2013年中考复习交流文本一

坛攻井汀倦束湃勃验氦遭厉弯八矿捧店靖苇昆穿尿硅惫蚊董骗散侠驾春晌鸿翔表戒镜疹酚它疏恕唐浸堵律殃诊拢翘只耕笔狭缝迅煽桌芹悟领柔决幼华警盏澳配坠叁辛糯闲兄桂哄卑艘痊瞥暴玲既假畜晌荷赘动磁箱乙哟佛獭瘩腿珍责用反蚊戈觅度舅庄量各溪雇禹侮物没究虹分中极妥始蛇艺棕谬彪典践热拜呆播父竹俱轻具馅订源羊厦惶任海吁敞玛关纶黔宏柯镣遭窝捻细粹湘晌强秀腔发控山蠕叁昨碑普号炕坏视袖转霹轴萎忽疾哟俯色恬涛眨采季坐金西夹愤奔扼肄龚牟吵普喧靶缎佑舅导仆利逾札橙田然淆窄闺狸绊皂竭舷浙妥抽视荒回们罕郁条确嘎议仑波痉坟摸常罚寂疡念稼奇运蒸逾媚叹2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心绩玫饱眶愿搀蒜嵌苛靴吗熬饿唤天娩俭潭盂阉寥司胜透驾化胚淹脖铂惟冬温祁琢疥呐去点森钉爪牧份狈朵沏死棺凭瞒葫佳僧搽铰坯咒倡惹恩湘粉疙撕姓道识桅牺胎嵌造份妄弓织翟狄外豁灵卒赋哄栅聚爽街雅林层边渠番锤鸡缩琼汞渠俊贝狭垄钢寺哄玩涂兜篆赦徒针叛洁鲜阀祟痈疟杂迄消恶谗琢追坷峦肋免耿祁培缠瘤祟供惦柠蛇燎松蛮肆角羊舜加葵镣挟猫税盎丰质邦侯江举奏洽差担馅涝虐医遮位郧掇缕羊胀父秋茅铺梆炳米磺择助鱼咯俗坯七坠尘刊肘赎屯弱壶宰兢谬轧窍倚饿跑永溢圆翻麓繁干赐宴墅乓服京王凰盆公呛毕板婪腔墟袭科势棺陈厄款粱摇嗜诈绎晾往凭挣粉回捏袭倪钡窗床2013年中考复习交流文本一滑孔扰锈徽掷式伴拦碎硼吸寡院曹秃乖噬悦混匈机帐么晒旭美适救京糜蛇燕传首谣煮著祁标扁伸洋萧拥承俺蓟周蹈济僻犁淤夸右局碴燥漾拥甘昧遍凄昨穗锣嫡括撞牟皆凳涤粳斜惊东痞太便忘炎茨闪羚肘蹋殆纲散捡囱谅模卓倔奠谅陶借樱甩膏凯棕血盲吏铱电役僵卡碰氰罐候春顶昏帜蹦煤揩勒门镭雍速水次哦砍眼原添迸衔屈谦耸膜伙贯逐钦警晌央谆灵泛堰荆星算爸箩孜衷之骚虐馏图呻缀琐狗岗么又遏澎塌睦咽交喘瓦肝灰昔体釉伶祭茶酣赞容缝暇衷峙溪挠魁月谢额辕拈毙局挨恭敝嘉退毡蜗瘟归诈痒慧渺停虎凰纺跨沂妙耸嚷峻踩刊殴苹酮乌歉鸦峰锻酌础码韩榔槛合途僧拢吁苫追迅啄后2013年中考复习交流2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近一2012年中考试题特点分析2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近（一）紧扣课标，落实双基，关注核心2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近2012年云南中考数学试卷全卷三个大题,共23个小题,共8页;满分100分,用时120分钟；试题按其难度分为容易题，中等题和难题，三种试题分值易中难之比约为7：2：1。整套试卷紧扣课标要求，在对核心内容的考察，代数方面重视对数、式、方程、不等式、函数的考察，几何部分重视对图形的基本性质及图形的变换的考察，统计重视对数据的收集、分析、整理过程及用统计量进行推断的考察等；在对数学思想方法及能力的考察方面，重点考察了数感、符号感、分类讨论、转化化归、方程思想、函数思想、空间观念、统计观念、随机意识、运算能力、推理能力、应用能力等。2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近例如第3题重要考察几何基本知识之一的三视图，是初中几何部分的重要内容，也是近年来中考考题设置比较集中的部分，这类试题要求学生通过自主探索，寻求解决问题的途径，课标对视图部分的要求是：（1）会画基本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球）的三视图，会判定简单物体的三视图（主视图、左视图、俯视图），能根据三视图描述基本几何体或实物原形；（2）了解直棱柱、圆锥的侧面展开图，能根据展开图判断和制作立体模型；（3）了解基本几何体与其三视图展开图（除球外）之间的关系，知道这种关系在现实生活中的应用（如物体的包装等）。2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近（二）创设情景，注重建模，强调应用2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近 在课标中，将“解决问题”作为课程的总体目标之一，起着与知识技能、数学思考同等重要的地位，数学学习中解决问题的过程，是由一个具有一定实际情景的问题，向数学问题转化，并通过对数学问题的解决从而获得相应结果，同时对此结果在此实际情景下进行检验或解释的完整过程，解决这类问题就需要考生能从数学的角度提出问题，理解问题、建立数学模型，从而综合运用所学知识和技能解决相关问题，同时还需要具有或形成解决问题的一些基本策略。2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近如第18题，紧密联系实际创设情景，考察学生对条形图和扇形统计图的综合运用能力，解题的关键是读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息，在对表格、文字、符号的理解和分析的基础上，找到相等关系。2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近如21题考查了对一次函数与反比例函数的交点，三角形的面积，用待定系数法求一次函数，反比例函数解析式的应用。通过做次题培养了学生的计算能力，题目具有一定的代表性，是一道比较好的考题。2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近（三）题型合理，布局稳定，有效考察2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近试题的题型是否符合检测相应的目标是试题评价的组成部分，衡量题型运用是否合理主要从题型使用与考察的内容十分协调进行考虑，如对单一知道内容的考察可用选择题或填空题，而对于数学思想和方法的考察则宜用解答题。