浙教版2019-2020学年八年级5月月考科学试题A卷.doc

浙教版2019-2020学年八年级5月月考科学试题A卷一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）如图所示示意图与对应的叙述正确的是（ ） A . 向氢氧化钠溶液中滴加足量的水B . 等质量的颗粒相同的镁、铝、铁分别放入到足量的相同的稀盐酸中C . 两份等体积的5%过氧化氢溶液，向其中一份加入少量二氧化锰D . 向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液2. （2分）下列装置中，利用电磁感应原理工作的是（ ）A . 电磁起重机B . 动圈式话筒C . 扬声器D . 电磁继电器3. （2分）下列物质的用途与其化学性质相关的是（ ） A . 用铝作导线B . 用稀有气体填充灯管C . 氦气填充气球D . 用氮气作食品包装袋的填充气4. （2分）下图是某化学反应的微观示意图。关于该化学反应的说法错误的是（ ）A . 反应类型是分解反应B . 反应前后各元素化合价不变C . 反应前后两种原子的数目不变D . 反应物是由两种元素组成的化合物5. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ） A . 酸能使紫色石蕊溶液变红，通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸B . 二氧化碳能使点燃的木条熄灭，但能使点燃木条熄灭的不一定是二氧化碳C . 在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价D . 酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应6. （2分）如图示是某同学连接的电铃电路，开关闭合后，电路中始终有电流，但电铃只响一声就不再响了，原因是（ ）A . 电磁铁始终没有磁性B . 衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹C . 衔铁没有向下运动D . 电池正、负极接反了7. （2分）在下列条件中，哪一项用酒精煮沸褪色的叶遇碘变蓝色的是（ ）A . 取自光照下的正常绿叶B . 取自光照下呈白色的叶片C . 取自放有二氧化碳吸收剂又密封的装置中的照光绿叶D . 取自遮光下的正常绿叶8. （2分）如图是某生态系统中各成分之间的关系示意图，有关说法正确的是（ ） A . 该生态系统中的一条食物链是：树虫家燕细菌和真菌B . 家燕具有迁徙行为，从行为获得的途径来看属于学习行为C . 若图中的虫是害虫，则成虫期对树的危害是最大的D . 细菌、真菌能把树、虫和家燕遗体中的有机物分解为无机盐9. （2分）已知白磷的着火点是40，下列情况能发生燃烧的是（ ） A . 白磷置于80的水中B . 白磷置于80的水中并通入氧气C . 白磷置于10的水中并通入氧气D . 白磷置于10的水中10. （2分）实验室通常将药品分类后存放在不同的药品柜内，现存放的部分药品如表，实验室新购一些醋酸，你认为它应存放在药品柜（ ）药品柜甲乙丙丁药品盐酸、硫酸氢氧化钠、氢氧化钙氯化钠、硫酸铜铁、铝A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁11. （2分）以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是（ ）A . 在光照下只进行光合作用和蒸腾作用B . 在光照和黑暗中都能进行呼吸作用C . 蒸腾作用产生的蒸腾拉力能促进植物长高D . 光合作用的场所是线粒体，呼吸作用的场所是叶绿体12. （2分）下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ） A . 用一定质量的高锰酸钾加热制氧气B . 向二氧化锰中加入双氧水溶液C . 加热氯酸钾和和二氧化锰的混合物制氧气D . 足量的红磷在密闭的集气瓶内燃烧13. （2分）下列有关家庭电路的说法正确的是（ ） A . 家庭电路中的插座应与用电器串联B . 家庭电路的电压对于人体是安全的C . 测电笔可以辨别零线与地线D . 电能表用来测量用户消耗的电能14. （2分）如图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中，导管口一定没有气泡产生的是（ ）ABCDXMnO2CaONaHCO3NH4NO3YH2O2H2OHClH2OA . AB . BC . CD . D15. （2分）某功能饮料含有牛磺酸（C2H7NO3S），下列关于牛磺酸的说法正确的是（ ）A . 牛磺酸中含有14个原子B . 牛磺酸的相对分子质量为125gC . 牛磺酸中氧、硫元素的质量比为3：2D . 牛磺酸分子中含有臭氧（O3）分子16. （2分）某种植物种子在适宜萌发的条件下鲜重增加变化如图所示，据此判断，关于种子萌发过程中说法正确的是（ ） A . 从吸水方式来看：在第I阶段死的种子与活的种子相同，第III阶段是活种子所特有的B . 从细胞分化来看：在第I、II阶段分化不显著，第III阶段分化显著C . 从种子的干重变化来看，在第I、II阶段变化很小，第III阶段显著减少D . 从种子中有机物的种类变化来看，第I、III阶段显著增加，第II阶段变化很小17. （2分）下列实验现象描述不正确的是（ ）A . 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳C . 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D . 硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体18. （2分）鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的是（ ）A . 