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文档简介

图形的运动第二课时教学设计图形的运动第二课时教学设计 河源市第一小学 柳文燕 1 教学目标教学目标 1 借助方格纸上的观察 操作 分析 想象 尝试有条理的分 析图形运动的过程 发展空间观念 2 经历 图画还原 的活动 通过实际操作进一步理解平移和 旋转 尝试用一定的方式记录 图画还原的 思考或操作步骤 3 提高学生的学习积极性 培养学生的动手操作能力 2 教学重难点教学重难点 重难点 经历 图画还原 的活动 通过实际操作进一步理解 平移和旋转 尝试用一定的方式记录 图画还原的 思考或操作步 骤 3 教学过程教学过程 1 创设情境创设情境 PPT 出示美猴王 将其图片打乱 让学生整体感受什么是还原 讨论各个卡片相对于原图都发生了什么变化 旨在激发学生的 学习兴趣 为整节课做好铺垫 2 探索新知探索新知 活动一 活动一 出示课本笑脸图片 让全体学生思考经历以下几个步 骤学习 1 独立思考 然后小组内讨论图 2 中的 AB 卡片发生了哪些 变化 用什么方法还原成图 1 2 学生独自记录还原过程 组内分享成果 展示成果 交流 评价 3 用卡片在学习卡上摆一摆 检验 4 用一定的方式记录还原过程 5 带领学生用简记方法记录 A 卡片 右 2 B 卡片 上 2 左 2 绕右下点逆 90o 活动二 活动二 小组合作 进一步体验还原 PPT 出示变形的卡车 让学生四人小组合作完成 活动步骤为 1 先小组内讨论如何将图 2 还原 为图 1 2 讨论完后 分别在自己的学习卡上用一定的方式记录下还原 过程 3 同桌之间互相分享自己的成果并摆一摆检验 4 小组合作完成后 让学生到黑板上演示 全班评定 5 教师小结 活动三 活动三 数学大闯关 PPT 出示相关习题 见 ppt 4 课堂总结课堂
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