人教版五校2019-2020学年八年级下学期语文第一次月考试卷D卷.doc

人教版五校2019-2020学年八年级下学期语文第一次月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字注音全部正确的一项是（ ） A . 自矜(jn) 家圃(p) 十中八九(zhng)B . 微颔(hn) 忿然(fn) 酌油(zhu)C . 睨之(ni) 发矢(sh) 沥之(l)D . 覆其口(l) 以杓(sho) 遣之(qin)2. （2分）下列各句中加线的成语使用不恰当的一句是（ ）A . 为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成以后，这位钢铁汉子也流泪了。B . 这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事倍功半的效果。C . 设计者和匠师们因地制宜 ， 自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。D . 我们必须持之以恒 ， 一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚假和骄傲。3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）。A . 有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。B . 当外国友人来到兰州游览时，受到了兰州人民的热情欢迎。C . 为了防止这类交通事故再发生，我们加强了交通安全教育，并制订了交通安全管理条例。D . 同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。4. （2分）下列解说有误的一项是（ ） A . 想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。解说：这一句冒号使用正确。B . 这道理听起来不错，可是你应该考虑自己的实际情况。解说：这是转折关系的复句。C . 油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。解说：划线的依次是形容词和数量词。D . 星光灿烂 眷恋祖国 心情放松 都市精灵解说：这四个短语结构完全相同。5. （2分）下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是（ ）A . 窗是澳大利亚作家泰戈特的小小说，小说以“窗”为焦点，以两位重病人相互之间的态度为线索展开情节，故事的结尾，出人意料，耐人寻味。B . 变色龙是俄国作家契诃夫的小说，本来变色龙是蜥蜴的一种，小说借这种动物颜色多变的特点，喻指赫留金见风使舵的奴才性格特征，这样标题，不仅富有讽刺意味，而且形象、醒目，有画龙点睛的作用。C . 我骄傲，我是一棵树是当代诗人李瑛的作品，诗歌通过塑造“一棵树”这一艺术形象，抒发了热爱人民、关心人民的深厚情感，表现了为人民服务，为人类献身的强烈愿望及崇高精神。D . 散步是莫怀戚写的一篇表现家庭成员间的真挚感情的散文。课文构思巧妙，结构精巧。作者选取“散步”这生活的一角，以我和母亲的关系为主线，逐步展现了一家四口祖孙三代人和睦、亲爱的关系。二、 字词书写 (共1题；共4分)6. （4分）阅读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。 zhn：箴本义：竹制针灸用针；后引申为fng_衣用的工具。劝告，劝诫。箴言，指劝诫的话。例：ku_视自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。培根告诫。如红楼梦：贤袭人娇chn_箴宝玉，俏平儿软语救贾琏。古代一种文体，以告诫规劝为主。如：箴_（mng，在古代常刻在器物上或碑石上）。三、 句子默写 (共1题；共12分)7. （12分）古诗文默写。 （1）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （2）先天下之忧而忧，_。（范仲淹岳阳楼记） （3）_，月有阴晴圆缺。（苏轼水调歌头） （4）山水之乐，_。（欧阳修醉翁亭记） （5）酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）：“_，_”活用典故抒发自己长期被贬的心境、物是人非的感慨。 （6）李白行路难：“_，_”用比喻的方法道出人生道路上的艰难险阻。 （7）苏轼水调歌头中的“_，_”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。 （8）醉翁亭记中“醉翁之意不在酒”的原因是：“_，_。” 四、 综合性学习 (共1题；共9分)8. （9分）学校积极参加“书香校冈”系列活动。下面是“经典阅读”活动倡议书，请阅读后完成后面的题目。