小学四年级美术上册公开课教案《欢聚游乐园》教学设计

第 1 页 共 4 页 小学四年级美术上册公开课教案小学四年级美术上册公开课教案 欢聚游欢聚游 乐园乐园 教学设计教学设计 一 教材分析 欢聚游乐场 一课是人教版小学美术四年级上 册的第十五课 这是一节造型表现和设计应用相结合 的课业 本堂课的设置非常符合儿童的心理特征 这 一题材也是学生非常感兴趣的 并且有较多的素材去 表现 通过本课的学习 能进一步增强学生热爱集体 热爱生活的思想感情 二 学情分析 四年级的学生已经具备很强的造型表现能力 能 有主题的去表现事物 对他们来说 都有过去游乐场 玩耍的经历 说起游乐场每个孩子都能很兴奋的说出 自己喜欢玩的玩具 以及是怎么玩的 但是让孩子用 画笔表现出来 可能会缺乏重点 因此课前可以布置 学生回忆游乐设施的样子 玩时候的心情等等 帮助 大家回忆 体会 融入当时那种气氛当中 相信在大 家的交流中 每个孩子都会表现出精彩的画面 三 教学目标 1 培养爱护公物 乐于助人 勇敢向上的精神 体验合作 探究 发现的愉悦 激发学生丰富的想象 第 2 页 共 4 页 力和创造精神 2 学习简单的构图知识 训练表现色彩的能力 探索用各种材料表现游乐场特有的气氛 四 教学重点 难点 重点 体验各种色彩图象 声音 姿态 表情 动作的美感 参与游戏活动 难点 认识自己生活环境的文化氛围 尝试各种 绘画工具 引发丰富的想象力 感受创作的喜悦与乐 趣 在学习过程中注意培养耐心细致 持之以恒的生 活态度 五 教学准备 教师准备 围绕主题收集丰富的学习资料 如游 乐场图片 影视资料等 学生准备 准备绘画工具和资料 六 教学过程 一 谈话导入 同学们喜欢玩吗 那你们都喜欢去哪里玩 看来游乐场是所有孩子都喜欢去的场所 美术老 师的女儿也特别喜欢去那里玩 今天老师带来了几张 前几次去玩时拍的照片 同学们看一下 我们都玩什 么了 播放游乐场游玩时的照片 突出游乐设施和 人物表情的 第 3 页 共 4 页 这些器械你们玩过吗 你玩的时候是什么心情 那同学们还玩过什么游乐器械 怎么玩的 心情如何 这里从生活入手 调动学生参与的积极性 使学生 快速的兴奋起来 回忆自己游玩时候的场景 为自己 的创作打下基础 游乐场真是一个让大人孩子都流连忘返的乐园 今天就让我们一起欢聚游乐场 板书课题 把最快 乐的时光记录下来吧 二 观察发现 1 今天老师带来了很多游乐场的图片 让我们 一起看看这些器械都是什么呢 他们有什么特点呢 看游乐场资料照片如跷跷板 滑梯 海盗船 过山 车 疯狂老鼠 碰碰车 旋转风车等等的图片 精彩 画面定格 帮助学生回忆 为他们的更好表现打下基 础 2 其实现在的游乐场已经不仅仅局限于公园 很多小区 商场 快餐店等等地方也都有很多的设施 供大家玩 播放生活中常见的各中小型游乐设施 三 探究发展 同学们在游乐场里玩一定是很高兴的事情 不要 忘了把自己的欢乐用画笔记录下来呀 今天老师就带 来了很多同学的作品 播放课件出示范画 提出问题 第 4 页 共 4 页 这幅画画了什么内容 使用了那些表现手法 构图和 色彩有什么特点 选用了什么材料作画 画中的人物 和景物的关系怎样 师生互相交流 四 交流创作 1 看了这么多的作品 很多同学也一定急着把 自己的快乐表现出来吧 你打算怎么样来表现这个题 材 选什么内容 用什么技法来表现 请大家在组内 交流一下吧 2 用绘画的形式表现儿童游乐园的场面 要求 主题突出 主次分明 色彩鲜艳 具有趣味性 五 总结评价 对于本课业来说 一幅成功的作品画面的趣味性 应该比较强一点 评价时 应重点引导学生善于抓住 人