中招生物实验操作模拟练习题2020.doc

A1.用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞（16分）A2.用显微镜观察叶片的下表皮细胞 (16分)A3.用显微镜观察番茄果肉细胞（16分）A4.用显微镜观察人的口腔上皮细胞（16分）B1.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片（6分）B2.制作叶片下表皮细胞临时装片（6分）B3.制作番茄果肉细胞临时装片（6分）B4.制作黄瓜表层果肉细胞临时装片（6分）B5.制作人的口腔上皮细胞临时装片（6分）B6.制作酵母菌临时装片（6分）B7.制作动物细胞模型（6分）B8.观察果实的结构（6分）B9.观察双子叶植物种子的结构（6分）B10.观察单子叶植物种子的结构（6分）B11.观察鸡卵的结构（6分）B12.探究种子中是否含有淀粉（6分）B13.探究种子萌发是否需要充足的空气（6分）B14.探究光对种子萌发是否有影响（6分）B15.探究人体呼出的气体中是否含有二氧化碳（6分）B16.认识显微镜的结构（6分）B17.显微镜的放大倍数（6分）B18.显微镜的对光（6分）B19.用显微镜观察人血涂片（6分）中招实验操作考试模拟练习题生物部分一A类实验操作练习题A1用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞（16分）实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、单面刀片、解剖针、小块木板、碘液、清水、洋葱鳞片叶、擦镜纸、污物杯。附显微镜状态:目镜已安装好，最大光圈对准通光孔，转换器上两个物镜位于通光孔两侧，镜筒降到最低处。实验内容：（1）准备和取材。（3分）（2）盖盖玻片。（2分）（3）染色。（1分）（4）取镜与安放。（1分）（5）对光。（3分）（6）安放玻片（7）调焦。（2分）（8）观察。视野明亮，物像要清晰且位于视野中央。此处须经老师过目。（2分）（9）整理.将用过的吸水纸和洋葱放入污物杯,玻片洗净复位,显微镜恢复到实验前状态.评 分 要 点分值扣分（1）准备和取材用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净（不擦拭扣1分）；用滴管在载玻片中央滴1-2滴清水（不滴或滴错扣1分）；用刀片在洋葱鳞片叶上划“井”字，用镊子撕取洋葱鳞片叶的表皮，把撕取的表皮浸入载玻片上的水滴中并展平（材料超出盖玻片或明显折叠扣1分）。3（2）盖盖玻片用镊子夹起盖玻片（不用镊子扣1分），使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下盖在要观察的材料上（盖玻片平放扣1分）。2（3）染色把1-2滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部（不染色或方法错误扣1分）。1（4）取镜与安放一手握镜臂，一手托镜座（单手取镜扣1分），把显微镜放在实验台上，距实验台边缘约7cm。1（5）对光上升镜筒，转动转换器（扳物镜转动扣1分），使低倍物镜对准通光孔（用高倍镜对光扣1分）；一只眼注视目镜，另一只眼睁开（对光或观察时另一只眼闭上扣1分），转动反光镜，使视野明亮。3（6）安放玻片将玻片正面朝上轻放载物台上（放反扣1分），标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片的两端（不压扣1分)。2（7）调焦缓缓下降镜筒，同时眼睛从侧面看着物镜下降，直到物镜接近玻片（眼睛不从侧面看着物镜下降扣1分，玻片压碎扣1分）。一只眼注视目镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。2（8）观察在低倍镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞（视野昏暗扣1分，看不到物像扣1分）。2A2.用显微镜观察叶片的下表皮细胞 (16分)实验器材： 显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、解剖针、清水、新鲜的植物叶片、污物杯、擦镜纸（备用）。 