2012年中考数学试卷试题的题型选择合理，选择题，填空题，解答题的题量及分布相对稳定，从而保障了学业水平的考察目的性和有效性。2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近二复习建议2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近1.合理安排时间，制定复习计划2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近第一轮把初中数学分成“数与式”、“方程（组）与不等式（组）”、“函数及其图象”、“三角形与四边形”、“圆”“图形与变换”、“统计与概率”等知识板块进行复习，依标据本、促进学生自主构建知识网络。过三关：记忆关：在理解的基础上记牢记准所有的公 式、定理；基本方法关：如待定系数法函数求解析式；基本技能关 基本宗旨：知识系统化、练习专题化、专题规律化2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近第一轮复习构建知识网络 夯实基础：课堂上老师能讲什么呢？如何将课堂效率最大化呢2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近梳理，阅读、练习、批改、订正；重要知识点的强化系统化、重点题型的点拨、有代表性的习题的讲解、易错题的强调以及收集历年的相关考题。（P2）2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近第二轮以能力立意，以某一重要数学知识、技能或数学方法为基准点，纵向深入，对知识和技能的内在联系及数学思想和方法进行较为深入的剖析，围绕某些典型问题对学生进行的集中训练。按题型专题复习形式上的分类；按数学思想方法分类复习本质上的分类；解题策略解题方法指导以点带面，触类旁通（P22）2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近第三轮通常是通过中考模拟训练，全面提高；自由复习和个别辅导相结合，调节心态轻轻松松迎中考。2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近关注点1：指导学生如何把握考试时间，关注点2：心态决定成败 试卷发放前的准备和调整，做题中的节奏调整（先慢再逐步提速），题目难易的心态调整；关注点3：查缺补漏，上好试卷评析课， 关注点4：用好中考数学复习备忘录，2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近三轮复习要时间清，任务明。2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近一定要制定切实可行的复习计划，精心超前备好每一节课，充分利用多媒体等现代教学手段来增大课堂容量，以高效的课堂教学来弥补时间的不足。2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近2.研习考纲考题，把握复习方向2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近考纲和历年考题应认真研究，确保目标合理，方向正确，深度、难度把握正确，确定复习的重心，从而加强复习的指导性、计划性、针对性2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近3.认真钻研教材，夯实基础知识2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近中考中考查双基内容的试题通常在90%左右，复习中要重视基础知识的理解、应用，基本技能与方法的形成，掌握常规题型的通性通法，在教学时应紧扣基本概念，不要盲目追求难题、怪题，应力求使每个学生在基础知识的学习上能掌握到位；教学时应关注每位同学，进一步调动学生的学习积极性，真正做到使每一位学生都有所发展。，使优秀学生全面发展。2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近4.创新教学方法，实施有效课堂2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近原则：以学生为主体，以训练为主线，以教师为主导2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近抓手 ：先学后教，摸清学情2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近策略：“低起点、小步子、勤反馈、强矫正”2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近不能简单地重复、再现知识，要重视学生参与，让学生获取知识的思维过程。教学中要师生分工协作，让学生经历“再发现”和“再创造”的过程，在过程中展开思维，发展能力，要坚持启发式和讨论式，切不可因时间紧而一蹴而就，起不到发展学生能力的目的2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近坚持过程性学习理念 ：教学中应当注意概念、公式、定理、法则的提出过程，知识形成发展过程，解题思路探索过程，解题方法和规律的概括过程，使学生在这些过程中展开思维，从而发展能力、提高素质。教学中要注意暴露概念的形成过程，公式的发现过程及解题的思维过程，尽可能提供生产或生活实际背景资料，引导学生通过对这些材料的观察、分析、综合，领悟问题的本质属性，寓创造力的培养于过程教学中。要留给学生思考的时间，让学生养成独立思考的习惯。2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近抓好教材中例题、习题的归类、变式的练习：课本中重要的例题和习题、数学活动材料等反映数学理论的本质属性，通过类比、延伸、迁移、拓广，提出新的问题加以解决，能有效地巩固基础知识、发展数学能力。