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文档简介

1 合格率合格率 教学设计教学设计 教学教学 目标 目标 1 会解决有关百分数的简单实际问题 体会百分数与 现实生活的密切联系 2 在解决实际问题过程中 理解小数 分数化成百分 数的必要性 能正确地将小数 分数化成百分数 教学重教学重 点难点 点难点 重点重点 1 正确地将小数 分数化成百分数 正确地将小数 分数化成百分数 2 理解小数 分数化成百分数理解小数 分数化成百分数 难点难点 1 体会百分数与现实生活的密切联系 体会百分数与现实生活的密切联系 教具教具 准备 准备 多媒体课件 课时课时 安排 安排 1 课时 教教学学过过程程 一 情一 情 境导入境导入 1 看一看 说一说 出示课本图 让学生认真观察 然后结合自己的 经验说一说什么是 合格率 师相机帮助学生理解 合格率 就是合格的箱数占检 查的总箱数的百分之几 2 想一想 做一做 让学生自由开展讨论 鼓励学生尝试解决教材中 2 的问题 甲牌的合格率 43 50 乙牌的 合格率 52 60 二 教二 教 学小数 学小数 分数化分数化 成百分成百分 数数 1 当学生在比的过程中 出现矛盾时 引导学生将 小数 分数化成百分数 然后在进行比较 2 练一练 将下面的分数 小数化成百分数 0 356 0 025 3 说一说 请学生同桌之间讨论 如何将小数 分数化成百分数 然后学生汇报 小数 分数化成百分数的方法 把小数化成百分 数 只要把小数的小数点向右移两位 同时在后面添 上百分号 把分数化成百分数 可以先把分数化成小数 除不尽时 通常保留三位小 数 再写成百分数 三 巩三 巩 固练习固练习 1 做一做教科书 试一试 引导学生根据成活率的意义 独立解决 2 生活的百分数 鼓励学生举出生活中求百分数的例子 比如 计算 全班同学的出勤率 四 总四 总 结结 这节课你学会了什么 3 板板书书 设设计计 合格率 甲牌的合格率 43 50 乙牌的合格率 52 60 把小数化成百分数 只要把小数的小数点向右移两位 同时在后面添上百分号 把分数化成百分数 可以先把分数化成小数 除不尽时 通常保留三位小 数 再写成百分数 布布置置 作作业业 1 把下面的小数化成百分数 百分数化成小数 2 1 0 313 1 07 18 5 26 34 59 8 2 一批水果卖了 70 还剩 3 某小学五年级有学生 200 人 数学考试只有 1 人
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