中山北路第一小学见习教师规范化培训基地培训计划.doc

2019年度中山北路第一小学见习教师规范化培训基地培训计划上海市普陀区中山北路第一小学一、指导思想为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020关于“完善并严格实施教师准入制度，严把教师入口关”的战略要求，根据上海市见习教师规范化培训实施办法文件精神，以普陀区见习教师规范化培训方案为依据，结合学校实际情况，开展见习教师规范化培训工作，帮助新教师正确认识与适应教师角色，使见习教师尽快提升专业知识与专业能力，促进他们的专业化发展。二、培训目标1、提高见习教师师德修养水平。通过培训，使见习教师忠诚党和人民的教育事业，感悟教师职业的基本要求和师德规范，热爱教育事业，提高教师职业道德修养水平。2、提高专业素质和能力。通过培训，使见习教师了解教育教学常规；掌握所教学科的课程标准和教学内容；初步掌握所教学科教法及基本的教育教学技能，胜任教学工作。3、提高班主任工作能力。通过培训，使见习教师熟悉班主任工作，增强协作精神，能够根据学生的心理、生理特点及思想实际，遵循正确的教育规律和科学的教育方法，制定班（队）计划，开展班（队）工作。三、培训对象与时间培训对象：2019年来自普陀区二十二所小学34名见习教师。培训时间：一年四、培训内容培训内容主要围绕职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与育德体验、教学研究与专业发展四大方面的18个要点展开。1、职业感悟与师德修养方面：学习二期课改的新理念，熟悉上海市高中课程要求对教师的教育教学实践的新要求、新思路，能够规范地开展教育教学活动。引导见习教师形成正确规范的课程观、教学观、学生观、评价观等基本认识，在一年内掌握各项必备的专业基本技能，如组织课堂教学、及时评价反馈、有效管理班级、开展主题班会活动、进行教育科研等等各方面的能力。培养和形成教学反思和自我评估的习惯，逐渐树立一种自主发展意识和个性化教学风格。推荐新教师阅读相关的专业书籍（如师德修养方面推荐于漪老师的心之育、做最好的班主任等），组织他们学习优秀教师的事迹经验，提升他们的职业境界，为爱教育、爱学生、爱自己所教学科奠定发展的思想基础；宣讲师德规范、文明礼仪、教学常规、班主任职责、学校三风（校风、教风、学风）以及学校的各项规章制度，为适应教师岗位作好必须的适应性准备。2、班主任工作与德育教育方面：让新教师明白班主任工作的要点：一是如何引导一个班级集体的良好班风学风的形成，二是如何打造一个有特色的班级集体，三是如何处理和解决学生的各种个体问题，四是如何扮演好学生、家长、教师这个“三位一体”体系中教师的角色。逐一指导新教师学习完成班主任工作计划的制订、班集体建设、学生干部培养、家访、主题班会、主题活动、社会实践、学生谈心、家长会召开、评语撰写与科任教师协调沟通等具体工作。指导教师对新教师的每项班主任工作事前进行指导，事后进行点评，使新教师能正确组织和管理好班级日常事务，在实践与反思中提高对班主任工作的感悟与能力。本学期开展以“用智慧和爱守望相长如何做一个合格的班主任”为主题的课程培训，围绕班主任工作，每月围绕一个主题，进行讲座、听课、设计、交流等活动，每月主题如下：时间内容负责人10月22日讲座：如何制定班级计划耿红婷10月29日讲座：浅谈班主任工作方法沈晓菁11月5日讲座：智慧型班主任的培养谢薇儿11月12日道法课：装扮我们的教室马蕴华11月19日讲座：提升学生行为规范品质的研究 刘金凤11月26日讲座：宽容的魅力朱 敏12月3日讲座：班主任的语言艺术马蕴华12月10日讲座：教，然后知不足朱 敏12月17日道法课：生命最宝贵陈 勇12月24日讲座：中队文化建设对学生成长教育的实践研究潘琴芳12月31日班队会：辞旧迎新朱春玉1月7日讲座：班主任班级建设的“十八般”武艺范佳颖2月25日讲座：提高家校合力 共创育人氛围桑玉琴3月3日少先队活动课：学雷锋精神，做美德少年范佳颖3月10日讲座：构建特色中队卞海樱3月17日道法课：心中的“110”潘琴芳3月24日讲座：让班集体建设更有温度梅 芳3月31日讲座：把牢生命的依托小学班级活动毕 锋4月7日讲座：构建班主任工作框架陈 勇4月14日班队会 文明礼仪伴我行桑玉琴4月21日讲座：班级文化建设、班集体活动36计张家昕邱晓翯4月28日班会课：认真倾听、安全教育卞海樱张家昕5月5日讲座：严而又度 爱而有方熊娣琳5月12日讲座：德育课程的设计与开发王 芳5月19日讲座：插上信息的翅膀小学班级信息化管理朱蓓洁5月26日学员见习培训交流熊娣琳刘金凤3、课堂经历与教学实践方面：（1）指导见习教师学习上海市学科课程实施要求和标准，通过培训，使新教师了解教育教学常规（教学五环节）；掌握所教学科的课程标准、教学内容和要求；能灵活运用一些教学方法开展有效的课堂教学，能结合学生实际制定教学目标、组织教学内容、设计教学过程等。