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文档简介

16 绝招教学目标1. 正确流利有感情地朗读课文。2. 理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。3. 激发学生努力学习本领、刻苦求知的愿望。教学重点 理解课文内容体会小柱子两次比绝招的前后不同，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。教学难点 从阅读中理解“绝招”的含义，领悟文章蕴含的道理。教学课时 1课时教学过程一、 启发谈话，揭示课题1、 看了课题你最想知道什么？（什么是绝招？课文讲了谁的绝招？谁的绝招最绝？）过渡：接下来让我们来学习课文看看课文讲的是什么样的接招？二、 初读课文，感知内容1、 自由朗读课文，注意度通课文，读准生字。2、 认读生字。3、 课文讲了一件什么事？明确：课文讲了三胖、儿福、小柱子三个小朋友两次比赛绝招的事。三、 细读课文，感悟理解默读课文边读边做记号，按成下列问题课文讲了几个小伙伴，涉及了哪几种绝招，比赛结果怎么样？思考：在绝招比赛中你最佩服谁的绝招？四、 深入体验，深入理解1、 小柱子为什么要练绝招？2、 小柱子回家后看见奶奶包饺子心里是怎么想的，在和奶奶的谈话中受到了什么启发？小柱子明白了：绝招是练出来的3、 这个绝招是怎么练成的？让学生自习阅读课文的相关段落，并充分发挥自己的想象，进行 讨论，从中体会小柱子勤学苦练的精神和争强好胜的性格。4,、引导学生对文中的人物进行评价。4、 读了课文你受到了什么启发？或明白了什么道理？明确：只要勤学苦练就能练就一身好本领；要练就练对自己未来发展有用的本领。五、 拓展升华说说自己的拿手本领是什么？你是怎样练成这个本领
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