高考语文二轮复习 第二篇 专题通关攻略 专题四 古代诗歌阅读的四类提分策略 3 表达技巧定手法析作用课件.pptVIP

策略三表达技巧 定手法 析作用 考向一修辞手法 典题重温 典题1 2015 天津卷 阅读下面这首诗 按要求作答 雨过至城西苏家 宋 黄庭坚飘然一雨洒青春 九陌净无车马尘 渐散紫烟笼帝阙 稍回晴日丽天津 花飞衣袖红香湿 柳拂鞍鞯绿色匀 管领风光唯痛饮 都城谁是得闲人 注 此诗作于宋哲宗元祐元年 1086 黄庭坚时任秘书省校书郎 是年 长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士 知制诰等要职 考题 结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法 4分 审清题干 解读核心信息 浏览文本 确定答题要点 1 看诗体 律诗的颔联和颈联都要对仗 本诗颈联 花飞 对 柳拂 红香湿 对 绿色匀 可以确定第一种手法为对仗 2 看关键词一 柳拂鞍鞯 风吹柳枝飘舞 从马鞍上拂过 作者成功地赋予抽象之物以形象的感觉 这是比拟手法 3 看关键词二 飞 匀 是视觉 香 是嗅觉 湿 是触觉 可见颈联是运用了视觉 嗅觉 触觉等多个角度描写 花飞衣袖红香湿 用触觉写视觉 是用了通感手法 请根据以上分析组织答案 明确表达技巧 对仗 如 花飞 对 柳拂 红香湿 对 绿色匀 比拟 如 柳拂 从 视觉 嗅觉 触觉等多角度 运用通感 进行描写 如 衣袖红香 湿 评自己 根据下面的评分依据 看看你的答案得了几分 想想问题出在哪里 评分依据 1 答出艺术手法1分 能结合诗句分析1分 答出两点即可给满分 2 要点 此句运用了比拟手法 具体一点可答拟物 要点 要扣住拟物手法化抽象为形象的特色 评他人 看看下面的答案能得几分 并说明理由 总结一下问题出在哪里 2分 能答出对仗并做了准确说 明 得2分 但对表达技巧 修辞 手法 判断错误 对表达技巧 修 辞手法 营造的艺术效果分析太牵 强 扣2分 2分 能答出对仗并做了准确说 明 得2分 但遗漏其他表达技 巧 扣2分 评后反思 请在解题过程中存在以下问题之处打上 想想怎么办 1 答错修辞手法 2 梳理不全面 遗漏要点 3 分析凭想当然 没有依据 突破瓶颈 突破古代诗歌鉴赏修辞手法的三个瓶颈1 误判修辞手法怎么办 1 掌握常见修辞类型 熟记常用术语 了解古代诗歌常见修辞手法类型及特点 梳理 熟悉常见修辞术语 2 立足诗词整体 学会语境分析 要把诗词当作一个整体来看 不能只看其中的一个片段或语句 要从整个语境来判断修辞手法 3 区别易混的修辞手法 比喻与比拟 借喻与借代 排比与反复等极易混淆 应仔细比较 弄清它们的区别 以免张冠李戴 比喻和比拟性质不同 作用不同 比喻强调的是甲乙两物的相似性 而比拟却是利用它们之间的不同特性 使两体融为一体 结构不同 借喻虽然不出现喻词和本体 但可以变换为有喻词和本体的明喻 暗喻 比拟句主要是借助想象 将本体模拟为人的或物的某种行为 动作或情态 不论是拟人 还是拟物 始终都无拟体 借喻与借代借喻的本质是 喻 虽然它的本体和喻词都不出现 但隐含着可比的对象 即本体 而借代的本质是 代 是以事物的某种特征来代指本体 并没有可比对象 借喻因为是 喻 一般可以补进 本体 和 喻词 借代则没有可比物 无法这样补进 排比与反复首先排比是为了加强语势 反复是为了突出强调某种感情 其次 排比是把三句或三句以上的结构相同的句子连在一起 反复是把某个词语或句子重复两次以上 再次是排比中有部分提示词语相同 而反复则是词语或句子完全相同 2 梳理不全面怎么办 1 捕捉题干关键词 2 严格依照模板答题 答题模板 揭示手法 