功率标准教案范文

功率标准教案范文 功率适用学科初中物理适用年级初中二年级适用区域人教版课时时长（分钟）60分钟知识点功率，比较功率的三种方法，生活中功率的计算教学目标1知识与技能理解功率的概念及功率表示的物理意义掌握功率的单位及计算公式PtW，并能利用公式进行计算。 2过程与方法通过比较做功的快慢，能够判断出功率的大小决定于什么?3情感、态度与价值观通过比较做功的快慢，培养学生动脑思考问题的习惯，并且有控制变量的思想教学重点功率的计算教学难点生活中一些功率的计算教学过程 一、复习预习上堂课我们对功进行讲解，做功的条件有两个1力2在力的方向上有距离。 我们知道功是表示做功多少的物理量，我们这节课来学习一下做功快慢的物理量-功率。 二、知识讲解课程引入在一块建筑工地上，一个工人用铁锹挖土，旁边一辆挖土机也同样在挖土，他们在相同时间内挖出的土不同，那么他们做功的快慢是否相同？这就与我们今天所要讲解的功率有关。 考点1功率定义功与完成这些功所用时间的比值（单位时间内所做的功）。 公式PtW物理意义表示做功快慢的物理量。 各符号意义W-功-焦-J t-时间-秒-s P-功率-瓦-w公式变形w=pt,tpW注功表示做功多少的物理量，而功率是指做功快慢的物理量，功多的功率不一定大，功率快的，做功不一定多。 考点2比较功率大小的三种方法功率大小的比较方法有三种 (1)在相同时间内，比较做功的多少，做功越多的物体，功率越大； (2)在完成相同功的条件下，比较所用时间的长短，所用时间越短的物体，功率越大； (3)做功的多少和所用时间都不同的情况下，通过计算PtW计算，进行比较考点3平均功率与瞬时功率平均功率总功与完成这些功率所用时间的比值计算方法 （1）PtW （2）P=Fv这里的v是指平均速度瞬时功率某一个力在某一时刻做功的快慢计算方法P=Fv这里的v是指瞬时速度考点4生活中常见功率的计算在生活中我们经常要计算一些体育活动的功率例如爬楼梯，跳绳，俯卧撑，仰卧起坐，引体向上，这些活动都是要克服重力做功，因此其计算公式如下PtW=tGh=tnmgh各符号意义n-完成体育活动的次数（爬楼楼层；其他活动完成个数）m活动者的质量-kg g-重力常数-N/kg h-一次完整的活动中活动者重心提高高度-m t完成所有活动所用时间-s 三、例题精析【例题1】【题干】关于做功和功率的说法中正确的是（）A有力作用在物体上，力一定对物体做功B在光滑水平面上做匀速直线运动的物体，没有力做功C物体受到的作用力越大，力对物体做功就越多D力对物体做功越多，功率就越大【答案】B【解析】A,做功的两个条件力和在力的方向上通过距离；C,w=Fs力大功不一定大，还要看在力的方向上通过的距离；D,PtW功多不一定功率大还要看完成这些功所需时间的长短【例题2】【题干】一位父亲与他6岁的儿子一起上楼回家，对此，下列说法错误的是（）A爬相同的楼梯，儿子体重小做的功少B爬相同的楼梯，父亲体重大做的功多C爬相同的楼梯，父亲比儿子先到达，父亲的功率大D爬相同的楼梯，儿子坐电梯先到达，儿子的功率大【答案】D【解析】w=Gh在爬楼高度一样时体重大的所做的功多PtW儿子做功少，所用时间较短也不一定功率大。 【例题3】【题干】如图所示是工厂里用来吊运货物的行车滑轮组某次作业时，行车在10s内钢丝绳的自由端用2000N的力，将重6000N的货物匀速竖直提升3m，接着又在水平方向移动6m则行车在水平移动货物的过程中，克服货物重力所做的功是_J；在竖直提升货物的过程中，克服货物重力所做的功是_J，竖直提升货物克服重力做功的功率为_W.【答案】0,18000,1800【解析】根据W=Gh水平方向移动时，没有在重力方向上通过距离因此W1=0根据W2=Gh=6000N3m=18000J根据PtW2=s1018000J=1800w【例题4】【题干】江西省三清山是我国著名的道教胜地和旅游景点三清山索道全长2426m，上、下高度差约600m，单个吊车载满两人后的总重是2500N以单个吊车载满两人为例，试回答下列问题 （1）吊车与索道的接触面积以0.01m2计，索道上挂吊车处的钢索承受的压强是多大？ （2）单个吊车从索道最高处运行到最低处，吊车和人的重力做多少功？ （3）若单个吊车从索道最高处运行到最低处，需时20分钟，吊车和人的重力做功的功率是多少？【答案】250000Pa,1500000J,1250w【解析】 （1）PsF=sG=01.02500N=250000Pa （2）W=Gh=2500N600m