2026年深圳中考语文名师原创预测试卷（附答案可下载）

2026年深圳中考语文名师原创预测试卷（附答案可下载）考试时间：120分钟满分：120分本试卷由深圳语文名师团队原创命制，精准预判2026年中考命题趋势，聚焦核心素养与高频考点，兼具基础性、综合性与创新性，助力考前精准冲刺。一、基础积累与运用（20分）1.下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.镌刻（juān）箴言（zhēn）热忱（chén）戛然而止（jiá）B.濒临（bīn）恪守（gè）追溯（sù）吹毛求疵（cī）C.俯瞰（kàn）宽宥（yǒu）拮据（jié）味同嚼蜡（jiáo）D.怂恿（sǒng）亢奋（kàng）绯闻（fěi）强词夺理（qiǎng）2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.浮躁喧嚣妇儒皆知销声匿迹B.帷幕旁骛相辅相成不屑置辩C.禁锢狼藉走投无路浮想联篇D.端详秘诀郑重其是因地制宜3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）（2分）A.他对这个问题的理解独到深刻，在讨论中总能一针见血，切中要害。B.深圳的夏夜，晚风习习，灯火璀璨，街头巷尾人声鼎沸，一派安适祥和的景象。C.面对困难，他总是怨天尤人，消极逃避，从不主动寻找解决问题的办法。D.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了无数读者熬夜阅读。4.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.通过阅读经典名著，我们不仅能积累词汇，还能提升人文素养和审美能力。B.能否熟练运用新媒体技术，是衡量当代青年是否具备核心竞争力的重要标志之一。C.为了优化育人环境，学校加快了校园设施改造的速度和规模。D.经过全校师生的共同努力，使我校在2025年深圳市中学生语文竞赛中取得了优异成绩。5.下列句子排序最恰当的一项是（）（2分）①阅读是开启智慧之门的钥匙，能滋养心灵、丰富精神世界。②在快节奏的当下，我们更需要沉下心来，与经典对话，与文字同行。③无论是纸质书籍还是数字阅读，都能让我们在方寸之间见天地、知古今。④阅读不是一蹴而就的事情，需要长期坚持，才能收获成长与蜕变。⑤唯有坚持阅读，才能在浮躁的社会中守住本心，沉淀力量。A.①③④②⑤B.①③②④⑤C.③①②④⑤D.③①④②⑤6.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）（2分）A.我们要思考：如何在碎片化时代坚持深度阅读？如何让阅读成为一种生活习惯？B.深圳的文化场馆各具特色，如深圳图书馆、关山月美术馆、深圳大剧院……等。C.“我始终相信，阅读能给人力量，”她笑着说：“这种力量能支撑我们走过艰难岁月。”D.教育部提出，要培养学生的“四大核心素养”，即人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活。7.下列文学文化常识表述正确的一项是（）（2分）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到战国时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分。B.古代称谓中，“足下”是对对方的尊称，“小生”“晚生”是谦称自己，“令堂”是尊称对方的母亲。C.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》，散文集《野草》。D.律诗每首八句，中间两联必须对仗，押平声韵，杜甫的《春望》《登高》均为律诗代表作。8.请仿照例句，写一个句子，使之与例句构成对偶句。（2分）例句：读经典，悟人生真谛；____________________，____________________。9.请根据下面的情境，完成对话。（2分）情境：你作为学生代表，向学校教务处建议增设“校园读书角”。你：“老师您好！____________________”教务处老师：“你的建议很有价值，我们会研究后尽快推进落实。”10.请概括下面这则新闻的主要内容，不超过25个字。（2分）2026年2月，深圳市教育局启动“书香校园”创建活动，通过搭建阅读平台、开展读书活动，推动校园阅读常态化、制度化。二、古诗文阅读（15分）（一）古诗文默写（5分）11.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，错字、漏字、添字均不得分）（1）会当凌绝顶，______。（杜甫《望岳》）（2）______，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（3）人生自古谁无死？______。（文天祥《过零丁洋》）（4）______，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）《论语·学而》中，强调君子要注重自身品德修养的句子是：“______，______。”