分析表达作用 句意 文意 主旨情感 特别提醒 如果涉及多种修辞手法 可设序号 分别按此模板分析作答 可以由主到次或涉及诗句的先后为序 3 凭空分析怎么办要言而有据 紧扣诗句进行分析 可用三段论法 即运用了什么修辞手法 怎样运用的 有什么表达效果 知识拓展 古代诗歌中常见的修辞手法 对点训练 2015 保定二模 阅读下面一首唐诗 然后回答问题 秋雨叹三首 其一 杜甫雨中百草秋烂死 阶下决明 颜色鲜 著叶满枝翠羽盖 开花无数黄金钱 凉风萧萧吹汝急 恐汝后时难独立 堂上书生空白头 临风三嗅馨香泣 注 唐玄宗天宝十三载 754年 的秋天 关中一带大雨 六十余日不止 庄稼遭受了很大损失 玄宗很忧虑 宰相杨囯忠挑选一些未受灾害的长得好的禾苗献上 说 雨虽多 不害稼也 杜甫这时候正困守长安 决明 一种植物 有羽状复叶 夏初生苗 秋日开黄花 可作药材 功能明目 在前四句中 诗人运用了哪些手法描写 决明 请简要分析 6分 提示 前四句每一联上下句均为对举的意象 首联 百草 决明 对举 颔联 叶 花 对举 由此 可分别探究每一联运用的手法 每一联需要 明确手法 结合诗句进行分析 请你组织答案 前两句手法及分析 3分 后两句手法及分析 3分 提示学生回顾一下 解题过程中哪些问题解决了 哪些问题还需要进一步突破 用秋日风雨中 烂死 的百草反 衬决明的 颜色鲜 把决明的叶与花 分别比喻成 翠羽盖 和 黄金钱 考向二表达方式 典题重温 典题2 2014 浙江卷 阅读下面两首诗 完成后面的问题 溪行逢雨与柳中庸 唐 李端日落众山昏 萧萧暮雨繁 那堪两处宿 共听一声猿 三峡吟 宋 徐照山水七百里 上有青枫林 啼猿不自愁 愁落行人心 注 上有青枫林 楚辞 招魂 中有 湛湛江水兮上有枫 目极千里兮伤春心 句 考题 简要分析这两首诗抒情手法的差异 5分 审清题干 解读核心信息 浏览文本 确定答题要点 1 内容上 两首诗都写 猿声 都与 愁 有关 但第一首景中含愁 昏 繁 二字点明愁情 那堪 二句则是直抒愁怀 2 技巧上 两首诗都通过描写景物抒发情感 但第二首的 愁情 主要运用典故来抒发 与第一首有所不同 请根据以上分析组织答案 从景情关系分析 2分 从抒情方式分析 3分 第一首寓情于景 昏 繁 二字点明了愁 第二首景不显愁 借典故写愁 第一首以 那堪 唱叹抒情 第二首以理 写愁 辨析猿声 不自愁 愁在人心 评自己 根据下面的评分依据 看看你的答案得了几分 想想问题出在哪里 评分依据 共两个要点 第一个要点2分 要答出每首诗景情之间的关系 并结合诗句内容进行分析 第二个要点3分 要写出抒情方式 也要结合诗句进行分析 评他人 看看下面的答案能得几分 并说明理由 总结一下问题出在哪里 1分 答出第一首诗寓情于景的抒 情方式 没有答出抒情方式及第二 首诗景情之间的关系 且没有分析 得1分 2分 分析了第二首诗的抒情方式 但对第一首抒情特点分析错误 且未 能答出第二首诗景情之间的关系 得 2分 评后反思 请在解题过程中存在以下问题之处打上 想想怎么办 1 对景情关系概括不准确 2 只注意小的方面 忽视诗的整体 答案不够全面 3 分析脱离诗句 不具体 突破瓶颈 鉴赏古代诗歌表达方式题的三个突破口1 景情关系概括不准确怎么办整理概括表达方式的常用词语 仔细体会并烂熟于心 特别要注意古代诗歌中最为常见的景情关系的区分 2 只见树木 不见森林怎么办大处着眼 先看整体上的表达方式 记叙 描写 抒情 议论等 小处入手 如果是抒情 先看它是直接抒情还是间接抒情 如果是间接抒情再看是借景抒情 寓情于景 还是托物言志等 3 分析不具体怎么办记叙 描写 抒情 议论等表达方式只是概念 一定要结合诗句的内容具体分析是怎样体现这些概念的 