人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第5单元第21课《猴王出世》同步练习A卷

人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第5单元第21课猴王出世同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共5题；共34分)1. （5分） 读拼音，写词语。chng gurn zhnt duchng zhng_2. （8分） 把正确字的序号填在横线上。A蝙B编C揭D渴_蝠_写_辑口_开3. （10分） 将下列词语连接成完整的句子。熊爸爸造房子 想 砍树_。4. （4分） 请你照样子写词语 动静、得失、_、_、_、_栩栩如生_、_、_、_南辕北辙_、_、_、_5. （7分） 按课文内容填空。赠刘景文是描写_季的景色，作者抓住_、_、_、_四种景物来描写秋天的。二、 现代文阅读 (共3题；共37分)6. （17分） 阅读下文，回答问题众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。跳过桥头，一个个_盆_碗，_灶_床，_过来，_过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。（1） 将下列动词还原到文中。占 争 抢 夺 搬 移跳过桥头，一个个_盆_碗，_灶_床，_过来，_过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。（2） 写出文中划线词的意思。力倦神疲：_。（3） 用你自己的话说说“人而无信，不知其可”的意思。 （4） 文中画横线的句子用了什么修辞手法？ 7. （6分） 读下面的短文，然后回答问题。大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗（补、朴）衣服，您（己、已）经几夜没（和、合）眼了。您这么大年（纪、记），能支持得（住、往）吗？快回家（休、体）息吧！为什么（摇、谣）头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难 ， 我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。您_着全村妇女，_着打糕，_着炮火，_过硝烟，_到阵地上来给我们吃。这真是_啊！（1） 选择括号内恰当的字。洗_（补、朴） （己、已）_经 （和、合）_眼年_（纪、记） 支持得_（住、往） （休、体）_息（摇、谣）_头（2） 把划线的字的读音，写在横线上。_暂供应难空（3） 在 里填上恰当的动词。您_着全村妇女，_着打糕，_着炮火，_过硝烟，_到阵地上来给我们吃。（4） 在 里填上恰当的词，并用它造句。这真是_啊！8. （14分） 按课文内容填空。（1） 四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相对。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内有仙胞，一日迸裂。产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。石猴的神异出众显示在哪儿？（2） 他螟目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，急睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。找出句中的动词，说说这一系列的动作描写突出了石猴什么特点。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础达标 (共5