（二）文言文阅读（10分）阅读下面文言文，完成12-14题。陋室铭【唐】刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？12.解释下列加点词语在句中的意思。（3分）（1）有仙则名名：______（2）惟吾德馨馨：______（3）无案牍之劳形劳：______13.把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。14.结合全文，分析作者通过描写陋室表达了怎样的思想感情。（3分）三、现代文阅读（25分）（一）说明类文本阅读（10分）阅读下面文字，完成15-17题。#深圳红树林：城市湿地的生态密码①在深圳湾畔，一片郁郁葱葱的红树林静静伫立，它既是城市的生态屏障，也是无数生灵的家园，藏着深圳湿地的生态密码，见证着这座城市与自然的和谐共生。②红树林是独特的滨海湿地生态系统，具有极强的生态功能。它的根系发达，能牢牢扎根于滩涂，有效抵御风浪侵蚀，减缓海水流速，起到固岸护堤、净化海水的作用。研究数据显示，每公顷红树林每年可净化海水约1000立方米，吸收二氧化碳超10吨，是名副其实的“海洋净化器”和“碳汇库”。③作为生物多样性的“宝库”，深圳红树林栖息着丰富的动植物。目前，这里记录有鸟类194种，其中包括黑脸琵鹭、白腹鹞等国家重点保护鸟类，每年冬季，大批候鸟在此停歇、觅食、繁殖，形成了“万鸟齐飞”的壮观景象。此外，红树林还孕育了招潮蟹、弹涂鱼等200余种底栖生物，构成了完整的生态食物链。④近年来，深圳高度重视红树林保护与修复工作，通过建立自然保护区、开展生态修复工程、加强监测管理等措施，让红树林生态系统持续优化。如今，深圳红树林面积已扩大至约120公顷，成为市民亲近自然、科普研学的重要场所，也成为深圳生态文明建设的标志性名片。⑤未来，深圳将继续秉持“生态优先、绿色发展”理念，进一步完善红树林保护体系，让这片“城市绿肺”持续焕发活力，为城市可持续发展提供坚实的生态支撑。15.本文的说明对象是什么？其核心生态价值体现在哪几个方面？（4分）16.文章第②段主要运用了哪些说明方法？请结合内容分析其作用。（3分）17.请简要分析本文的说明结构及其表达效果。（3分）（二）议论类文本阅读（7分）阅读下面文字，完成18-19题。#以坚持铸就成长之路①成长从来不是一蹴而就的旅程，它需要跨越荆棘、抵御诱惑，更需要以坚持为翼，方能抵达理想的彼岸。坚持，是成就自我、铸就辉煌的核心密码。②坚持是突破困境的底气。人生路上难免遭遇挫折与磨难，唯有坚守初心、持之以恒，才能在困境中积蓄力量，迎来转机。爱迪生历经千余次试验，在失败中坚持探索，终发明电灯，照亮人类文明；苏炳添突破年龄与身体极限，日复一日坚持训练，终打破亚洲短跑纪录，书写传奇。正是坚持，让他们在困境中不低头，在挫折中勇前行。③坚持是积累成长的基石。成长没有捷径，每一步进步都源于日积月累的坚持。王羲之“临池学书”，常年不辍，终成“书圣”；曹雪芹“批阅十载、增删五次”，潜心创作，方著成《红楼梦》。没有点滴坚持的积累，就没有厚积薄发的成就，唯有脚踏实地、久久为功，才能在时光的沉淀中实现自我提升。④坚持更需明确方向、脚踏实地。盲目坚持只会南辕北辙，唯有找准目标，在坚持中调整策略，才能事半功倍。新时代青年，要树立清晰的理想信念，以坚持为笔，以行动为墨，在日复一日的努力中浇灌成长之花，让青春在坚守中绽放光彩。⑤成长之路漫漫，唯有坚持方能致远。让我们以坚定的信念、持久的行动，在坚持中突破自我，在坚守中成就更好的自己。18.本文的中心论点是什么？（2分）19.文章第③段主要运用了哪些论证方法？请结合内容分析其作用。（5分）（三）记叙类文本阅读（8分）阅读下面文字，完成20-22题。#外婆的竹篮①外婆的衣柜顶上，放着一个旧竹篮，竹条编织得细密紧实，篮身泛着温润的浅棕色光泽，边角处被岁月磨得光滑圆润，还留着几处细微的裂痕。这个竹篮，是外婆的宝贝，也藏着我童年最温柔的回忆。②小时候，我总爱在外婆身边打转，看她提着竹篮去集市买菜。清晨的阳光洒在乡间小路上，外婆的身影被拉得很长，竹篮在她臂弯里轻轻晃动，伴着她温和的脚步声，格外安稳。集市上，外婆会仔细挑选新鲜的蔬菜、软糯的糕点，一一放进竹篮里，竹篮渐渐装满，也装满了对家人的牵挂。回家的路上，外婆总会从竹篮里掏出一块桂花糕递给我，甜香萦绕舌尖，是童年最纯粹的滋味。③逢年过节，竹篮就成了外婆传递心意的载体。她会把亲手做的腊肉、香肠、糯米团子放进竹篮，让舅舅、姨妈们带回家。竹篮里的食物，带着外婆的手艺与温度，也承载着一家人的亲情。我总爱蹲在一旁，看着外婆小心翼翼地把食物摆进竹篮，眼神温柔而专注，仿佛在打理一件稀世珍宝。④后来，我离开老家去城里读书，回家的次数越来越少。每次打电话，外婆总会说：“我给你留了你爱吃的糕点，放在竹篮里，等你回来吃。”去年暑假回家，我又看到了那个竹篮，它依旧放在衣柜顶上，干净整洁，只是竹条的颜色更深了些。外婆笑着从竹篮里拿出桂花糕，还是记忆中的味道，只是外婆的头发又白了几分，动作也慢了些许。⑤如今，外婆的竹篮依旧安静地躺在衣柜顶上，它没有精致的装饰，却装满了外婆的爱与时光的痕迹。这个普通的竹篮，是亲情的见证，是乡愁的寄托，每当想起它，心中就满是暖意。