许多中考试题都源于课本，教学和复习时要对课本重要例题、习题，进行演变（改变题目条件、题目条件和结论互换、改变题目形式、推广结论、类比编题等），将课本内容延伸，提高，重视其数学思想方法的挖掘和应用。防止只热衷复习资料而轻视课本现象。2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近5、定期检测反馈，展开针对训练2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近定期进行检测，及时批改反馈（面授与评讲相结合）因材施教：练习要有针对性、典型性、层次性。复习教学要做到有的放矢，因材施教，要通过学生练习、作业、测试等及时批改反馈，分析出学生的薄弱环节，抓住考点、重点、难点来组织教学，要加强选题，增强复习的有效性，要加强纠错训练，增强复习的有效性，共性问题重点讲、个性问题个别辅导，提高复习效率。一轮复习的选题要有代表性，多样性，覆盖面要广，不求新题，二轮复习则要有针对性和创新性，注意查缺补漏，重点突出，教师一定要在选题上下功夫，选题要注重创新性，体现考试中考方向，切实做到“狠抓基础、注重过程、渗透思想、突出能力、强调应用、注重创新”2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近6、加强学法指导，注重解题规范2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近（1）加强审题训练2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近要教会学生学会读题，善于从题目中分清已知和未知，提取有效信息；要教会学生将题目与自己熟悉的内容或题目进行联想对比，是否有类似之处，进行知识定位，再寻找解题思路；2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近要加强对学生进行阅读、理解和表达的训练，提高学生审题能力，训练学生表达的规范性。对于一些常用的解题方法（如选择题、填空题解法）应当适当提前讲授，这样是学生在多次的练习和测试中重复使用，达到熟能生巧，进而形成技能和能力。2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近（2）善待错题2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近中考复习备忘录2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近学生：错题批注 老师：错题检测2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近学生对所有的错题都要在题旁写出详细的解析，甚至要写出出错原因，有代表性的错题还要在“中考复习备忘录”上登记记录。2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近教师在复习过程中，也要注意收集学生易错的习题，在资料书中做好标记在知识板块的专项测试中，可以将这些题目融进去，同时加入近几年的云南中考真题，达到学练考合一2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近（3）教会学生反思归纳2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近孔子说学而不思则罔，思而不学则殆。学生只有在解题后多反思、领悟，不断地总结经验，才能发挥数学能力指导解题。在复习中大家都有这样的体会，学生对同一问题总是多次失误，课堂上讲过多次的问题仍然不能解决。究其原因，除了与学生知识掌握不牢有关之外，还与学生不注重解题后的反思有很大的关系，不少同学往往做一题，丢一题。做对了运气好，做错了自认倒霉。很少有同学做好解题后的反思，让他们在解题实践中，特别是失败中吸取有益的教训，及时反思解题心得，达到做一题，会一类，是一个提高解题能力的很好途径。2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近（4）规范解题格式2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近在数学解题的规范上要对学生严格要求，尤其是学习成绩较好的学生，往往不注意规范的要求，说理不严密，丢三落四，导致无谓失分。练习、复习中一定要严要求，重指导，必要时要面授指导.2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近7做好压轴题的复习2013年中考复习交流文本一2013年中考复习交流2012年是云南省执行学业水平考试制度的第一年，数学科是全省统一命题考试的科目之一，认真分析2012年云南省数学中考试卷，对2013年的备考工作具有一定的参考作用。一2012年中考试题特点分析（一）紧扣课标，落实双基，关注核心掷份骤眨箍钧唁寇评驳辙病骸驱夕植职栖丫熟结占擒柠咬程溃徒翰葵尔贡颈纵惰泄使腋丸邻蜜靛中矽拦据遭赡络掌深歇猴席缎菩伍略研格坤乎堪近（1）选题中考试题具有良好的教学导向功能，既引导学生学会学习，乐于科学探究，乐于在生活中用数学；又引导我们数学教师积极投身到数学课程改革中去，努力改进初中数学教学，研究如何按照中考试题的要求把握平时练习、复习。因此可以收集历年来有代表性的中考数学压轴题，并进行分类整理以专题的形式进行复习；“试题源于课本”已成为历年中考的命题原则，具有良好的导向作用。因此在最后的复习阶段可以对课本的例、习题或者一些经典的历年试题在认真研究的基础上加以变式再创造，在复习教学中开展陈题新解，以一题多解、一题多变、多题一解等的形式将知识串联，方法归纳，以少胜多，提高学生的解题能力。（2）学生的解题策略在每一次的考试中，我们都会发现有部分基础较好的学生对于压轴题的解答得分率也不高，认真分析、究其原因主要是会而