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劳山道士 教学设计教案 11/22劳山道士【教学目标】1读通课文。 理解下列词语神采奕奕、羡慕、犹豫、倾慕、珠圆玉润。 会认8个生字和1个多音字，会写8个字。 2了解曲折离奇的故事情节，复述故事。 【教学重难点】把握故事内容，弄清文章线索。 领悟其中的道理，在感悟中受到教育。 【教学过程】 一、导课不少同学喜欢看神鬼故事书，其实神鬼故事在古代也颇盛行，比如聊斋志异，就是一部谈狐论鬼的书。 我们今天就要学习其中的一篇劳山道士。 二、新授（一）学生汇报资料，了解作者及其作品预设要点蒲松龄（16401715），清代文学家。 世称“聊斋先生”。 耗费数十年时间写成短篇小说集聊斋志异，并不断修改增补。 （二）自读课文，了解大意聊斋志异中的故事像一幕幕诗剧，一幅幅水彩画。 它不仅是咱们中国文学的骄傲，还是世界文学当中非常有影响的作品。 劳山道士就是其中的一篇杰作，让我们先睹为快，感受它神奇梦幻的文学魅力吧。 （三）交流1你读懂了哪些词，或者哪些字词需要大家帮助你理解？神采奕奕精神饱满的样子。 倾慕倾心爱慕。 珠圆玉润像珠子那样圆，像玉石那样滑润。 这里形容歌声婉转优美。 2文章讲了一个什么故事，试用一两句话概括。 王七在劳山学法术，不想吃苦，结果什么也没学会。 （四）快速阅读，理清脉络1哪几段写他山中的学法经历？（3到12段）2山中学法时有两天发生了一些特殊的事儿，说说。 22/22相机小结、板书看师演法（4到8段）缠师授法（9到12段）3你能用同样的方法，给1到2自然段取个小标题吗？板书拜师求法4王七学法，结果如何，试根据13自然段内容写小标题。 板书演法失败5根据小标题，理清故事脉络。 （五）重点探究1哪部分还有疑难，或者你想重点研读哪部分？三读课文。 2交流、预设 （1）学生可能对王七最后演法失败百思不得其解。 此疑问可暂不作答。 （2）可能有不少学生对“看师演法”一部分兴趣浓厚，可引导进一步感受文章语言的魅力。 “看师演法”一段的确精彩。 有几大奇迹？试拟个节目单。 举例纸月光满屋壶酒饮不尽筷子化嫦娥酒席移月中 三、练习演故事劳山道士精彩演法，几大奇迹中，各小组任选其一，合作编一编，演一演。 提示文中动作语言不多，要想表现他们的法术奇妙，可借助众徒弟的神态表情、指点议论来表现。 四、总结劳山道士身上显示出奇妙的神话色彩，发光的纸月亮，饮不尽的酒，筷子化嫦娥，酒席移月中。 这体现了人们千百年来对神仙境界的向往，这一部分看似与批评王七的主题无关，实则为王七归念暂息和急
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