附显微镜状态:目镜已安装好，最大光圈对准通光孔，转换器上两个物镜位于通光孔两侧，镜筒降到最低处。实验内容：（1）准备。（2分）（2）取材。（2分）（3）盖盖玻片。（2分）（4）取镜与安放。（1分）（5）对光。（3分）（6）安放玻片。（2分）（7）调焦。（2分）（8）观察。（2分）（9） 将显微镜恢复到实验前状态，将用过的叶片放入污物杯，玻片洗净复位。评 分 要 点分值扣分（1）准备用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净（不擦拭扣1分）；用滴管在载玻片中央滴1-2滴清水（不滴扣1分）。2（2）取材用双手的拇指和食指相对捏紧叶片。斜向用力撕开叶片。用镊子撕取一小块叶肉的下表皮或直接用镊子撕取一块叶片的下表皮（撕取上表皮的扣1分）；把撕取的表皮浸入载玻片上的水滴中，并展平。（材料超出盖玻片或明显折叠扣1分）2（3）盖盖玻片用镊子夹起盖玻片（不用镊子扣1分），使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上（盖玻片平放扣1分）。2（4）取镜与安放一手握镜臂，一手托镜座（单手取镜扣1分），把显微镜放在实验台上，距实验台边缘约7cm。1（5）对光上升镜筒，转动转换器（扳物镜转动扣1分），使低倍物镜对准通光孔（用高倍镜对光扣1分）；一只眼注视目镜，另一只眼睁开（对光或观察时另一只眼闭上扣1分），转动反光镜，使视野明亮。3（6）安放玻片将玻片正面朝上轻放载物台上（放反扣1分），标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片的两端（不压扣1分）。2（7）调焦缓缓下降镜筒，同时眼睛从侧面看着物镜下降，直到物镜镜头接近玻片（眼睛不从侧面看着物镜下降扣1分，玻片压碎扣1分）；一只眼注视目镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。2（8）观察移动玻片，将物像移到视野中央，在低倍镜下观察叶片的下表皮细胞（视野昏暗扣1分，看不到物像扣1分）。2A3用显微镜观察番茄果肉细胞（16分）实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、单面刀片、解剖针、清水、番茄果实、污物杯。附显微镜状态:目镜已安装好，最大光圈对准通光孔，转换器上两个物镜位于光孔两侧，镜筒降到最低处。实验内容：（1）准备。（2分）（2）取材。（2分）（3）盖盖玻片。（2分）（4）取镜与安放。（1分） （5）对光。（3分） （6）安放玻片。（2分） （7）调焦。（2分） （8）观察。视野明亮，物像清晰且位于视野中央。此处须经老师过目。（2分） （9）整理。将黄瓜放回原处，玻片洗净复位，显微镜恢复到实验前状态。用显微镜观察番茄果肉细胞（16分）评 分 要 点分值扣分（1）准备用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净（不擦拭扣1分）；用滴管在载玻片中央滴1-2滴清水（不滴扣1分）。2（2）取材用解剖针挑取少许番茄果肉（挑取的不是果肉扣1分），把番茄果肉均匀地涂抹在载玻片上的水滴中（没有涂抹动作扣1分）2（3）盖盖玻片用镊子夹起盖玻片（不用镊子扣1分），使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下盖在要观察的材料上（盖玻片平放扣1分）。2（4）取镜与安放一手握镜臂，一手托镜座（单手取镜扣1分），把显微镜放在实验台上，距实验台边缘约7 cm。1（5）对光上升镜筒，转动转换器（扳物镜转动扣1分），使低倍物镜对准通光孔（用高倍镜对光扣1分）；一只眼注视目镜，另一只眼睁开（对光或观察时另一只眼闭上扣1分），转动反光镜，使视野明亮。3（6）安放玻片将玻片正面朝上轻放载物台上（放反扣1分），标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片的两端（不压扣1分)。2（7）调焦缓缓下降镜筒，同时眼睛从侧面看着物镜下降，直到物镜接近玻片（眼睛不从侧面看着物镜下降扣1分，玻片压碎扣1分）。