它提醒着我，那些藏在平凡物件里的温柔，是生命中最珍贵的馈赠。20.文章围绕“外婆的竹篮”写了哪几件事？请简要概括。（2分）21.赏析第②段画线句子的表达效果。（3分）清晨的阳光洒在乡间小路上，外婆的身影被拉得很长，竹篮在她臂弯里轻轻晃动，伴着她温和的脚步声，格外安稳。22.结合全文，谈谈“外婆的竹篮”在文中的含义。（3分）四、写作（50分）请从以下两个题目中任选其一，写一篇文章。题目一：命题作文以“藏在时光里的温柔”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）字迹工整，卷面整洁；（5）情感真挚，注重细节描写，传递温暖力量。题目二：材料作文阅读下面的材料，按要求作文。坚持，是黑暗中的微光，照亮前行的道路；坚持，是寒冬里的暖阳，温暖奋进的心灵。无论是学习中的难题、成长中的挑战，还是追梦路上的坎坷，唯有坚持，才能跨越阻碍，遇见更好的自己。坚持，是成长最动人的底色。请结合材料内容，联系生活实际，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）字迹工整，卷面整洁；（5）观点明确，内容充实，情感真挚。参考答案与解析（名师原创预测版）一、基础积累与运用（20分）1.A（2分）解析：B项“恪守”应读“kè”；C项“宽宥”应读“yòu”；D项“绯闻”应读“fēi”。2.B（2分）解析：A项“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”；C项“浮想联篇”应为“浮想联翩”；D项“郑重其是”应为“郑重其事”。3.A（2分）解析：B项“人声鼎沸”形容人声嘈杂喧闹，与“安适祥和”矛盾；C项“怨天尤人”含贬义，此处语境未体现批判意味；D项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，不能用于形容小说情节。4.B（2分）解析：A项语序不当，应改为“不仅能提升人文素养和审美能力，还能积累词汇”；C项搭配不当，“加快”不能与“规模”搭配，可删去“和规模”；D项成分残缺，删去“经过”或“使”。5.B（2分）解析：首句①点明阅读的意义，③说明阅读的形式与价值，②结合当下强调阅读的必要性，④指出阅读需要长期坚持，⑤总结坚持阅读的意义，逻辑连贯。6.D（2分）解析：A项第一个问号改为逗号；B项省略号与“等”重复，删去其一；C项冒号改为逗号。7.D（2分）解析：A项《诗经》收录了从西周到春秋时期的诗歌；B项“足下”多用于平辈之间的尊称，“令堂”是尊称对方的母亲；C项《朝花夕拾》是散文集，《野草》是散文诗集。8.（2分）示例一：品书香，润心灵沃土；示例二：赏佳作，启智慧之门。（句式对偶，语义连贯，围绕阅读展开即可）9.（2分）示例：我建议学校在走廊、教室增设“校园读书角”，投放各类书籍，方便同学们利用课余时间阅读，您看可行吗？（表达得体，意图明确即可）10.（2分）深圳市教育局启动“书香校园”创建活动，推动校园阅读。（概括准确，字数达标即可）二、古诗文阅读（15分）11.（5分）（1）一览众山小（2）乱花渐欲迷人眼（3）留取丹心照汗青（4）谈笑有鸿儒（5）君子博学于文约之以礼12.（3分）（1）出名，有名（2）德行美好（3）使……劳累（每空1分）13.（4分）（1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶染上绿色；草色映入帘幕，显得室内青翠。（“上”“入”翻译准确1分，句意通顺1分）（2）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文使身体劳累。（“乱”“劳”翻译准确1分，句意通顺1分）14.（3分）作者通过描写陋室的环境、交往人物与日常生活，表达了自己高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣，同时也体现了不慕名利、注重品德修养的人生追求。（每点1分，结合文本，言之有理即可）三、现代文阅读（25分）（一）说明类文本阅读（10分）15.（4分）说明对象：深圳红树林。（2分）核心生态价值：①固岸护堤、净化海水、吸收二氧化碳，具有生态屏障功能；②为动植物提供栖息地，维护生物多样性。（2分，每点1分，意思对即可）16.（3分）运用了列数字的说明方法。（1分）列举“每公顷”“约1000立方米”“超10吨”等具体数据，准确具体地说明了红树林净化海水、吸收二氧化碳的能力极强，（1分）增强了说明的科学性与说服力。（1分）17.（3分）说明结构：总分总结构。（1分）开头总述深圳红树林的生态意义，中间分别从生态功能、生物多样性、保护修复工作三方面具体说明，结尾展望未来发展，（1分）结构严谨，条理清晰，便于读者全面理解深圳红树林的价值与现状。（1分）（二）议论类文本阅读（7分）18.（2分）坚持是成就自我、铸就成长之路的核心密码，唯有坚持，才能成就更好的自己。（核心观点明确，语言简洁即可）19.（5分）运用了道理论证、举例论证。（2分）列举王羲之“临池学书”、曹雪芹著《红楼梦》的例子，有力地论证了“坚持是积累成长的基石”的分论点；（2分）使论证更具体、更有说服力，增强了文