表达了诗人怎样的情感 传达怎样的旨趣 不能脱离诗句本身架空分析 运用答题模板答题 分点作答 答题模板 这首诗采用了 的表达方式 写出了 意象的 特点 表现了 思想感情 起到了 作用 特别提醒 1 结合典型意象 具体分析其代表的情感符号 蕴含的思想感情 2 分析过程应该有步骤 有层次 如 怎样借景抒情 应该将 怎样 这一关键问题分步骤地分析出来 体现思考的逻辑性 常见表达方式及表达效果1 记叙 让人对人物的经历或事情发生 发展 变化的过程有清晰的印象 2 描写 1 动静结合 相互映衬 构成一种情趣 2 虚实结合 达到虚中有实 实中有虚的境界 从而大大丰富诗歌的意象 开拓诗歌的意境 为读者提供广阔的审美空间 充实人们的审美趣味 3 点面结合 既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态 最充分地表现思想 抒发感情 4 声色味结合 描摹画面内容更加丰富 调动多种感官 形象生动 5 正侧结合 描摹对象角度全面 调动想象力 6 粗笔勾勒 笔触简洁 语言明快 干净利落地勾画出事物的形状 点染情景 以表现作者对事物的感受 7 工笔细描 抓住典型细节 精妙传神地描摹事物 渲染氛围 3 抒情 1 直抒胸臆 尤见出豪爽与飘逸之风 2 寓情于景 情傍景生 景依情活 句句写景 句句抒情 情蕴于景 情景融为一体 3 借景抒情 乐景写乐情 情景互相依托 景情均洋溢喜悦之情 乐景写哀情 借乐情来表达悲哀 凄楚的情绪 更显其哀 哀景写哀情 渲染悲凉的气氛 情感因哀景更加凄凉 哀景写乐情 以哀景写乐情 反衬突出 倍增其乐的效果 4 情景交融 诗人的感情寓于眼前的自然景色之中 具体可感 一切景语皆情语 5 借物抒情 宕开一笔 似有意似无意更显多情 6 常见乐景 岁初 早春 夏景 清晨 晴天等 7 常见哀景 暮春 晚秋 寒冬 岁尾 阴雨天等 4 议论 鲜明地表达作者的观点态度 知识拓展 古代诗歌中常用的表达方式1 记叙 记叙人物的经历或事情发生 发展 变化的过程 2 描写 用生动形象的语言对人物 事件 环境所作的具体描绘和刻画 往往包括正面描写和侧面描写 3 议论 对人和事物的好坏 是非 价值 特点 作用等所发表的意见 4 抒情 表达作者强烈的爱憎 好恶 喜怒 哀乐等主观感情 包括直接抒情 直接胸臆 和间接抒情 如 借景抒情 对点训练 2015 汉中一模 阅读下面的宋词 然后回答问题 伤春怨 雨打江南树王安石雨打江南树 一夜花开无数 绿叶渐成阴 下有游人归路 与君相逢处 不道春将暮 把酒祝东风 且莫恁 匆匆去 请结合词的内容分析 把酒祝东风 且莫恁 匆匆去 这一细节描写 6分 提示 此题考查诗词的细节描写 可先分析出该细节是属于动作描写 描写的目的是为了表现词人内心的情感 根据前一句可知 春天已经逐渐远去 它的逝去影响了词人与友人的赏春 由此 引发了词人的惜春之情 留春之意 伤春之感 请你组织答案 明确具体描写类型 2分 分析这一描写方法是如何运用的 2分 明确这一描写方法的作用 2分 该细节是对词人的动作描写 作者见 春将暮 无 可奈何 只好把希望寄托在东风身上 他端着酒杯 向东风祈祷 东 风呀 你继续地吹吧 不要匆匆而去 他知道 只要东风浩荡 春意 便不会阑珊 通过这一举动 使词人的惜春之情 留春之意 伤春之感跃然纸上 提示学生回顾一下 解题过程中哪些问题解决了 哪些问题还需要进一步突破 考向三表现手法 典题重温 典题3 2014 新课标全国卷 阅读下面两首诗 完成后面的问题 含山店梦觉作 唐 韦庄 曾为流离惯别家 等闲挥袂客天涯 灯前一觉江南梦 惆怅起来山月斜 宿渔家 宋 郭震 几代生涯傍海涯 两三间屋盖芦花 灯前笑说归来夜 明月随船送到家 