一只眼注视目镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。2（8）观察在低倍镜下观察番茄果肉细胞（视野昏暗扣1分，看不到物像扣1分）。2A4.用显微镜观察人的口腔上皮细胞（16分）实验器材： 生物 显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、生理盐水、稀碘液、消毒牙签、一次性杯子、擦镜纸、污物杯。附显微镜状态:目镜已安装好，最大光圈对准通光孔，转换器上两个物镜位于通光孔两侧，镜筒降到最低处。实验内容：（1）准备和取材。（3分）（2）盖盖玻片。（2分）（3）染色。（1分）（4）取镜与安放。（1分）（5）对光。（3分）（6）安放玻片。（2分）（7）调焦。（2分）（8）观察。物像要清晰，位于视野中央。此处须经老师过目。（2分）（9）将用过的吸水纸、牙签和一次性杯子放入污物杯，玻片洗净复位，显微镜恢复到实验前状态。A4.用显微镜观察人的口腔上皮细胞（16分）评 分 要 点分值扣分（1）准备和取材用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净（不擦拭扣1分）；用滴管在载玻片中央滴1-2滴生理盐水（不滴或滴错溶液扣1分）；清水漱口后，用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下（不漱口或刮取部位错误均扣1分），把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下。3（2）盖盖玻片用镊子夹起盖玻片（不用镊子扣1分），使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上（盖玻片平放扣1分）。2（3）染色把1-2滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部（不染色或方法错误扣1分）。1（4）取镜与安放一手握镜臂，一手托镜座（单手取镜扣1分），把显微镜放在实验台上，距实验台边缘约7cm。1（5）对光上升镜筒，转动转换器（扳物镜转动扣1分），使低倍物镜对准通光孔（用高倍镜对光扣1分）；一只眼注视目镜，另一只眼睁开（对光或观察时另一只眼闭上扣1分），同时转动反光镜，使视野明亮。3（6）安放玻片将玻片正面朝上轻放载物台上（放反扣1分），标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片的两端（不压扣1分）。2（7）调焦缓缓下降镜筒，同时眼睛从侧面看着物镜下降，直到物镜镜头接近玻片（眼睛不从侧面看着物镜扣1分，玻片压碎扣1分）；一只眼注视目镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。2（8）观察移动玻片，将物像移到视野中央，在低倍镜下观察人的口腔上皮细胞（视野昏暗扣1分，看不到物像扣1分）。2二B类实验操作练习题B1制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片（6分）实验器材：载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、单面刀片、镊子、解剖针、小块木板、稀碘液、清水、洋葱鳞片叶。实验内容：（1）准备 （2分）（2）取材 （1分）（3）盖盖玻片。（2分）（4）染色。（1分）（5）将用过的吸水纸和洋葱放入污物杯，玻片洗净复位评 分 要 点分值扣分（1）准备用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净（不擦拭扣1分）；用滴管在载玻片中央滴1-2滴清水（不滴扣1分）；2取材用刀片在洋葱鳞片叶上划“井”字，用镊子撕取洋葱鳞片叶的内表皮；把撕取的表皮浸入载玻片上的水滴中并展平。（材料超出盖玻片或明显折叠扣1分）。1（2）盖盖玻片用镊子夹起盖玻片（不用镊子扣1分），使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上（盖玻片平放扣1分）。2（3）染色把1-2滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部（不染色或方法错误扣1分）。