九年级数学上册 第四章 第6节 利用相似三角形测高（第1课时）课件 （新版）北师大版.ppt_第1页
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文档简介

6利用相似三角形测高 驰骋战场 活动目的 知识与技能 掌握和综合运用三角形相似的判定条件和性质 过程与方法 通过测量旗杆的高度 家运用所学知识解决问题 情感态度与价值观 通过问题情境的设置 培养积极的进取精神 增强数学学习的自信心 实现生生之间的交流合作 体现数学知识解决实际问题的价值 驰骋战场 重点 综合运用相似三角形判定 性质解决实际问题 难点 解决在操作过程中如何与课本中有关知识相联系 关键 抓住测量方法 结合所学 进行问题的解决 教学准备 教师 必要的测量工具 设计活动方法 学生 标杆 镜子 皮尺等测量工具 学生准备 标杆 镜子 皮尺等测量工具 实践应用拓展思维 课题 同学们 怎样利用相似三角形的有关知识测量旗杆 或路灯 或树 或烟囱 的高度 活动方式 全班同学分成六人小组 选出组长 分头进行户外实际测量 被测物不一定是旗杆 如楼房 树 电线杆等 先集中讨论方案 再分散实际操作 最后集中总结交流 方法1 利用阳光下的影子 方法2 利用标杆 方法3 利用镜子 试金石 小敏测得2m高的标杆在太阳光下的影长为1 2m 同时又测得一颗树的影长为12m 请你计算出这棵树的高度 图 在距离ab18米的地面上平放着一面镜子e 人退后到距镜子2 1米的d处 在镜子里恰看见树顶 若人眼距地面1 4米 求树高 办法总比困难多 如图 a b两点分别位于一个池塘的两端 小芳想用绳子测量a b两点之间的距离 但绳子的长度不够 一位同学帮她想了一个主意 先在地上取一个可以直接到达a b点的点c 找到ac bc的中点d e 并且de的长为5m 则a b两点的距离是多少 c b a e d 才能显示 一盗窃犯于夜深人静之时潜入某单位作案 该单位的自动摄像系统摄下了他作案的全过程 请你为警方设计一个方案 估计该盗窃犯的大致身高 谁是英雄 用较简单的方法测量河坡电场烟囱的高度 课外完成 写出实践报告 回味无穷 活动评价 评价自己与他人 本节课你有哪些收获 知识方面和操作方面 在运用科学知识进行实践过程中 你具有了哪些能力 你是否想到最优的方法 把自己在与同伴合作交流中 最满意的表现说给大家听听 你的同伴中你认为最值得你学习的是哪几个人 知识的升华 习题祝你成
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