人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第10课《蝙蝠和雷达》同步练习D卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第10课蝙蝠和雷达同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共22题；共107分)1. （5分）把错乱的句子按一定的顺序连成一段通顺的话_回家以后，我取出书把它轻轻地放在桌上。_我先到卫生间，用洗手液把手洗得干干净净。_双休日，我从新华书店买来一本新书。_然后我才双手捧着新书专心致志地看起来。_接着，我细心地用挂历纸给书包上书皮。2. （1分）照样子把下面的句子补充完整。在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。今天是星期一，学校里怎么一个学生也没有呢？_3. （8分）比一比，再组词。晴_ 进_ 航_ 蝙_清_ 近_ 船_ 编_4. （1分）写出与加下划线词语意思相近的词语。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够清楚地看到前方有没有障碍物。_5. （4分）读一读，选一选蝙_ Abin；Bbin蝠荧_ Ayng；Byn光敏锐_ Aru；Byu瓶塞_ Asi；Bsi6. （3分）比一比，组成词哺_铺_捕_捉育开7. （2分）填入恰当的关联词语。_一根极细的电线，蝙蝠_能灵巧地避开。8. （1分）写出下列句子的修辞方法。在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。_9. （8分）选择恰当的关联词语填空A.无论都 B.即使也C.虽然但是 D.不但而且这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，_不做什么，_很值得观赏。山上开满了映山红，_花朵和叶子，_比盆栽的杜鹃显得有精神。_练习书法累得我腰酸腿疼，_我却非常快乐,因为书法给我带来了无穷的乐趣。我_对宇宙的奥秘非常感兴趣，_性格十分开朗活泼。10. （15分）先组词，然后换偏旁组新字,再组词验 _ _ _ _ _锐 _ _ _ _ _捕 _ _ _ _ _11. （5分）用划线的词语造句科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠在夜里飞行的秘密。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。12. （6分）写近义词：灵巧_敏锐_清楚_写反义词：灵巧_敏锐_清楚_13. （5分）读完课文蝙蝠和雷达你知道科学家从动物身上还得到哪些启示吗？14. （5分）把下列词语连成一句通顺的话，写下来建筑群 故宫 独一无二的 世界上 是祖先 选择 我们的 才 生息繁衍 这里15. （3分）读一读，选一选试验_ A.sh B.sh荧光屏_ A.yn B.yng铃铛_ A.dng B.dang16. （8分）辨字组词。僻_慕_碍_荧_避_摹_得_莹_17. （3分）看一看，想一想，将偏旁相同的字放在一起。钅_虫_扌_18. （1分）写出下列句子的修辞方法。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？_19. （12分）我能区别它们并组词。蝙_ 编_ 蝠_ 福_避_ 辟_ 锐_ 说_蝇_ 绳_ 揭_ 渴_20. （2分）选词填空。敏锐 灵敏小狗竖起它那_的耳朵，警惕地注视着前方。从她的眼神中，我_地感到了问题的严重性。21. （8分）根据音节，写出汉字yng_养 热泪_眶 _合 输_kn中_ _老玉米 诚_ _荒22. （1分）写出下列句子的修辞方法。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。_二、 阅读理解 (共1题；共20分)23. （20分）课外阅读。蝙蝠我们常常会在夏天的晚上看到一种在天空中飞翔的类似鸟的动物。它们一边飞，一边还发出吱吱的叫声。这就是蝙蝠。蝙蝠外形丑陋（lu），颜色褐黑，头部很像老鼠。身上有四肢，却不怎么会走路。更奇特的是，它不像鸟类那样产卵孵化成幼鸟，而是胎生。生下来的幼 蝙蝠吃母乳长大。因此它是世界上唯一会飞行的哺乳动物。蝙蝠其貌不扬，但心地善良，是人类的好朋友。蝙蝠捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力叫人惊叹。一只蝙蝠在一昼夜能吃3000多只害虫。由此看来，蝙蝠是对人类极有益处的动物。蝙蝠视力很差，但是在将要碰到物体时就会改变飞行的方向，绝不与任何物体相撞。这是因为它能用超声波定位。蝙蝠的这种奇特现象使它身价百倍，成为现代仿生学研究的对象。（1）选择正确的读音。类似_s sh 哺乳_r l捕_食p b 益_处y y（2）在文中找出下列词语的反义词。美丽_ 众多_（3）第3自然段在结构上属于_段，起到了_的作用。（4）第4自然段作者运用了_的说明方法，充分说明了蝙蝠有_的能力。（5）短文第2自然段中说蝙蝠“奇特”指的是什么？第5自然段说蝙蝠“奇特”指的又是什么？请写出来。（6）为什么说蝙蝠是人类的好朋友？第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础运用 (共22题；共107分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-