1B2.制作叶片下表皮细胞临时装片（6分）实验器材：载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、解剖针、清水、新鲜的植物叶片。实验内容：（1） 准备 （2分）（2） 取材 （2分）（2）盖盖玻片 （2分）（3）将用过的叶片放入污物杯，玻片洗净复位。评 分 要 点分值扣分（1）准备用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净（不擦拭扣1分）；用滴管在载玻片中央滴1-2滴清水（不滴扣1分）。2（2）取材用双手的拇指和食指相对捏紧叶片。斜向用力撕开叶片。用镊子撕取一小块叶片的下表皮或直接用镊子撕取一块叶片的下表皮（撕取上表皮的扣1分）；把撕取的下表皮浸入载玻片上的水滴中，并展平。（材料超出盖玻片或明显折叠扣1分）2（3）盖盖玻片用镊子夹起盖玻片（不用镊子扣1分），使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上（盖玻片平放扣1分）。2B3制作番茄果肉细胞临时装片（6分）实验器材：载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、解剖针、清水、番茄果实。实验内容：（1）准备。（2分）（2）取材。（2分）（3）盖盖玻片。（2分）（4）将番茄放回原处，玻片洗净复位评 分 要 点分值扣分（1）准备用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净（不擦拭扣1分）；用滴管在载玻片中央滴1-2滴清水（不滴扣1分）。2（2）取材用解剖针挑取少许番茄果肉（挑取的不是果肉扣1分），把番茄果肉均匀地涂抹在载玻片上的水滴中（没有涂抹动作扣1分）。2（3）盖盖玻片用镊子夹起盖玻片（不用镊子扣1分），使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上（盖玻片平放扣1分）。2B4.制作黄瓜表层果肉细胞临时装片（6分）实验器材：载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、单面刀片、解剖针、清水、黄瓜段（已刮掉表皮）。实验内容：（1）准备。（2分）（2）取材。（2分）（3）盖盖玻片。（2分）（4）将黄瓜放回原处，玻片洗净复位。制作黄瓜表层果肉细胞临时装片（6分）评 分 要 点分值扣分（1）准备用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净（不擦拭扣1分）；用滴管在载玻片中央滴1-2滴清水（不滴扣1分）。2（2）取材用单面刀片轻轻刮取少许黄瓜表层果肉（刮取的不是表层果肉扣1分），用刀片或解剖针将刮取的黄瓜表层果肉均匀地涂抹在载玻片上的水滴中（没有涂抹动作扣1分）。2（3）盖盖玻片用镊子夹起盖玻片（不用镊子扣1分），使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下盖在要观察的材料上（盖玻片平放扣1分）。2B5.制作人的口腔上皮细胞临时装片（6分）实验器材：载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、生理盐水、稀碘液、消毒牙签、一次性杯子。 实验内容：（1）准备。（2分）（2）取材。（1分）（3）盖盖玻片（2分）（3）染色（1分）（5）将用过的吸水纸、牙签和一次性杯子放入污物杯，玻片洗净复位评 分 要 点分值扣分（1）准备用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净（不擦拭扣1分）；用滴管在载玻片中央滴1-2滴生理盐水（不滴或滴错扣1分）；2取材清水漱口后，用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下，把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下。（不漱口或刮取部位错误均扣1分）1（2）盖盖玻片用镊子夹起盖玻片（不用镊子扣1分），使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上（盖玻片平放扣1分）。