2019-2020学年九年级上学期物理第一阶段测试卷（I）卷.doc

2019-2020学年九年级上学期物理第一阶段测试卷（I）卷一、 单选题 (共12题；共12分)1. （1分）下列简单机械，在使用中可以省距离的是（ ） A . 钓鱼竿 B . 盘山公路 C . 起瓶器 D . 方向盘 2. （1分）下列生活实例中，力对物体做功的有（ ）A . 甲和乙B . 甲和丙C . 乙和丙D . 丙和丁3. （1分）如图所示的各种工具中属于省力杠杆的是（ ）. A . 钓鱼的鱼杆 B . 夹食物的筷子 C . 门把手 D . 扫地的扫把 4. （1分）以下给出的机械中，不属于简单机械的是（ ） A . 定滑轮B . 斜面C . 手推车D . 动滑轮5. （1分）如图所示中是日常生活及实验中常用的一些器械，其中属于省力杠杆的是（ ） A . B . C . D . 7. （1分）以下哪位科学家名字作为功率的单位（ ） A . 帕斯卡B . 瓦特C . 牛顿D . 焦耳8. （1分）用如图所示的滑轮组将重100N的物体匀速提升0.2m，所用时间为2s，作用在绳子末 端的拉力F为60N（不计绳重和绳与滑轮间的磨擦），下列计算结果正确的是（ ）A . 所做的有用功为200JB . 动滑轮自重2NC . 拉力F做功的功率为12WD . 该滑轮组的机械效率为75%9. （1分）已知被测物体的重力略超出弹簧测力计的量程，图中的方法中无法完成测量的是（ ）A . B . C . D . 10. （1分）如图所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体，杠杆平衡时AO处于水平位置，若AOBO，杠杆自重不计，则GA和GB的大小关系是（ ） A . GAGB B . GAGB C . GAGB D . 无法比较11. （1分）如图所示，只有绕线不同的甲、乙两个滑轮组，分别提升重为G1和G2的两个物体，不考虑绳重及摩擦，比较它们的省力情况和机械效率（ ） A . 若G1=G2 ， 则 F1 F2 ， 甲的机械效率高C . 若G1 G2 ， 则 F1 F2 ， 乙的机械效率高D . 若G1 F2 ， 甲、乙的机械效率相同12. （1分）如图举重是我国的优势体育项目一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2 ， 功率分别为P1和P2 ， 则下列关系式正确的是（ ）A . W1W2 ， P1P2B . W1=W2 ， P1=P2C . W1W2 ， P1=P2D . W1W2 ， P1P2二、 综合题 (共1题；共2分)13. （2分） （1）甲图中O为玻璃砖的圆心，OA是入射光线，请在图中画出它透过玻璃砖折射光线大致路径 （2）用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在乙图中画出最省力的绕绳方法 （3）如图所示，一小磁针静止在磁场中，请标出磁感线的方向和小磁针的N极 （4）如图所示，是家庭电路的部分电路图，请你将电路连接完整 三、 作图题 (共2题；共2分)14. （1分） （1）如图所示，拉杆式行李箱在拉力F的作用下静止在斜坡上，请画出行李箱受到的重力G的示意图，以及拉力F对O点的力臂L。（2）如图所示，一束光从空气射向水面，请画出反射光线和大致的折射光线。（3）如图为某兴趣小组设计的电子秤简易电路图，Rx是压敏电阻，阻值随所受压力的增大而减小，R0是定值电阻。测量时，电压表 V 的示数随所称量物体对压敏电阻的压力增大而增大。请根据以上信息，在虚线框内将电路图补充完整。15. （1分）如图杠杆B点挂一重物G，要使杠杆在图示位置平衡，画出最小力的示意图和力臂 四、 填空题 (共1题；共1分)16. （1分）如图所示，分别用图甲、乙两种形式滑轮组合组合，把重为500N的物体以0.5m/s的速度匀速向上提起，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为_N，图乙中人所做有用功的功率为_W。 五、 计算题 (共1题；共5分)17. （5分）建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为500N的建材从地面匀速送到6m高处，所用拉力为300N，时间为20s不计摩擦和绳重，(g取10N/kg)求： （1）工人做的有用功； （2）工人做功的功率； （3）此过程中该装置的机械效率； （4）如果用这个滑轮组匀速提起400N的重物，需要用多大 的拉力？ 六、 实验题 (共2题；共8分)18. （5分）小周同学在学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动小车的探究实验，并记录实验数据如下： 斜需倾斜程度小车重G/N小车上升高试h/m沿斜面拉力F/N小车行色匆匆 动距离s/m有用功W有/J总功W W总/J机械效率 较缓100.1311333%较陡100.241最陡100.4614667%请根据以上实验数据回答：（1）“较陡”时，做的有用功为_，总功为_，机械效率为_（2）通过对上述实验数据的分析，你对小周提出的问题可获得的初步结论是：_（3）如果小周还想探究斜面的机械效率与物重的关系，实验时应该控制哪些条件不变? 19. （3分）（2014柳州）小明利用铁架台、带有最小刻度为1cm的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆的平衡条件 （1）在挂钩码前，小明发现杠杆左端高，右端低（如图甲）， 他应将杠杆两端的平衡螺母向_调节（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡 （2）接着小明在杠杆的两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，保持杠杆在水平位置平衡则杠杆两侧受到的作用力大小_（选填“大于”、“等于”或“小于”）各自钩码所受重力大小设右侧钩码对杠杆施的力为动力F1 ， 则动力臂l1大小（如图乙）为_cm （3）改变钩码数量与位置，获取多组测量数据，填入记录表中，根据表中的数据得出杠杆的平衡条件是：F1l1=F2l2 ， 据此，实验测量数据记录表中第三次实验中的空格应填_ 实验测量数据记录表：实验次序动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm12.05.01.010.022.010.02.010.032.015.03.0（4）测量多组数据的目的是_（选填“减小实验误差”或“避免实验错误”） 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共12题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 综合题 (共1题；共2分)12-1、12-2、12-3、12-4、三、