do you like pears

英语 三年级下册Unit 5Do you like pears?Period 1Content A Lets learn 教学目标要求1. 能够使用英语询问他人喜欢的水果以及能回答别人的询问，如：Do you like pears? Yes, I do. / No, I dont.2能够听懂并指认几种水果的英语名称，如：apple, pear, orange, banana等。3知道 Do you like ? 后跟的名词要用复数，如：Do you like apples / oranges? 等。4能够模仿录音正确朗读和表演教材中的对话，并能够模仿目标语的结构和语调进行初步表达(会话)。如：Do you like ? Yes, I do. /No, I dont.教学过程活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用资源使用说明课前准备时间5m1（1）演唱歌曲，为学习目标语做铺垫Watch and sing.Look, boys and girls! Now lets watch and sing together.(Song: Do you like broccoli ice cream?)（2）Greetings（3）EvaluationLets make fruit salad. If you show me good, I will put a kind of fruit on your plate.播放歌曲视频，请学生跟随音乐演唱。 2看图片回答问题，复习已学目标语Look and answer.What can you see from the picture? I can see some s.播放课件，请学生看图片回答问题。导入新授时间10m3导入本课话题Do you like pears?(bananas, oranges, )通过头脑风暴活动，请学生表达自己的喜好。播放课件，请学生说一说自己对水果的喜好。4Look and answer.Look at the picture carefully. What are these? (They are pears.)教授单词pearsDo you like pears?(Yes, I do. / No, I dont.)教师出示图片并且提问，引导学生用Yes, I do. / No, I dont. 回答。然后开小火车相互提问回答。接着教师指着苹果问：What are these? 引出apples， 并让学生认读这个单词。引导学生用：Do you like ? 来问教师。然后学生开小火车相互提问回答。播放课件，学生看图片回答。5之后以同样的方式教学bananas， oranges， grapes(简单教学grapes，为后面的chant作铺垫)播放课件。操练时间7m6通过歌谣认读、巩固单词Lets chant！Pears, pears, I like pears.Apples, apples, I like apples.Bananas, bananas, I like bananas.Oranges, oranges, I like oranges.Grapes, grapes, I like grapes.Yummy, yummy, yummy!（1） 教师示范（2） 学生齐读（3） 男女生分组读播放课件。7看动画故事，感受完整情境，把握对话细节Watch and listen.播放课件。LetsLearn时间8m8听音，并模仿跟读会话Listen and act.教师播放课文录音，学生逐句模仿跟读。播放课件。学生齐读。Read it together.播放课件。9听音，并模仿跟读会话Listen and act.教师播放课文录音，学生逐句模仿跟读。播放课件，学生分句跟读。10学生扮演角色（男女生）模仿课文会话表演Lets act.Please practice the conversations by boys and girls.播放课件。拓展运用时间9m11玩“转盘游戏”（1） 选择学生站上讲台，老师放置sticker在转盘相应位置，其他学生问“Do you likes?” 该生回答“Yes, I do. 或 No, I dont.”（2） 选择学生站上讲台，投掷飞镖在转盘相应位置，问其他学生“Do you likes?” 其他学生回答“Yes, I do. 或 No, I