2（3）染色把1-2滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部（不染色或方法错误扣1分）。1B6.制作酵母菌临时装片（6分）实验器材：载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、酵母菌培养液、稀碘液（或亚甲基蓝）实验内容：（1）准备（1分）（2）取材（1分）（3）盖盖玻片（2分）（4）染色（1分）（5）推测。配制酵母菌培养液时，需添加蔗糖等营养物质，由此可推测酵母菌细胞结构中没有 （1分）（6）将用过的吸水纸放入污物杯，玻片洗净复位。评 分 要 点分值扣分（1）准备用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净（不擦拭扣1分）； 1（2）取材取一滴酵母菌培养液，滴在载玻片的中央（不滴扣1分）1（3）盖盖玻片用镊子夹起盖玻片（不用镊子扣1分），使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上（盖玻片平放扣1分）。2（4）染色把1-2滴碘液（稀碘液或亚甲基蓝）滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部（不染色或方法错误扣1分）。1（5）推测配制酵母菌培养液时，需添加蔗糖等营养物质，由此可推测酵母菌细胞结构中没有 叶绿体 （填写错误扣1分）1B7.制作动物细胞模型（6分）实验器材：培养皿、小米、大米、花生仁、镊子、药匙。实验要求：利用培养皿、小米、大米、花生仁制作动物细胞模型。并说出模型中四种材料所表示的细胞结构名称。B8.观察果实的结构（6分）实验器材： 新鲜的豆角等果实、单面刀片、镊子、解剖针、培养皿、污物杯。实验内容：（1）解剖并指认果实的结构。解剖果实，用解剖针指出果皮、种皮和胚，并汇报给老师。（3分）（2）写出果实、种子和胚分别是由花的哪部分结构发育而来的。果实是由 发育而来，种子是由 发育而来，胚是由 发育而来。（3分）（3）将解剖过的果实放入污物杯。生物实验题：观察果实的结构（6分）评 分 要 点分值扣分（1）解剖并指认果实的结构按照从外到内的顺序，依次去掉果皮和种皮。用解剖针指出果皮、种皮和胚，并汇报给教师。（指错一个结构扣1分）。3（2）写出果实、种子和胚分别是由花的哪部分结构发育而来的果实是由 子房 发育而来，种子是由 胚珠 发育而来，胚是由 受精卵 发育而来。（写错一个结构扣1分）。3B9观察双子叶植物种子的结构（6分）实验器材：浸软的菜豆等双子叶植物种子、单面刀片、镊子、解剖针.培养皿.污物杯。实验内容：（1）解剖种子。（2分）（2）用解剖针指示出种皮和胚的各部分结构，并汇报给老师。（4分）（3）将解剖过的种子放入污物杯。评 分 要 点分值扣分（1）解剖种子取一粒浸软的种子，剥去种子外面的种皮，分开两片合拢着的子叶（不剥去种皮，直接将种子分成两半的扣1分）。1（2）指示胚的各部分结构用解剖针指示出种皮、子叶、胚芽、胚轴和胚根（指错一个结构扣1分）。5B10观察单子叶植物种子的结构（6分）实验器材：浸软的玉米等单子叶植物种子、单面刀片、镊子、解剖针.培养皿.污物杯。实验内容：（1）解剖种子。（2分）（2）用解剖针指示出种皮和果皮、胚乳、胚，并汇报给老师。（4分）（3）将解剖过的种子放入污物杯。B11观察鸡卵的结构（6分）实验器材：新鲜的鸡卵、解剖针、镊子、培养皿、小块木板。实验内容：指认鸡卵的各部分结构。评 分 要 点分值扣分（1）取材取新鲜的鸡卵放于小块木板上，指出卵壳（指错扣1分）1（2）实验用镊子后端将卵壳的钝端（敲错位置扣1分）轻轻敲出裂痕，剥开卵壳指出卵壳膜（指错扣1分）2扩大卵壳的破口，使卵壳内的物质倒入培养皿内，指出卵白、卵黄、系带（指错扣1分）3（3）整理将培养皿中观察过的鸡卵倒入污物杯，实验器材归位，试验台整理干净B12.探究种子中是否含有淀粉（6分）实验器材：浸软的玉米种子、单面刀片、镊子、培养皿、稀碘液、蓝墨水、小块木板。实验内容：（1）设计并实施实验。（3分）（2）将实验现象给老师过目，实验原理、现象和结论结论汇报给老师.