注 韦庄 约836 910 字端己 长安杜陵 今陕西西安东南 人 曾流离迁徙于汴洛 吴越等地 郭震 字希声 成都人 生卒年及生平不详 考题 韦庄在诗中是用什么方法表现感情的 请简要分析 5分 审清题干 解读核心信息 浏览文本 确定答题要点 1 审标题 含山店梦觉作 这是夜梦醒来之作 其感情应该是惆怅的 2 关键词 惯别家 等闲挥袂 似乎对漂泊毫不在意 这样与后文写思乡之情形成了反衬 3 关键句 惆怅起来山月斜 作者梦醒之后 站起身来 看到窗外的月亮 山月 勾起了诗人浓重的思乡之情 诗人越发孤独寂寞惆怅 请根据以上分析组织答案 结合诗句具体分析 诗人是用衬托的方法来表现感情的 诗人虽然到处漂泊 但好像对此并不在意 认为这是 等闲 之事 而客中一觉梦醒 思家乡 念亲人的惆怅之情不禁油 然而生 评自己 根据下面的评分依据 看看你的答案得了几分 想想问题出在哪里 评分依据 1 答出 衬托 手法2分 结合诗句具体分析3分 大意对即可 2 手法答 反衬 也可以 评他人 看看下面的答案能得几分 并说明理由 总结一下问题出在哪里 1分 能结合诗句做具体分析 得 1分 但对手法判断错误 扣4分 2分 表现手法判断正确 得2分 只是翻译诗句而未分析手法 且没 有按提问顺序答题 扣3分 评后反思 请在解题过程中存在以下问题之处打上 想想怎么办 1 审题不仔细 不全面 2 对表现手法理解不准确 3 答题太随意 没有规矩 突破瓶颈 鉴赏古代诗歌表现手法的三个突破方向1 审题不全面怎么办要学会抓题干中的关键词 多角度审题 题干中的关键词明确了答题范围 规定了答题角度 提供了答题思路 隐含了答题信息 体现了答题规律 审题时要逐词研究 从以上角度把握 2 术语理解不准确怎么办 1 掌握常见的表现手法 熟记常用术语 理解其内涵和特征 2 立足诗词整体 学会语境分析 要把诗词当作一个整体来看 不能只看其中的一个片段或语句 要从整个语境来判断表现手法 3 答题不规范怎么办严格依照模板答题 答题模板 揭示手法 分析在诗歌中是如何运用的 总结表达效果 句意 文意 主旨情感 特别提醒 如果涉及多种表现手法 可设序号 分别按此模板分析作答 可以由主到次或涉及诗句的先后为序 知识拓展 容易混淆的表现手法1 渲染与烘托 渲染是指对环境 景物等做多方面的正面描写形容 以突出形象 烘托指从侧面着意描写 作为陪衬 使所需要的事物鲜明突出 也就是不说本意 只说与此有关的其他事物 达到突出本意的目的 对同一事物 可以从正面渲染 也可以从侧面烘托 2 衬托与对比 衬托就是利用事物间的近似或对立的条件 用一些事物为陪衬来突出所要表现的事物的表现手法 它可以使被陪衬的事物显得更加突出 形象 分正衬和反衬 正衬就是利用事物的相似的条件来突出主体 反衬就是主体与衬体相反 衬体从反面做背景 衬托主体 对比就是把不同的两个事物或一个事物的两个不同方面进行对照 使好的显得更好 坏的显得更坏 用对比的方法 揭示了矛盾 对比鲜明 反差强烈 具有震撼人的力量 虚与实的几种情况 1 眼前之景为实 想象虚构之景为虚 景物为实 情感为虚 形象为实 抽象为虚 有限为实 无限为虚 正面为实 侧面为虚 采用虚实结合的手法 可使诗歌的结构更加紧凑 形象更加鲜明 并使诗歌容量增大 2 正面为实 侧面为虚 侧面描写能化实为虚 以虚写实 从而造成含蓄蕴藉的效果 给读者留下较大的想象空间 如 间关莺语花底滑 白居易 琵琶行 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 李煜 虞美人 等 3 景物为实 情感为虚 诗人的情感是看不见摸不着的 要将这种虚表现出来 就得化情思为景物 即化虚为实 而读者则必须化实为虚 化