高中语文 第4课 外国诗二首（一）课件2 语文版必修5.ppt

外国诗二首 一 1 走近作者 1 歌德 1749 1832 18世纪中叶到19世纪初德国和欧洲最重要的剧作家 诗人 思想家 一生跨两个世纪 正当欧洲社会大动荡大变革的年代 封建制度的日趋崩溃 革命力量的不断高涨 促使歌德不断接受先进思潮的影响 文学常识 从而加深自己对于社会的认识 创作出当代最优秀的文艺作品 歌德除了诗歌 戏剧 小说之外 在文艺理论 哲学 历史学 造型设计等方面 都取得了卓越的成就 他的 葛兹 冯 伯里欣根 是德国第一部现实主义历史剧 少年维特之烦恼 是一部书信体小说 是一部现实主义和浪漫主义结合得十分完好的诗剧 浮士德 2 威廉 华兹华斯 1770 1850 英国浪漫主义诗人 的代表性人物 他们曾在英国西部山地的湖畔聚居 其诗作又多描写湖畔而得名 1843年被宫廷奉为 1798年 不到28岁的华兹华斯与塞缪尔 柯勒律治合作出版了一本小诗集 抒情歌谣集 标志着英国浪漫主义文学的真正崛起 华兹华斯将大自然视为灵感的源泉 湖畔派 桂冠诗人 认为自然美景能给人力量和愉悦 具有心理治疗作用 使人的心灵得到净化和升华 他注意吸收民间诗歌的艺术特色 采用民间生动 淳朴的口语 这使他的诗独辟蹊径 呈现出清新 质朴 天然成趣的特点 被称为伟大的 自然诗人 和 诗的风景画家 从而结束了英国古典主义诗学的统治 对英国诗歌的发展起了重大作用 他的主要作品有长诗 序曲 远游 组诗 露西 等 此外还有 我们是七个 丁登寺 孤独的收割人 等收在 抒情歌谣集 的著名抒情诗 2 资料链接浪漫主义 文艺的基本创作方法之一 与 同为文学艺术上的两大主要思潮 作为创作方法 浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发 抒发对理想世界的热烈追求 常用热情奔放的语言 瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象 浪漫主义的创作倾向由来已久 早在人类的文学艺术处于口头创作时期 一些作品就不同程度地带有浪漫主义的因素和特色 但这时的浪漫主义既未形成思潮 又不是自觉为人们掌握的创作方法 整体感知 1 如何理解 桃金娘悄然无语 月桂高耸 亲爱的人 我愿和你同去 这段诗的含义 提示 桃金娘是维纳斯的神树 象征爱情 月桂为阿波罗的神树 这里对自然景物的生动描写 既表达了诗人对意大利这神奇的国度的深情迷恋与无限向往 流露出隐隐的神秘之美 文本探究 给人以辽远而朦胧的美好遐想 也表达了迷娘复杂的情感中对恩人麦斯特的真切爱慕之情 赋予 桃金娘 月桂 以象征意义 既有那种抑制不住的迫切倾诉 又有含蓄羞涩的流露 从全诗看 这是迷娘情感的一处高峰 直截了当地呼喊自己的恩人 父亲 养父 为 亲爱的人 已经超脱了一般意义上的亲情关系 多 少感恩 报答之意都蕴涵其中 为什么迷娘如此感情激动呢 一个流浪的孤儿面对收养自己的恩人 多少辛酸 多少漂泊 多少凄凉的经历 怎能不在她的心中激荡 正是这复杂而又微妙的情感表达深深地打动了每一位读者 经过这一情感高峰的处理 下文迷娘的情感就渐渐趋于理性化了 2 走呵 走呵 动身吧 父亲 我愿和你前往 称呼上的变化在诗中起什么作用 提示 这是主人公迷娘在诗歌里对另一个人物的几种不同的称呼 从第一节里的 亲爱的人 第二节里的 我的保护人 到最后一节里的 父亲 三个被倾诉者可以是多个人 也可以当作是一个人 那就是赎回迷娘的她的恩人麦斯特 迷娘在内心深深地爱着他 三种称呼的转换 表达了迷娘内心的复杂 真 挚而又深沉的情感 既哀婉 又美好 这种炽热的爱被升华为一种美好的对父亲的爱戴 又和思乡之情紧紧纠结在一起 让两种感情都得到了升华和强化 但又互相掩映 这两句和上两小节在形式上运用了复沓叠唱的艺术结构技巧 让感情更加地浓郁无比 走呵 走呵 又是催促又是呼唤 我愿和你同去 既表达她返回故国的热望和决心 又表达她对 父亲 的鼓励和支持 3 我看了又看 却并未领悟 这景象给我带来了怎样的财富 这句话有何含义 提示 一大片美丽的水仙让诗人感到欣喜 水仙的世界和诗人的世界形成了强烈的对比 诗人是 独自 而水仙是 密密麻麻 连成一大片 诗人是 漫游 而水仙是 定居 诗人是 寂寞 的 而水仙是 起舞翩翩 的 水仙的世界固然美好 充满活力 让诗人由衷地向往 