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文档简介

二年级体育课教案 -站立式起跑授课人:崔春梅 班级:二(2)班 人数:52人课程内容1、站立式起跑 2、游戏:喊数抱团教学目标1、 认知目标:学生能了解正确的站立式起跑与一般其他起跑的区别。2、 技能目标:通过学习,使90%学生掌握站立式起跑的动作要领,发展学生身体的灵敏、速度等素质,提高协调能力3、 情感目标:学生能乐意、自觉地进行跑的练习。教学过程教学内容场 地教师活动学生活动次数时间强度准备部分一、 课堂常规:1、集合整队、清查人数。2、师生问好、检查服装。3、宣布课的内容和任务。4、安排见习生二、准备活动:1、绕篮球场慢跑三圈2、徒手操1.头部运动2.扩胸运动3.腰部运动4膝关节运动5正压腿运动6侧压腿运动7手腕踝关节运动4、 集中注意力练习组织:学生:老师1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做准备活动。4、师生一同练习。1、学生快、静、齐站成四列横队。2、学生和教师一同做准备活动。3、学生精神饱满。4、动作到位,充分活动各关节。18小基本部分一、 原地摆臂练习二、 学习站立式起跑口令:预备、跑动作要领:预备:两脚前后开立,有力脚在前,膝盖弯曲,重心放在前腿上,前腿的异侧臂自然弯曲与体前,同侧臂稍屈在后,上体稍前倾。跑:听到口令,两脚用力后蹬,同时后腿迅速前摆,两臂积极前后交换摆动,身体迅速向前冲出。1、篮球场2、按指定路线进行1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、 学生做原地练习。4、 两人互换位置练习5、 分组向前跑出5-10米的练习6、 巡视、指导、纠错重点:掌握正确的站立式起跑动作。难点:快速反应、低重心1、 学生认真听动作方法和要领。2、 按要求进行练习。3-420中三、 游戏:喊数抱团游戏方法:(略)游戏规则:跑动中保持间隔距离,允许打乱队列主动组合,不得用推、拉等动作挤出已抱团的人。1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、指引学生进行比赛,评出优胜队,指出优缺点。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。2-37中结束部分一、放松;二、小结;三、下课;四、回收器材。四列横队:1、教师总结本次课的情况。2

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