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凤冈县凤冈县 一师一优课 一课一名师一师一优课 一课一名师 活动活动 教学设计教学设计 课课 题题 UnitUnit 3 3 WeatherWeather 课课 时 时 第第 五五 课课 时时 学学 校 校 新新 建建 完完 小小 教教 师 师 熊熊 令令 砚砚 PEPPEP 小学四年级英语下册小学四年级英语下册 UnitUnit 3 3 WeatherWeather 教学设计教学设计 ReadRead andand writewrite 一 教学内容 Read and write 二 教学目标 1 通过活动复习本单元所学的句型 I can 句型和关于天 气的单词 Windy cloudy sunny snowy rainy 2 学习新单词 fly love 要求会读并掌握其含义 2 学生能熟练运用英语表达自己所在的地方 当地的天气以及 能做的活动 如 I m in It s We can 三 教学重难点 1 熟练掌握 I m in It s We can 的正确用法 2 能正确书写 Is it 句型的肯定和否定回答 四 教学方法 讨论法 游戏法 五 教学课时 1 课时 六 教学过程 一 Warming up 1 Greeting 2 play a game 全身活动 about sing jump swim read run 二 Presentation 1 提问 When can we swim a sunny day 2 图片引出 Shanghai is sunny How about others places 引 出关于天气的单词 3 Weather is important for traveling John s Dad likes traveling 出示 2 幅图片 引出句型 I m in It s I can 4 通过提问 Where he 听录音知道他在悉尼 5 听录音 小组合作完成表格 6 自由读 找出这些关键词所在的句子 7 抢答救人游戏操练巩固句型 I m in It s I can 8 再齐读明信片内容 回答书上的问题 9 老师讲述这封明信片交代的是爸爸的信息 但是爸爸也想知道约 翰的事情 我们来看一段录像 看看北京的天气怎么样 10 引入新单词 fly 11 用 I m in It s I can 描述约翰的信息 12 询问今天的天气 运用晴天的图片提问 Is it sunny 板书答案 No it isn t 看窗外根据实际情况给出答案板书 Is it windy 和答 句 Yes it is 三 知识拓展 1 介绍我们国家有名的旅游景点 图片展示 2 把你最想去的地方用文字表达出来放在漂流瓶里 看看谁的愿望 最早实现 运用句型 I m in It s I can 四 Home 1 Read the post card 2
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