语文人教版六年级下册《千年梦圆在今朝》教学设计.doc

19千年梦圆在今朝教学设计（一课时） 北埝小学 王会冉教材简析：本课叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 课文分为三个部分。第一部分重点描述了明代的万户所尝试的人类首次火箭飞行。第二部分叙述了新中国成立以来，中国的航天事业呈现的勃勃生机。第三部分简要描绘了炎黄子孙更高远更绚丽的梦想。课文重点叙述了中国首次载人航天飞行成功的经过。具体叙述了载人航天工程的艰巨和困难；广大科技工作人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关；“神舟五号”的顺利发射和成功返回及其伟大意义。学情分析：对我班学生来说，读懂这篇课文内容并不困难，六年级学生能够抓住主要内容理清课文条理。关于中国航天事业的发展，学生比较感兴趣，靠媒体和科学课上的学习、课前预习等渠道，学生初步了解中国航天事业的概况，具有一些背景知识。学习目标：1.积累“瑰丽、宛若、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。4.读重点语句，体会文章的语言美。教学重点：1.培养默读课文、把握主要内容的能力，了解我国载人航天飞行成功的经过。 2.了解我国航天技术的伟大成就，体会现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。教学难点：体会载人航天工程的艰巨和困难，感受顺利发射和成功返回及其伟大意义。 教学方法：讲授法、自学释疑法、分组讨论法等。教学准备：1.教师准备多媒体课件。 2.鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。教学时数：一课时教学过程：一、创设情境，导入新课。1. 出示“神舟五号”发射视频，学生谈观感。2.板书课题：今天我们就来共同学习千年梦圆在今朝这篇课文，了解一下中国人民飞天梦想实现的历程。二、交流预习成果。1.自由练习读课文，把课文读通顺，读流利。2.检查字词的掌握情况。3.整体感知课文，了解课文的大致内容。4.多媒体出示问题。 “千年梦”是什么？这个“梦”是怎么“圆”的？（怎样一步一步变为现实的？）今朝圆了“千年梦”！你认为“神舟五号”的发射成功应该归功于谁？你是从课文的哪些地方看出来的？找出来谈谈感悟。 三、围绕提示，自读自悟。1学生围绕阅读提示的思考题来自主学习。2学生在小组内交流自己的学习心得。四、全班交流，读中点拨。（一）行文线索（圆梦过程）1.古人的奇妙想象美好的愿望 2.万户的火箭飞行大胆的尝试 3.人造卫星的发射突破性进展 4.载人航天工程的实施艰苦的努力 5.“神舟五号”载人飞船发射巨大的成功 （这一过程可用多媒体展示，引起学生学习兴趣，加深印象。）（二）重点讨论：“神舟五号”能顺利升天，你认为应该归功于谁？（感受中国的航天工作人员团结合作、默默奉献、勇于探索的精神。引导学生找出为了实现飞天的梦想，为了完成这跨世纪的重点工程，工作者们都做了哪些努力。）出示多媒体课件：句子1：载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。（三个“最”字可以体会到这项工程难度是非常大的，从中也可以看出中国人的决心非常坚定。“跨世纪重点工程”可以看出这项工程是非常重要的。） 句子2：为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务，而参与这项工程的协作单位，则多达三千多个。（“一百一十多个单位”“ 三千多个”这两个庞大的数字可以看出参加研制、建设、发射的单位及工作人员之多，说明这项工程是非常复杂的，中国人民是非常团结的。） 句子3：实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到工厂车间；有的人积劳成疾，几次主进医院；有的年轻人虽然风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝 （“夜以继日”这个词语让我们看到了广大科技人员、工人和解放军官兵的苦战情景，体现出他们忘我的工作精神。 “积劳成疾”这个词语体会出工作人员为了研究，他们长期劳累，几次住进医院。可能还没有康复就又投入到工作当中去了。“风华正茂”“ 华发早生”两个词语的对比，可以看出他们本应是人生中最好的时光，却长出了白发，他们付出了太多。“猝然长逝”这个词语体会到人最宝贵的是生命，而中国航天人为了实现飞天的梦想不惜付出仅有一次的生命，他们太伟大了。这个排比句体会到为了实现梦想，航天人放弃了优越的生活条件，忘我的工作，默默奉献的精神。） 你知道吗？ 为了保证“神州五号”的成功发射，科学家们共设计了20种救生方案保证航天员安全，针对飞船系统的故障对策有139个，8位科学家未见身先死，这些科学家有的是倒在出差的火车上，有的牺牲在实验室，他们努力了数十年，却没能看到飞天的壮丽场景。我们还要感谢一个人，是谁呢？是的，这个人就是杨利伟！作为太空飞行第一人，他对祖国忠诚的爱，对航天事业无限的执着，都令我们敬佩！他是一个功不可没的功臣！在他走下飞船接受采访的时候，用三句话概括了他21小时的太空旅行，这三句话找到了吗？又说明了什么呢 句子4：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”（这三句话是杨利伟对飞船的评价，也是对研制飞船的航天人的赞扬，同时说明“神舟五号”飞船是很安全、很稳定的，也说明我国的航天工作人员的水平很高。） 总结：是啊！正是成千上万的工作者们，他们不懈努力、团结合作、默默奉献，才换来了这个美丽辉煌的结果，才圆了中华民族千年的飞天梦！五、总结收获，拓展延伸。 “神舟五号”飞船发射成功之后，你还知道我国还有哪些航天成就吗？你能简单的介绍一下吗？（多媒体展示：神舟六号，神舟七号，神舟八号，神舟九号，神舟十号、神舟十一号的发射成功）（神舟六号把两位宇航员送上了太空，并且安全返回。神舟七号搭载了三位宇航员，并且翟志刚出舱作业，实现了中国历史上第一次的太空漫步。神舟九号又把三位宇航员送入太空，其中还有第一位女宇航员刘洋，并且与天宫一号对接成功，完成了中国首次载人空间交会对接。神舟十一号是在去年发射成功的，是中国持续时间最长的一次载人飞行任务，总飞行时间长达33天。此外，我国还发射了嫦娥一号和嫦娥二号这两颗探月卫星，这都是我国航天事业的辉煌成就！）请同学们跟随老师一起朗读下面这段话：神舟五号成功飞天，让我们激动地告诉全世界 ：千年梦，今朝圆了！神舟六号安全返回，让我们自豪地告诉全世界：千年梦，今朝再圆！神舟七号、神舟八号顺利升空，让我们骄傲地告诉全世界：千年梦，今朝又圆！神舟九号与天宫一号对接成功，神舟十号，神舟十一号顺利升空，安全返回，让我们激动、自豪、骄傲地告诉全世界：千年梦圆在今朝！六、布置作业。学完了这篇课文，我相信同学