人生的高度取决于阅读积淀的厚度、，与书籍相伴的人生，一定有生机，有价值：书香飘溢的校园，一定有活力，有内涵。今年，我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果，被评为全市“书香校园”示范学校。为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养，提升人生境界为宗旨，学校决定开展“经典阅读”活动，本期“经典阅读”活动推荐的名著是童年（高尔基）、钢铁是怎样炼成的（奥斯特洛夫斯基）、名人传（罗曼罗兰）、假如给我三天光明（海伦凯勒）。阅读经典吧，经典著作会像雨露一样，滋润你干渴的心田，绽放你理想的花朵； 。（1）第句中有一处语病，你的修改意见是：_。（2）第句中出现成分的多余，可以删除“_”，或者将“_”改为“_”。（3）仿照第句画直线部分，在横线处补写语句。要求：语意连贯，结构基本相同，修辞方法一致：字数可略有增减：写在下面空白处。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)9. （15分）阅读下面的诗词，回答后面小题。雁门太守行（唐） 李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（1）用“/”划分下面诗句的朗读节奏。（每句只划一处）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（2）全诗采用了的手法，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈。（3）“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”历来为人传诵，请对它进行赏析。六、 文言文阅读 (共1题；共18分)10. （18分）阅读下面文言文，完成下列小题。论语十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（1）解释下列句子中划线的词。学而时习之 之：_人不知而不愠 愠：_吾日三省吾身 省：_吾十有五而志于学 有：_（2）用现代汉语翻译下面的句子。有朋自远方来，不亦乐乎？温故而知新，可以为师矣。（3）“吾日三省吾身”从_、_、_三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视_的修养。 （4）经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。 七、 现代文阅读 (共2题；共34分)11. （4分）阅读下文，完成下列小题。给最爱的他们安全感沈奇岚每个孩子都被父母指责过不懂事，那句“都是为了你好”听过千遍万遍，“知道，知道，我都知道”也答了千遍万遍。为什么这样的事情一直在发生？我们的父母有个有趣的标准，听话的就是好孩子，不听话的就是坏孩子。换言之，就是停留在父母框架里的就是父母喜欢的孩子，任何突破框架的企图都是叛逆、不听话、不懂事甚至不孝顺。你想自己作决定，想过自己的人生。但是，在父母的框架里，你常常碰壁。他们希望你留在那个框架里面，因为他们怕你出去了会不安全。当我们还是小孩子的时候，父母的框架都是保护性的，“不要和陌生人说话”“饭前要洗手”“听老师的话”等等。那是他们的人生经验，他们用自己对世界的认识来为我们筑起保护墙。但是任何框架都可能陷入一种惯性。他们习惯了这种保护你的方式，却还没有习惯你已经长大，世界已经发生巨大的变化。你想要空间，不得不和这个框架发生冲突。你没办法责怪他们，他们的框架都是出于爱。你在他们的框架之内，他们才觉得你是安全的，他们才有安全感。很多年以后，你会发现，父母对我们人生的横加干涉，无非是怕我们做了糟糕的选择他们心里没有安全感，对框架之外的世界没有信心。如果你希望父母尊重你的选择，你必须要给他们安全感你能对自己的选择负责。可以从小事做起，甚至从妥协做起。独立从来不是别人给的，而是自己用脚踏实地的行为挣来的。让父母有安全感有两条路，一条是最方便的听话之路，父母要求你做什么就做什么。这条路在你长大之后会越来越难走，你会分不清楚“他们想要什么”和“你想要什么”。一条就是有些难度的独立之路，你要比他们更强大。这句话的意思不是你要通过压倒他们来达到强大，而是你要通过理解他们和保护他们变得更强大，强大到他们能够意识到你能照顾好自己了，甚至能照顾他们了。不要等他们老了，你才觉得该照顾他们了。说到这里，你会不会笑给父母安全感？真的，试试从这个角度去理解你们的关系，就会明白许多的冲突并不是他们不尊重你，而是他们没有安全感，他们不知道你已经长大。他们的横加干涉可能是一种过度的担心，是一种婉转但是失败的爱的表达。坦白地说，期待父母因为你而有所改变，恐怕是种奢望。所以你要更努力，试着去理解自己的父母，理解他们的怕与爱，理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。