人教版（新课标）小学四年级语文上册第二单元测试题A卷

人教版（新课标）小学四年级语文上册第二单元测试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 拼音字词对对碰。 (共2题；共6分)1. （4分） 我会填。伞：共_画 第六笔是_ 。耳：共_笔，第二画是_。2. （2分） 读句子，整体认读音节填在横线上。天阴了，要下雨了，游玩的旅客离开了这里。_二、 给划线字选择正确的读音。 (共1题；共5分)3. （5分） 按音序从新排列下列各字。 旬、募、泵、筹、颠、簸、雇三、 查字典。 (共1题；共4分)4. （4分） 哪一项理解是正确的？请选一选。 （1） 曹操的儿子曹冲才七岁。（ ） A . “才”是“仅仅”的意思，表示曹冲年龄小，很聪明。B . “才”是“刚刚”的意思，说明曹冲的年龄太小了，说的话不能相信。（2） 大象到底有多重呢？（ ） A . “到底”在文中的意思是“到尽头，到终点”。B . “到底”是“究竟”的意思，加强疑问的语气。四、 补充词语，再选两个词语造句。 (共1题；共6分)5. （6分） 把词语补充完整，并根据意思选填词语_成声 威风_ _欲聋长途_ _不安 _游哉五、 句子大联盟。 (共2题；共12分)6. （2分） 判断下列修辞，正确的一组是（ ）总有沐雨的清晨，总有暖暖的午后，总有绚烂的黄昏，总有流星的夜晚，总有一个人祈祷世间所有的美好全属于你，那个人就是我。他难道不像一个真正的守门员吗?森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。A . 比喻 反问 拟人 陈述B . 比喻 疑问 夸张 拟人C . 排比 反问 拟人 夸张D . 排比 对偶 拟人 夸张7. （10分） (2017六下兴义期末) 某班最近开展了以“娱乐与青少年成长”为题的综合性学习活动，同学们对本班同学的娱乐形式进行了调查，搜集到以下材料。调查显示（如下表）：娱乐形式玩电脑游戏52%体育运动15%看电视15%其他形式21%（1） 根据以上材料，你能得出哪些结论？（最少写两条） （2） 小学生应不应该玩电脑游戏？请简要谈谈自己的看法。 六、 课堂回放。 (共3题；共21分)8. （10分） 根据对题西林壁的理解完成下列问题。（1） 这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?（2） 请联系生活实际，具体探究这首诗所表达的人生哲理。9. （5分） (2018二上高阳期末) 看图写话。 小花狗拿着气球走在回家的路上，接下来会发生什么？展开想象，用几句话把故事写完整。用上“一边一边”等你积累的词语。不会写的字可以用拼音代替。10. （6分） 读下面的词语，分别找出反义词。慎重 隐藏 鼓舞 陡峭隐蔽 轻易 倾斜 柔弱鼓励 垂直 平坦 柔软反义词有：_；_；_七、 快乐阅读。 (共1题；共13分)11. （13分） 阅读下文，回答问题。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好（ho ho）听！这时候，窗外十分（安静 宁静 平静），树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好（ho ho）奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（1） 选文描写了民族小学的学生_的情景。（ ） A . 安静和热闹B . 上课和下课C . 窗外和树下（2） 在括号内选择正确的读音和词语。 好_（ho ho）听 窗外十分_（安静 宁静 平静）好_（ho ho）奇（3） 找出文中的一对反义词。 _（4） 文中划线的词语“朋友”包括_、_、_这三种动物。 （5） 把画线的句子中表示动作的词语找出来。 （6） “热闹”一词在词典中有三种解释：（景象）繁盛活跃。使场面活跃，精神愉快。热闹的景象。文中指_。 （7） 下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（ ） A . 说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。B . 作者这样写更能突出我们的民族小学很美。C . 作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。八、 妙笔生花。 (共1题；共5分)12. （5分） 写一写你熟练的一种植物。第 7 页 共 7 页参考答案一、 拼音字词对对碰。 (共2题；共6分)1、答案：略2、答案：略二、 给划线字选择正确的读音。 (共1题；共5分)3、答案：略三、 查字典。 (共1题；共4分)4、答案：略四、 补充词语，再选两个词语造句。 (共1题；共6分)5、答案：略五、 句子大联盟。 (共2题；共12分)6