。从哪儿感受到?句子:灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线,如同无数个点光源。阳光经过灰尘的散射,强度的阳光将使人无法睁开眼睛。假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。(这句话采用了假设说明。这样突出了灰尘的重要作用。)朗读体会。散射光线(散射七色阳光)具有吸湿性能灰尘的作用:阳光变柔和天空色彩富于变化形成小水滴(小水滴形成云雾、雨、雪、晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等自然现象)最后的叹号,充分表达了作者对灰尘的赞美,我们真的离不开灰尘,让我们借用书上的几个假如再来赞美一番这灰尘引读几个假如。说一说从这几句话中发现了什么?(句式相似,都强调了灰尘的作用大,但强调的角度不同。这三个句子都采用“假设”的说明方法写的。)4、5、6三个自然段都先写了有了灰尘怎样,然后写假如没有灰尘怎样,这又运用了什么说明方法呢?补充课外资料:作者运用假设和作比较的说明方法向我们介绍了灰尘的作用之
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