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北师大版数学四下比大小word学案【精品教案】 比大小年级四年级教师熊贤文学习内容小学数学四年级下册9页-11页学习目标1掌握比较小数大小的方法。 2比较小数的大小，并按照一定的顺序进行排列。 3在比较小数大小的过程中，发展推理能力。 难点重点比较小数大小的方法。 难点:比较小数大小的方法，根据要求按照一定顺序排列小数。 学习过程布置课前预习911页。 点拨自学 1、判断 （1）比7.7大比7.9小的数只有7.8.（） （2）整数都比小数大。 （） （3）两位小数一定大于一位小数。 （） （4）2.93在整数2和3之间。 （） 2、大于0.5小于0.6的小数有（）A、0个B、9个C、10个D、无数个 3、大于0.5小于0.6的两位小数有（）A、10个B、9个C、1个D、无数个 4、写出小于0.28大于0.26的两位小数、三位小数、四位小数各一个。 5、下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。 （）4.00260.01()()1.9119.87() 6、在里面填上恰当的数字。 5.5 （1）使这个数最小，这个数是（） （2）使这个数最大，这个数是（） （3）使这个数最接近50，这个数是（） （4）使这个数最接近45，这个数是（） 7、4个小伙伴量体重，结果是36.4千克、40.8千克、36.6千克和40千克。 已知小玉比小丽重比小青轻，小文比小丽轻。 请分别写出他们四人的体重。 按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。 交流解惑总结比较小数大小的方法是合作考试完成大本第三页（5分钟） 1、先独立答题自我总结通过今天的学习，我学会了_,
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