鼻黏膜能够分泌黏液B . 鼻黏膜内有嗅细胞C . 鼻腔内有鼻毛D . 鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管19. （2分）某化学反应过程的微观示意图如图，下列说法错误的是 （ ）A . 原子是化学变化中的最小粒子B . 元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变C . 在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子D . 上述反应的化学方程式表示为 2A+B=A2B20. （2分）A、B、C三种物质各15g，它们化合时只生成30g新物质D，若再增加10gB，则反应停止后，原反应物中只剩余A根据上述条件推断下列说法中正确的是（ ） A . 第一次反应停止后，A剩余9gB . 第二次反应后，D的质量为50gC . 反应中A和B的质量比是3：2D . 反应中A和C的质量比是5：221. （2分）比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ）序号化学反应事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧化铜反应，而在高温时能与氧化铜反应反应温度C双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D大木桩在空气中很难燃烧，小木条在空气中较易燃烧反应物的种类A . AB . BC . CD . D22. （2分）下列实验方法和操作中，正确的是（ ） 实验室用石灰石和稀硫酸制备二氧化碳时，收满二氧化碳的集气瓶应正立在桌面上实验室用锌和稀硫酸制备氢气时，收满氢气的集气瓶应倒立在桌面上点燃任何可燃性气体前，必须先验纯制备任何气体时，都要把反应装置中的空气排尽后，再用排水法收集A . B . C . D . 23. （2分）实验室常用下图所示装置来测定空气中氧气的含量下列说法正确的是（ ） A . 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体B . 红磷燃烧结束后，立即打开止水夹C . 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭D . 红磷燃烧会产生浓厚的白烟24. （2分）下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子的有（ ）Cu N H2O2 NaCl CH4A . B . C . D . 25. （2分）下列描述不正确的是（ ）A . 植物油分散到水中可以形成溶液B . 鉴别氢气、一氧化碳和甲烷可以根据燃烧的产物C . 在滴有紫色石蕊溶液的水中通入CO2后溶液变红，说明CO2与水反应生成了酸D . 熟石灰涂在墙体表面后变硬，原因是熟石灰与CO2反应生成了坚硬的碳酸钙二、 填空题 (共6题；共26分)26. （7分）根据所学物质的性质及用途填空：（1）用如图所示装置进行电解水实验，A试管中收集到的气体是_（填化学式），该实验说明水由_组成（2）用铁锅作炊具主要利用铁的_性，使用铁锅有利于人体健康，主要是因为适量补充铁元素，可预防或治疗_（3）写出符合要求的物质化学式：常用作建筑材料的碱_；人体胃液中含有的酸_；赤铁矿的主要成分_27. （2分）过氧乙酸与过氧化氢化学性质有相似之处为了预防禽流感的发生，养殖人员常用15%的过氧乙酸溶液给鸡、鸭舍进行消毒过氧乙酸的化学式为CH3COOOH完成下列空白：（1）过氧乙酸由_元素组成（2）过氧乙酸中碳元素和氢元素的质量比为_28. （3分）（2014丽水）如图为探究通电直导线周围磁场分布的实验。实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，然后给直导线通电，（1）为了更好地通过铁屑客观描述出磁场分布情况，接下去的操作是_ ， （2）该操作的主要目的是使铁屑分散并减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，使铁屑在磁场力作用下动起来，说明力能_。（3）为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向，可用_代替铁屑进行实验。29. （9分）生物体的呼吸作用，就是在_的参与下，分解体内的_，释放_供生命活动的需要的过程吸气时，肺泡内氧的浓度比血液里的_（填“高”或“低”），氧便从肺泡扩散到_里；因此，血液中的氧气含量增加，从这里可以得出：经过肺泡的过程是_血变成_血的过程；而在身体各部分的组织处则刚好相反，血液流经身体的各组织时，氧气被组织的细胞利用，因此血液中的氧气含量下降，所以：血液从_血变成_血30. （4分）如图所示是卢瑟福原子结构模型，原子中心的原子核由_和_组成，原子核周围有带_电荷的_绕核运动31. （1分）某化合物的化学式为HnRO2n1 ， 若此化合物的相对分子质量为m，则元素R的相对原子质量为_。三、 实验探究题 (共3题；共20分)32. （5分）为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的“银心”黄杨作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和白色部分界线清晰。他的实验装置如图所示，请分析回答：（1）在透明塑料袋中放置氢氧化钠的用途是_。 （2）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响： _。 （3）将实验装置处理好之后，放到阳光下4小时，同时摘下叶片A、B，标记、脱色、清洗处理，然后滴加碘液，观察实验结果：叶片A绿色部分和白绿色部分的结果比较，表明_；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，表明_；由此我们可以指导菜农在大棚内适当增加_含量以提高蔬菜产量。33. （6分）某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计：材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱。检测环境：手和教室的空气。实验设计：第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)，编号为1、2、3，将标签贴在培养皿的底部；第二步：取1支无菌棉棒，擦拭某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在教室空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理。第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并作好记录。请根据上述实验设计，回答下列问题：（1）该实验探究的问题是_。（2）设计3号的目的是_；它最适合与_号实验组合成对照实验，其实验变量是_。（3）科学地讲，3号是否可以作为1号实验的对照组? _，理由是_。34. （9分）某学校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验 （1）写出有标号仪器名称：_，_ （2）当烧杯内的水受热，温度计显示30时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞白磷未燃烧的原因是_ （3）随着水温升高，温度计显示45时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧常言道，水火不相容水能灭火的原因是_而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是_ （4）本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是_，收集方法是_（填字母代号）；也可用于制取_气体，化学方程式是_四、 分析计算题 (共4题；共30分)35. （5分）牙膏摩擦剂的类型很多，如CaCO3 ， SiO2或它们的混合物。某兴趣小组对牙膏摩擦剂的成分进行了如下探究。【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应。img 小部件（1）【实验方案】取少量牙膏于试管中，加入适量的稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有_（填离子符号） （2）【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少？ 【实验步骤】按如图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为_；重新连接好装置，并再次检查装置的气密性；在B装置中加入牙膏样品8g关闭K1 ， 打开K2 ， 向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至B中无气泡产生时，停止滴加盐酸；关闭K2 ， 打开K1缓缓地通入空气，至C中不再产生沉淀；将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量。（3）实验数据如图（已知此品牌牙膏中的其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量） 【实验分析及数据处理】若没有A装置，则测定结果将_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。D装置的作用是_据上面数据，计算该牙膏样品中碳酸钙的质量分数是_36. （5分）表中是四种常见的食品添加剂： 名称亚硝酸钠阿斯巴甜一胡萝卜素环七糊精化学式NaNO2C14H18O5N2C40H56（C6H10O5)7类别防腐剂护色剂甜味剂着色剂营养强化剂增稠剂最大使用量（每1kg食物中）腊肉中0.15g膨化食品中0.5g淡奶油中0.02g胶基糖果中20.0g根据信息，请回答下列问题：（1）NaNO2中氮元素的化合价为 _。 （2）阿斯巴甜中含有 _种元素。 （3）一胡萝卜素分子中碳原子和氢原子的个数比是 _。（最简整数比） （4）测得1kg某胶基糖果中含环七糊精11.0g，_（填“符合”或“不符合”）其使用标准。 （5）“我国应该禁止使用所有的食品添加剂”，这种说法是否正确并说明理由：_。（写出一条即可） 37. （15分）如图所示，电源电压保持不变，滑动变阻器最大值为R1=40，小灯泡的电阻为10且保持不变。当S1、S2 均闭合且滑片P 滑到b 端时，电流表 A1、A2的示数之比为3:2；当S1、S2均断开且滑片P置于滑动变阻器中点时，小灯泡 L的功率为10W。求： （1）电阻R2 的阻值； （2）当S1、S2 均闭合且滑片P 在b 端时，电压表 V 的示数； （3）整个电路消耗的最小电功率。 38. （5分）目前我市生活垃圾的无害化处理和利用相对滞后，与生态示范区建设不相适应。为此，某校 科学兴趣小组成员对市区生活垃圾的成分作了调查，结果如图甲所示；取 垃圾填埋场不同深度的垃圾样品，测定铬(Cr)、铅(Pb)、砷(As)等有害元素的含量，得到数据如图乙所示。请根据这些信息回答下列问题：（1）从图甲可