但是诗人却并不清楚这个水仙世界对自己有什么价值和意义 是不是自己要追求的世界 正如朱自清先生在 荷塘月色 中描写的情境 这时候最热闹的 要数树上的蝉声与水里的蛙声 但热闹是它们的 我什么也没有 这又为下文写诗人的精神漫游中水仙花给他带来安慰作了铺垫 这两行诗起到很好的过渡作用 折射出诗人心灵漫游的一个重要过程 4 结合 我独自漫游 犹如一朵云 这首诗 说说什么是 漫游 漫游有什么特点 提示 漫游 就是离开家园 没有目标地 随机地四处寻找理想中的事物 漫游的特点是 通常是一个人 没有稳定感 四处漂泊 风餐露宿 相对于待在家园中的人来说 是一种非常艰苦 非常孤独甚至充满危险的事情 漫游者和目标追求者的不同在于 他没有目标 只有连自己也不清楚的理想 因此 他 必然会经历许多想象不到的磨难 但还不知道这些磨难能不能把自己引向那理想的圣地 因此 漫游者是孤独的 无力的和空虚的 而那些追求者虽然也要经受风霜雨雪 但因为目标明确 始终朝着一个方向前进 所以 他们的精神是充实的 乐观的 漫游的人四处流浪 期待着心中的理想之地忽然出现 但在这追寻过程中的孤独和寂寞 则是漫游的人最难以忍受的事情 5 迷娘曲 里倾诉的人是迷娘吗 而被倾诉的对象是同一个人还是三个人 点拨 其中一种观点 倾诉者就是迷娘 三个被倾诉者是一个人 就是麦斯特 迷娘在内心深深地爱着他 可是又知道是无法实现的 于是就转而称呼他为 亲爱的人 我的保护人 父亲 这三种称呼的转 换 表达了迷娘对麦斯特怀有一种复杂 真挚而又深沉的情感 既哀婉 又美好 这种炽热的爱被升华为一种美好的对父亲的爱 又和思乡之情糅合在一起 让两种感情都得到了升华和强化 但又互相掩映 具有哀婉 含蓄而又深沉的美感效果 6 我独自漫游 犹如一朵云 由这一句诗可看出诗人以一个什么形象出现的 点拨 诗人一开始就以一个漫游者的形象出现在读者面前 他在漫游中忽然发现了 在湖边 闪烁 在阵阵微风中起舞翩翩 在欢快的舞姿里频频点头 这一大片美丽的水仙让诗人欣喜不已 水仙的世界和诗人的漫游世界形成了强烈的对比 诗人是独自一人 而水仙却有千朵万朵 诗人是漫游的 而水仙是 定居 在湖边 树阴下的 诗人是 寂寞的 而水仙则是欢快起舞的 水仙的世界是多么美好 多么充满活力 让诗人感到由衷的向往 但是 诗人并不知道这个水仙世界会对自己有什么价值和意义 他也并不知道自己该不该继续追求这个理想世界 可是 时间在流逝着 而诗人却始终无法忘怀这金灿灿的让他欣喜不已的水仙世界 因此 每当他在精神世界里漫游 心神恍惚 陷入沉思 感到寂寞的时候 就会想起这些曾点亮了他的眼睛的水仙 也会立刻变得欢愉起来 8 我独自漫游 犹如一朵云 又名 黄水仙 你认为两个题目哪个好 理由是什么 点拨 1 独自漫游 是关于人成长的一个古老命题 西方的浪漫主义文化赋予它以新含义 即对理想的独立不羁的追寻 同时 诗人把自然奉为人生的导师 主张向自然寻求理想的人格 用自然美陶冶人的灵魂 我独自漫游 犹如一朵云 很好地体现了诗人的这一主张 因此课文选用该标题 2 两个题目各有优点 从表达精神漫游主题的角度看 我独自漫游 犹如一朵云 这个标题好 它更能表现诗人对精神的不懈追求 如果从咏水仙 表达象征意义和借物抒怀主题的角度讲 咏水仙 这个题目好 就看诗的落脚点或者重心在哪里 3 黄水仙 好 诗中的水仙不仅仅是水仙 而是一种象征物 它隐喻着成熟 欢欣 美好 象征着一种集体性的美好东西 触动着诗人的内心世界 诗人描绘了他在漫游中忽然发现的金黄的水仙 它们 在湖边 在树阴下 密密麻麻 连成一大片 它们 金黄 闪烁 在阵阵微风中起舞翩翩 在欢快的舞姿里频频点头 这一 大片美丽的水仙让诗人欣喜不已 当诗人寂寞孤独的时候 这一大片水仙安慰了他的灵魂 让他得以暂时休息 获得精神上的满足和享受 从而继续上路去追求理想的人生 在这里 诗人借物的描绘来抒发远离天地去寻找人生的真谛 彻底摆脱人间的烦恼和世俗的羁绊的情感 可以说这首诗是托物抒情借物抒怀类的诗歌 黄水仙 的题目就是这一特点 因此 黄水仙 好 复沓叠唱 迷娘曲 这首诗的最大特点是运用了复沓叠唱的艺术结构技巧 这种诗歌结构艺术在我国的 诗经 里早就熟练运用 这首诗的三节正歌第一句开头和第五句都采用了诗句反复的手法 加强了询问力量 增大了想念的程度 副歌部分采用了基本相同的架构句式 只在个别关键的地 技法借鉴 方替换一两