初中体育课教案课凳的魅力

初中体育课教案课凳的魅力 泰州莲花学校体育与健康公开课教案课凳的魅力班级初三 （4）班学生人数40人时间xx年6月4日教师刘俊华教学内容 一、素质练习跳过障碍 二、游戏建筑师教学目标1.通过本节课的学习，让学生能够利用课凳做不同的练习、游戏。 2.通过本节课的教学，使学生在练习过程中锻炼自己的速度、灵敏、协调等素质。 3.通过教学，激发学生对体育课的兴趣，激发学生积极思考及探究欲望，培养学生团队和创新精神。 课的部分教学内容教师活动学生活动组织与要求次数强度准备部分10分 一、课堂常规1.体育委员整队，报告人数，2.师生问好。 3.宣布内容，安排见习生。 1.观察情况接受体育委员报告。 2.向学生问好。 3.提出本课教学内容与要求。 1.体育委员集合整队，报告人数。 2.向教师问好。 3.听清本课主要内容。 队形四列横队*要求集队快、齐、静，精神饱满。 1弱 二、准备活动蛇形跑方法利用每个学生自带的课凳放成一个长方形，板凳之间的间距为1.5米左右，学生跟随教师一起绕凳子做蛇行跑来热身。 1.教师讲解蛇行跑的方法。 2.教师带领学生进行练习。 1.听教师讲解跑的方法及路线。 2.在教师带领下进行有序的练习。 队形一路纵队要求跑的过程中不要撞倒课凳。 1中 三、课凳操方法利用或围绕课凳来使身体各关节活动开。 1.教师讲解、示范课凳操。 2.口令指挥学生练习。 1.认真听教师讲解，看清示范。 2.模仿练习。 队形四列横队*要求前后左右保持一定间距，避免碰撞。 48中课的部分教学内容教师活动学生活动组织与要求次数强度基本部分30分教学内容 一、素质练习跳过课凳1.单脚跳左右脚轮流-凳子先横着倒地放，再竖着倒地放，最后直立放。 2.双脚跳方法第一个学生跳过第三张凳子后下一个学生开始，跳结束的学生排到队尾。 1.教师讲解练习的内容。 2.组织学生分组进行练习。 3.教师集体纠正练习中的错误。 4.教师强调安全。 1.学生认真听讲。 2.学生分组轮流练习。 3.学生听讲。 队形四路纵队要求跳的过程中不要撞倒课凳。 53强 二、游戏建筑师方法第一个学生拿凳子，凳子上放一篮球，跑到指定区域，将球滚给下一个学生，以此类推，已到的学生用凳子开始创作作品。 1.教师讲解、示范游戏方法，并强调对则。 2.组织学生分组进行游戏。 3.教师做适当的指导、评价。 1.学生认真听讲。 2.学生分组练习。 3.学生团结合作完成队形四路纵队要求搬运凳子注意安全。 3结束部分5分 一、放松活动 二、课堂小结。 三、师生再见。 四、归还器材。 1帮助学生利用呼吸来放松。 2小结。 3.学生再见4.安排学生还器材。 1.学会放松。 2.自评、互评。 3.老师再见。 4.归还器材。 队形四列横队*1弱场地学校篮球场课堂小结本节课运用学生每天接触的课凳作为主要内容，主要是发展、提高学生下肢力量、灵敏素质，并在课堂中发挥学生之间的团结合作、自主探究的学习氛围，而且时刻提醒学生注意安全。 器材课凳40张篮球4个泰州莲花学校公开课教学评价记录表上课教师刘俊华时间xx.6.4地点学校操场科目体育教学课题课凳的魅力班级初三 (4)班开课范围校级听课对象及人数校评课领导小组、全体体育教师活动主题课堂教学模式“过关课”获奖名次良好教学评价这是一节很好的体育示范课，老师备课充分，教学方法熟练，练习内容生动活泼，整节课老师收放自如，及时调控，故收到很好的教学效果。 1.老师教学设计创新。 能观察、贴近生活，设计出适合自己和学生的教学内容，充分发挥想象力，利用课凳“一凳多用”，让学生有多种练习方法，使教学有新意，让学生感兴趣，有实效。 2.教学方法恰当。 在教学中，教师为每一个学生创造机会，让他们主动参与，主动发展，学法指导，营造氛围，为学生提供机会，培养他们的创造力和竞争力。 3.为学生营造一个良好的学习氛围