北京课改版化学九《氧气的实验室制法》word学案【精品教案】

北京课改版化学九氧气的实验室制法word学案【精品教案】 课题三氧气的实验室制法导学案【学习目标】 1、初步学会制取氧气的方法，学习巩固装置气密性的检查、药品的取用、气体的收集方法等实验基本操作。 掌握实验室制取气体的一般思路。 2、了解催化剂概念，培养人为改变化学反应速率、改造自然的意识。 【学习重点】实验室制取氧气的方法；用实验推得催化剂能改变化学反应速率。 【学习难点】通过实验室制取氧气、催化剂改变化学反应速率.预习案 一、预习检测学生阅读课本37页39页，了解氧气的实验室制法。 1、实验室制取氧气所用的药品有、其中在反应中二氧化锰做。 2、实验室制取氧气的三个原理。 （写出文字表达式）(1） (2)(3） 3、氧气工业制法。 注意该过程是变化。 探究案 二、精讲精练 1、阅读演示实验探究课本页三个实验。 双氧水常温分解（能不能）产生氧气，速度（快还是慢）加入少量二氧化锰时速度较快。 则二氧化锰在实验中起作用。 催化剂指的是。 该反应的文字表达式为。 2、实验室用高锰酸钾制取氧气。 该实验用到的仪器有。 实验操作步骤为 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7）。 如何检验该装置的气密性。 3、收集方法。 提出问题空的集气瓶中有没有物质？要收集到所需气体必须将里面的气体顺利排出。 则气体的收集方法分为 （1）排水法适合于难溶于水且不与水反应的气体； （2）向上排空气法适合于密度比空气大的气体； （3）向下排空气法适合于密度比空气小的气体。 氧气难溶于水，密度比空气大可以用或方法收集。 集气瓶中灌满水的标志为。 开始收集气体的时间为，集满气体的集气瓶应在桌面上。 若用向上排空气法收集时，验满的方法为把带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃。 训练案 三、巩固提高 1、催化剂在化学反应中所起的作用是（）A加快化学反应速率B使生成物质量增加C改变化学反应速率D减慢化学反应速率 2、下列物质中含有氧气的是（）A二氧化锰B双氧水C空气D氧化镁 3、检验氧气的方法是（）A用火柴去点B用带火星木条接近气体C用鼻子去嗅气味D用天平称量 4、下列说法正确的是（）A.因为过氧化氢溶液中含有氧气，所以加热时能放出氧气B.过氧化氢与二氧化锰发生化合反应放出氧气C.双氧水中不加入二氧化锰，无法使双氧水分解放出氧气D.二氧化锰可以使过氧化氢溶液在常温下放出氧气 5、要收集较纯净的氧气最好用（）A.排水集气法B.向上排空气法C.向下排空气法D.排水法或向上排空气法 6、为了保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气发生装置，有以下几种制取氧气的方法、加热高锰酸钾、电解水、在常温下用过氧化钠（Na2O2）与二氧化碳反应生成碳酸钠固体和氧气。 （1）、写出以上反应的文字表达式。 （2）、你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是；与其他两种方法比较，这种方法的优点是 四、当堂检测画出用高锰酸钾制取氧气的装置图五拓展探究 7、英国科学家普利斯特利普做过如图的实验在甲、乙两个密闭的玻璃容器内，甲中放一只小白鼠，乙内放了一盆绿色植物和一只小白鼠。 分别给予足够的光照，发现在乙容器中的存活时间长许多。 此实验说明光合作用释放氧气。 （1）实验中甲是乙的对照，为使实验更为可靠，这两容器内的小白鼠应该； （2）如果用黑布将乙容器完全罩住，那么这只小白鼠存活的时间比没罩时短，这是因为_。 8、取两份等质量的过氧化氢溶液，一份加入二氧化锰，一份直接加热，两份过氧化氢产生的氧气一样多吗