（2）结合实际的课堂教学，在备课、上课、评课等教学常规方面进行有针对性地进行现场指导，指导见习教师在观课、评课、备课；编写教案、课件制作、上课、课后反思；作业设计及批改、学生学业辅导；编制试卷、质量分析等各项教学活动中的具体操作要求及措施，帮助新教师提高处理教材的能力、设计练习与处理作业的能力，扎实教学基本功和驾驭课堂的能力等，以完成从新教师向成熟教师的过渡转变。（3）注重在尝试体验中提高教师解读课标的感悟能力。上海市推进的绿色质量评估是以课标为依据，了解、熟悉课标也是教师教学的依据。为此，提升见习教师解读课标的培训至关重要。指导教师提供相关学科课标，组织见习教师自学课标，收集在自学过程中的问题；与指导教师进行一对一多的互动（网络QQ）等，在互动中体验自己对课标解读与指导教师对课标解读的差距，加深对课标的认识；结合绿色质量评估指标，组织见习教师学课标感悟交流；（4）提高见习教师解读学生与解读教材的能力。初步感知学生的差异，在指导教师的协助下能根据课标、本校学生的特点，渗透单元分析、整体设计思想，在通读所教班级教材的基础上，能对指定单元作教材分析与教案设计，完成一个单元的教材分析与教案编写，在教研组内说课。指导教师必须对见习教师的教案进行审核，发现问题及时督促见习教师反思、改进；对见习教师的说课、上课及时进行现场诊断与指导。（5）在见习培训一年期间：除平时随班观课外，见习教师可以在指导教师的安排下有目的有针对性地观摩10节课（每学期结束完成5节），见习教师参与说课、评课、撰写观课报告。另外要有目的、有针对性地点评3节其它教师的课，写出评课报告。4、教研与专业发展方面：帮助见习教师明确教学科研对教师专业发展的重要性，并指导见习教师制定一份个人三年专业发展计划；指导见习教师策划并主持备课组活动；向见习教师推荐相关的教育、教学理论书籍，指导见习教师学习现代教育理论、二期课改理念、教育科研等相关文章，指导新教师写好读书心得、学习体会、科研报告，并在读书交流活动中深化学习，提高见习教师的专业素质和能力。指导教师要认真负责地做好培训指导工作。依据当前教育发展的趋势，以新理念、新课程、新课标为培训主线；以新教师快速健康成长胜任岗位工作为当务之急，密切关注新老师成长的需求，摒弃不必要的形式套路，加大力度、追求实效、努力探索适应新教师发展的培训计划。四、见习教师规范化培训管理考评小组及人员配备1、为加强对见习教师教育见习培训工作的组织和领导，成立见习教师规范化培训管理考评小组。成员组成如下:组 长：徐梅芳副组长： 王芳成 员：梅芳 施慧 刘金凤 主要职责：（1）制定培训计划、内容、人员配备、评价标准，建立基地管理制度，安排活动日程，参与见习考评、选派优秀指导教师等。（2）按照上海市中小学见习教师规范化培训内容与要求中提出的18个要点，制订带教计划，履行带教职责，按照计划开展指导工作。（3）及时查阅见习教师填写的上海市中小学见习教师规范化培训手册中的各项内容，认真做出指导性点评。认真完成见习教师规范化培训指导教师带教手册。（4）关心带教教师的成长，有的放矢，重在基础。关注见习教师实践，注重案例教学，注重在教学实践中内化为学员的能力。（5）与录用学校共同对见习教师做出科学合理的评价。（6）经费保障。教育局拨款，专款专用。2、人员配备：工作单位姓名带教学科教师带教班主任教师上海市曹杨中学附属学校张匡悦潘莉萍刘金凤上海师范大学附属第二实验学校廖佳慧潘莉萍刘金凤上海市江宁学校唐人杰武静娟潘琴芳上海市普陀区真如第三小学毕晓蓓沈晓菁沈晓菁上海市普陀区教育学院附属学校郭琪珺李霞沈晓菁上海外国语大学尚阳外国语学校张玮熠武静娟潘琴芳上海市普陀区新普陀小学沈奕赟 李霞谢薇儿上海市光新学校陈慧邹苏琴王芳华东师范大学附属外国语实验学校冯燕邹苏琴王芳上海市江宁学校杨君雅李明朱敏上海理工大学附属普陀实验学校施黄庆毕锋毕锋上海市曹杨中学附属学校李凯毕锋刘金凤上海市普陀区桃浦中心小学谢中杰李明马蕴华上海市晋元高级中学附属学校孙亦诚张慧敏熊娣琳上海市子长学校高斐嫣耿红婷耿红婷上海市中远实验学校夏佳媛谢薇儿谢薇儿上海市文达学校 陈梦甦张慧敏范佳颖上海市江宁学校段佳伦陈燕陈燕上海师范大学附属第二实验学校曹梦瑶杨婷桑玉琴上海市普陀区管弄新村小学任韵朱笑婕范佳颖上海市普陀区联建小学倪珮祎王璐威桑玉琴上海市普陀区武宁路小学王婷婷邱晓翯邱晓翯上海市洛川学校陈奕安周炜陈勇上海外国语大学尚阳外国语学校万皓皓周炜陈勇上海市普陀区桃浦中心小学吴俊瑶陈希琳张家昕上海市普陀区武宁路小学郭海燕王绮朱蓓洁上海市普陀区新普陀小学汤雨青 甘涤波朱蓓洁上海市普陀区新普陀小学姚纬航 施慧卞海樱上海市普陀区新普陀小学陈璐 陆磊梅芳上海市江宁学校陈韵王绮王绮上海市普陀区真光小学李慧蓉刘文琮梅芳真如文英中心小学宣晓乐施慧施慧华东师范大学第四附属