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文档简介

频度副词微课教学设计频度副词教学设计一、教学目标1.知道什么是频度副词,熟悉常见的频度副词2.能正确运用频度副词。二、教学重点:这六个模糊频度副词的等级。三、教学难点:区分always, usually, often四、教学过程:1. 热身,activity1-pair workB: I rarely drive a car.( rarely,2.1等,叫做频或某一状态出现的频率,即在一定的时间内动作重复发生或状态重复出现的次数 .知识点2:频度副词等级 :always 100%;usually 80%;often 60-70%;sometimes , at times 30-40%;rarely 10-20%;never 0%。3. activity 2 : group work六人小组活动,读表格,观察Marys weekend确使用频度副词填空。1. Mary _ dances.2. Mary _ listens to music.3. Mary _ goes fishing.Tick(根据自己生活实际,给各项活动标出频率,your breakfast or

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