（3分）（3）将用过的种子放入污物杯，其他实验器材复位。评 分 要 点分值扣分（1）设计并实施实验将玉米种子放在小木板上，用刀片将其纵切（直接在实验台上切或者切错方向的扣1分）。1将一滴碘液滴在玉米种子的纵切面上，观察颜色变化（选错染液或不滴加染液扣2分）。2（2）展示实验现象，汇报结果。将实验现象给老师过目。得出结论：淀粉遇碘变蓝（1分）。在玉米种子的切面上滴加碘液，部分变蓝（1分），说明种子中含有淀粉（1分）。3B13.探究种子萌发是否需要充足的空气（6分）实验器材：玉米等种子、2个250mL烧杯（分别贴有甲、乙标签）、1个盛有清水的烧杯、镊子、滴管、培养皿、污物杯。 实验内容：（1）若假设种子萌发需要充足的空气，设计并实施实验。（2分）（2）分析实验。为保证实验成功，种子的自身条件应满足 、且已渡过休眠期；为提高实验结果的准确性，应多次实验，并计算 作为实验结果；在保证温度适宜且其他条件相同的情况下，该实验的变量是 。（3分）（3）预测实验结果。出现 的实验结果时，则支持假设。（1分）（4）将用过的种子放回原处，其他实验器材复位。探究种子萌发是否需要充足的空气（6分）评 分 要 点分值扣分（1）设计并实施实验各取不少于10粒且数量相等的种子平铺在两个烧杯底部（烧杯中种子数量少于10粒，或两个烧杯中种子数量不相等，扣1分）。1将清水分别加入两个烧杯。一个加入适量水；另一个加入过量的水，使种子完全淹没在水中（不加水、加入的水量不合适，扣1分）。1（2）分析实验为保证实验成功，种子的自身条件应满足 胚是完整、活的 、且已渡过休眠期；为提高实验结果的准确性，应多次实验，并计算 平均值 作为实验结果；在保证温度适宜且其他条件相同的情况下，该实验的变量是 空气 。（填错一个扣1分）。3（3）预测实验结果出现加入适量水的种子萌发，加入过量水的种子不萌发（或另一组不萌发）的实验结果时，则支持假设。（填写错误扣1分）。1B14.探究光对种子萌发是否有影响（6分）实验器材：大豆（玉米、花生等）种子、镊子、贴有甲、乙标签的250 mL烧杯两个、盛有清水的烧杯、滴管、培养皿、黑色塑料袋（或不透光的遮盖物）。实验内容：（1）作出假设： 。（1分）（2）设计并实施实验。（3分）（3）分析实验。在保证温度适宜且其他条件相同的情况下，该实验的变量是 （1分）（4）预测结果。当出现 的实验结果，则支持你的假设。（1分）评 分 要 点分值扣分（1）作出假设光对种子萌发没有影响；或光对种子萌发有影响（种子萌发需要有光条件，或种子萌发需要无光条件）。（假设错误或不完整扣1分）。1（2）设计并实施实验各取不少于10粒且数量相等的种子平铺在两个烧杯底部（烧杯中种子数量少于10粒，或两个烧杯中种子数量不相等，扣1分）。1分别将适量且等量的清水加入两个烧杯中（不加水、或种子完全浸没在水中、或水量不等，扣1分）。1用黑色塑料袋（或不透光的遮盖物）完全遮盖其中一个烧杯（不遮盖或遮盖不完全扣1分）。1（3）分析实验在保证温度适宜且其它条件相同的情况下，该实验的变量是光 （填写错误扣1分）。1（4）预测结果若假设光对种子的萌发没有影响：两个烧杯中种子都萌发；若假设光对种子萌发有影响：一个烧杯中种子萌发，一个烧杯中种子不萌发（若假设种子萌发需要有光条件：见光的烧杯中种子萌发，不见光的烧杯中种子不萌发；若假设种子萌发需要无光条件：不见光的烧杯中种子萌发，见光的烧杯中种子不萌发）。（填写的预测实验结果不支持其假设的扣1分）1（5）将用过的种子放回原处，其他实验器材复位。B15.探究人体呼出的气体中是否含有二氧化碳（6分）实验器材：澄清的石灰水、清洁的试管、试管架、塑料吸管、试管刷。实验内容：（1）设计并实施实验。（3分）（2）将实验现象给老师过目，实验原理、现象和结论结论汇报给老师（3分）（3）实验器材洗净复位。评 分 要 点分值扣分（1）设计并实施实验取一支清洁的试管，加入少量的澄清石灰水（超过试管1/3的扣1分）1用塑料吸管，向澄清石灰水中吹气（将石灰水吹出试管扣1分），直到石灰水变浑浊为止（未出现实验现象扣1分）。2（2）展示实验现象，汇报结果。将实验现象给老师过目。说出：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊（1分）吹入气体后石灰水变浑浊（1分）