北京版数学二上第一单元《整理与复习》教学设计【精品教案】_第1页
北京版数学二上第一单元《整理与复习》教学设计【精品教案】_第2页
北京版数学二上第一单元《整理与复习》教学设计【精品教案】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北京版数学二上第一单元整理与复习教学设计【精品教案】 第一单元与复习教学目标1.知识目标通过练习，使学生进一步认识长度单位厘米和米，掌握1米100厘米。 2.能力目标会用刻度尺量物体的长度（限整厘米），会画指定长度的线段（限整厘米）。 3.情感目标引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。 教学重点1厘米、1米的长度观念，选择合适的长度单位，测量物体的长度。 进行简单的计算。 教学难点选择合适的单位，进行简单的计算。 教学准备实物投影教学过程 一、导入。 今天我们来上一节练习课。 看谁在练习中最认真。 二、课堂练习。 （一）在（）里填上厘米或米。 手电筒长10（）。 地板砖边长50（）。 教室的门高（）。 补充教室中的物体的长度（二）量一量。 书上实际自己拳头的一周长（）厘米。 自己的身高（）厘米。 自己的脚长（）厘米。 比一比1.比较自己拳头的一周长和自己的脚长，你有什么发现？2.比较自己的脚长和自己的身高，你又有什么发现？看看你发现了什么？（三）画一画。 1.画一条比8厘米短5厘米的线段。 2.画一条比3厘米长2厘米的线段。 （四）填一填。 7m+4m=（）m1m-80cm=（）cm13cm-6cm=（）cm25cm+75cm=（）m（五）先量一量你的头围，再做个头饰。 （六）估测我们教室内、外的物品，然后实际测量（临时加的内容） 三、课堂作业。 同步练习 四、课堂小结。 总结本节课学生学习情况。 课后反思学生的知识掌握的比较好，教师能够根据学生的情况适时的调整自己的教学，增加了估测的训练，使学生在学习上能够更加主动
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论