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文档简介
unit1canyouplaytheguitar sectiona 1a 2c 1 能够运用情态动词can表达某人在某一方面所具有的才能 学会情态动词can在肯定句 否定句 一般疑问句中的用法 2 能通过听录音材料 获取运用情态动词can表达在某一方面所具备能力的相关信息 3 能够制作海报 学会写招聘广告 4 通过小组活动谈论彼此的特长与爱好 培养群体意识 sectiona 1a 2c 学习重点 1 句型 canyou 及其答语 yes ican no ican t 2 what引导的特殊疑问句 任务一 1 完成1b的听力训练题 听前 和你的搭档练习1b中的三个对话 并翻译成中文 为完成听力任务作准备 听后 和你的搭档核对答案 然后询问其他成员的修改或补充意见 2 完成2a 2b的听力训练题 听前 读一读2a中的短语和2b中的句子 弄懂其含义 并画出关键词 大胆猜测2b的空格中可能要填的内容 听后 小组成员核对答案 比一比谁的猜测最准确 任务二1 两人一组 完成2c部分的对话练习 2 根据下面的图片 两人一组练习对话 你们可以这样开始 a canyou b yes ican no ican t a whatclubdoyouwanttojoin b iwanttojointhe club 一 单项填空 canhebasketball sorry idon tknow a playsb toplayc playingd play二 根据汉语提示完成下列句子 每空一词 1 我想加入美术俱乐部 iwanttotheartclub 2 你可以和我们一起去散步 youcanusforawalk 3 我可以参加这个比赛吗 canithegame 4 他会说英语 hecanenglish d join join joinin speak swim的用法1 swim作动词 意为 游泳 其动名词形式是
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