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第五单元 第二十四课大道之行也 本节要点 抓住 天下为公 理清文章层次 理解作者思想 要学会哟 课堂探讨 抓住 天下为公 理清文章层次 理解作者思想 探究一下 课堂探讨 要理清文言文内容 首先要准确的翻译课文 在掌握句子的现在汉语意思的基础上理清文章层次 进而把握作者思想 你知道吗 课堂提高 一 阅读下面的文言文回答问题 4分 大道之行也 天下为公 选贤与能 讲信修睦 故人不独亲其亲 不独子其子 使老有所终 壮有所用 幼有所长 矜 寡 孤 独 废疾者皆有所养 男有分 女有归 货恶其弃于地也 不必藏于己 力恶其不出于身也 不必为己 是故谋闭而不兴 盗窃乱贼而不作 故外户而不闭 是谓大同 选自 礼记 礼运 灵活运用哟 课堂提高 1 下列句中加点词的意思和用法与例句相同的一项是 2分 例句 货恶其弃于地也加点词 于a 每自比于管仲 乐毅b 臣本布衣 躬耕于南阳c 今吾以十倍之地 请广于君d 所恶有甚于死者 做的怎样 课堂提高 答案 1 b 2分 解析 1 试题分析 此题考查学生对文言虚词的掌握和辨别情况 例句中的 于 是 在 的意思 a选项的 于 与比合意为 比作 c选项 于 是 向 的意思 d选项 于 意思是 比 只有b选项与例句一致 找到窍门了吗 课堂提高 2 选文构想的理想社会具有哪些特点 2分 灵活运用哟 课堂提高 答案 2 要点 人人都能受到全社会的关爱 人人都能安居乐业 货尽其用 人尽其力 2分 答出两点即可得满分 试题分析 此题考查学生对文章内容的理解与分析概括 从 故人不独亲其亲 不独子其子 使老有所终 壮有所用 幼有所长 矜 寡 孤 独 废疾者皆有所养 中可以得出 人人都能受到全社会的关爱 的理想 从 男有分 女有归 中可以得出 人人都能安居乐业 社会理想 从 货恶其弃于地也 不必藏于己
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