其实当父母是世间最辛苦的工作，为了保护他们的孩子，哪怕自己碰得鼻青脸肿也要努力强大。他们为你提供了那么长久的爱和安全感，现在，轮到你了。长大吧！（1）本文的中心论点是什么？答：_（2）第段画线句子主要运用了什么论证方法？有何作用？答：_（3）作者认为，要给父母以安全感，必须理解他们。我们应该怎样理解父母呢？请用文中的原话回答。答：_（4）文章说，让父母有安全感有两条路可走。你赞成走哪条路？说说你的理由。答：_12. （30分）（2011聊城）阅读下文，回答问题带套袖的孙犁先生我产生要当作家的妄想是在初中阶段。为了验证我成为作家的可能性，父亲还领我拜会了小兵张嘎的作者徐光耀老师。记得有一次徐光耀老师对我说：“在中国作家里你应该读一读孙犁。”我立即大言不惭地答曰：“孙犁的书我都读过。”他又问：“你读过铁木前传吗？”我说：“我差不多可以背诵。”一九七九年，我从插队的乡村回到城市，在一家杂志社作小说编辑，业余也写小说。秋天，百花文艺出版社准备为我出版第一本小说集，我被李克明、顾传箐二位编辑热情请去天津面谈出版的事。行前已故作家韩映山嘱我带封信给孙犁先生。一九七九年秋日的一个下午，由李克明同志陪同，终于走进了孙犁先生的“高墙大院”。这是一座早已失却规矩和章法的大院，孙犁先生曾在文章里多次提及，并详细描述过它的衰败经过。如今各种凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏着，稍显平整的一块地，一户人家还种了一小片黄豆。那天黄豆刚刚收过，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精会神地捡豆子。我看到他的侧面，已猜出那是谁。看见来人，他站起来，把手里的黄豆亮给我们，微笑着说：“别人收了豆子，剩下几粒不要了。我捡起来，可以给花施肥。丢了怪可惜的。”他身材很高，面容温厚，语调洪亮，夹杂着淡淡的乡音。说话时眼睛很少朝你直视，你却时时能感觉到他的关注或说观察。他穿一身普通的灰色衣裤，当他腾出手来和我握手时，我发现他戴着一副青色棉布套袖。接着他引我们进屋，高声询问我的写作、工作情况。我很快就如释重负。我相信戴套袖的作家是不会不苟言笑的，戴着套袖的作家给了我一种亲近感。其后不久，我写了一篇名叫灶火的故事的短篇小说，篇幅却不短，大约一万五千字，自己挺看重，拿给省内几位老师看，不料有看过的长者好心劝我不要这样写了，说“路子”有问题。我心中偷偷地不服，又斗胆将它寄给孙犁先生，想不到他立即在天津日报的文艺增刊上发了出来，小说月报也很快作了转载。我再次见到孙犁先生是次年初冬。那天很冷，刮着大风。他刚裁出一沓沓粉连纸，和保姆准备糊窗缝。见我进屋，孙犁先生迎过来第一句话就说：“铁凝，你看我是不是很见老？我这两年老得特别快。”当时我说：“您是见老。”也许是门外的风、房间的清冷和那沓糊窗缝用的粉连纸加强了我这种印象，但我说完很后悔，我不该迎合老人去证实他的衰老感。接着我便发现，孙犁先生两只袄袖上，仍旧套着一副干净的青色套袖，看上去人就洋溢着一种干练的活力，一种不愿停下手、时刻准备工作的情绪。这样的状态，是不能被称作衰老的。我第三次见到孙犁先生，是和几位同行一道。那天他没捡豆粒，也没糊窗缝，他坐在写字台前，桌面摊开着纸和笔，大约是在写作。看见我们，他立刻停下工作，招呼客人就坐。我特别注意了一下他的袖子，又看见了那副套袖。记得那天他很高兴，随便地和大家聊着天，并没有摘去套袖的意思。这时我才意识到，戴套袖并不是孙犁先生的临时“武装”。多年之后，有一次我把友人赠我的几函宣纸精印的华笺寄给孙犁先生时，收到他这样的回信，他说：“同时收到你的来信和惠赠的华笺，我十分喜欢。”但又说：“我一向珍惜纸张，平日写稿写信，用纸亦极不讲究。每遇好纸，笔墨就要拘束，深恐把纸糟蹋了”如果我不曾见过习惯戴套袖的孙犁先生，或许我会猜测这是一个名作家的“矫情”，但是我见过的戴着套袖的孙犁，见过了他写给我的所有信件，那信纸不是天津日报那种微黄且脆硬的稿纸就是邮局出售的明信片，信封则永远是印有红色“天津日报”字样的那种。我相信他对纸张有着和对棉布、对衣服同样的珍惜之情。他更加珍重的是劳动的尊严与德行、人生的质朴和美丽。（摘自从梦想出发，原文略有改动）（1）“我”三次见到孙犁先生时的情形如何？三次相见，他分别给了“我”什么印象？（2）作者借助“套袖”想要表达什么？（3）第段作者为什么用“妄想”“大言不惭”这两个词？（4）第段画线句优美的原因是什么？（5）第段画线句的含义是什么？（6）徐光耀老师为什么先让“我”读孙犁而非他的作品？并谈谈你的感悟。八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）作文：请以“有你在我不孤独”为题，写一篇文章。要求：捕捉生活细节，写出自己的真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600个字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选