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语文版初中语文八年级下册第一单元第四课苏珊安东尼课时训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 双基积累 (共5题;共24分)1. (2分)一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个_的人,一个_的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。( )A . 崇高 纯粹B . 高尚 纯粹C . 崇高 真正D . 高尚 真正2. (2分)下列加横线字注音无误的一项是( )A . 赐予(c) 讪笑(shn) 喋喋不休(di)B . 气氛(fn) 惹恼(r) 不懈努力(xi)C . 逮捕(di) 鄙视(b) 文质彬彬(bn)D . 轻蔑(mi) 削弱(xio) 下流胚(pi)3. (2分)下列句子中没有错别字的一项是( )A . 她大声急呼,“难道,只让你们男人拥有制定法律的权利?”B . 妇女能够赚钱,但她们不能拥有它。C . 苏珊找不出任何她的性别应受到岐视的理由。D . 她不停地从一个州到另一个州,发表了数以千计的演讲,与男人辨论。4. (6分)在下面的横线上填上恰当的关联词。“现在我们女人应该起来为自己的权利而斗争了。”_她发誓她将一直斗争下去,_上天赐予她力量,让她看到了妇女在法律面前与男人平等。_投票站的男人们在那一刻受到了触动,_他们的思想并未_开放。5. (12分)综合性学习。每年的3月8日是“国际劳动妇女节”,为隆重纪念这一节日,请你完成以下任务。(1)请搜集有关资料说说这个节日的来历。(2)请拟写两条“国际劳动妇女节”的宣传口号。(3)请用“_的_(人名)”这个句式说说古今中外几位了不起的女性。二、 美文品析 (共1题;共20分)6. (20分) 最美好的礼物这一年的圣诞节,保罗的哥哥送给他一辆新车作为圣诞节礼物。圣诞节的前一天保罗从他的办公室走出来时,看到街上一名男孩在他那闪亮的新车旁边走来走去,触摸它,满脸羡慕的神情。保罗饶有兴趣地看着这个小男孩,从他的衣着来看,他的家庭显然不属于自己这个阶层。就在这时,小男孩抬起头来,问道:“先生,这是你的车吗?”“是啊,”保罗说,“我哥哥给我的圣诞礼物。”小男孩睁大眼睛:“你是说这是你哥哥给你的,而你不用花一角钱?”保罗点点头。小男孩说:“哇!我希望”保罗认为他知道小男孩希望的是什么,有一个这样哥哥。但小男孩说出的却是:“我希望自己也能当这样哥哥”。保罗深受感动地看着这个小男孩,然后他问:“要不要坐我的新车去兜风?”小男孩惊喜万分地答应了。逛了一会儿之后,小男孩转身向保罗说:“先生,能不能麻烦你把车开到我家前面?”保罗微微一笑,他理解小男孩的想法,坐一辆大而且漂亮的车子回家,在小朋友的面前是很神气的事。但他又想错了。“麻烦你停在两个台阶前面,等我一下好吗?”小男孩跳下车,三步两步跑上台阶,进入屋内。不一会儿他出来了,并带着一个显然是他弟弟的小孩,因患小儿麻痹症而跛着一只脚。他把弟弟安置在下边的台阶上,紧靠着坐下,然后指着保罗的车子说:“看见了吗?就像我在楼上跟你讲的一样,很漂亮对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物。他不用一角钱!将来有一天我也要送你一部和这一样的车子,这样你就可以看到我一直跟你讲的橱窗里那些好看的圣诞节礼物了。”保罗的眼睛湿润了,他走下车子,将小弟弟抱到车子前排座位上,他的哥哥眼睛里闪着喜悦的光芒,也爬了上来。于是三人开始了一次令人难忘的假日之旅。,在这个圣诞节,保罗明白了一个道理:更令人快乐。(1)第一段文字中,写男孩在保罗“闪亮的新车旁边走来走去,触摸它,”作者运用了什么描写方法?联系全文思考,男孩此时内心在想些什么?(2)文中划线的句子含义有什么不同,请说说你的理解。希望有一个这样的哥哥 希望自己也能当这样的哥哥 (3)怎样理解文章标题“最美好的礼物”的含义?(4)从保罗和作为哥哥的小男孩的言行中,你得到什么启示?请结合你的感受把最后以小节的内容补充完整。三、 写作练笔 (共1题;共5分)7. (5分)小作文。请根据上述国画和配文,写一段150字以上的短文,要求运用合理想象,描绘出具体的画面,并用上12种修辞手法。第 6 页 共 6 页参考答案一、 双基积累 (共5题
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