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语文版四年级语文下册四单元检测题及答案(二篇)目录:语文版四年级语文下册四单元检测题及答案一语文版四年级语文下册四单元模拟试卷及答案二- 1 -语文版年级语文下册单元检测题及答案一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)q sh ju q y hu yn hn x sh (_) (_) (_) (_) (_)qi y fn b lu j mo mi sh yun (_) (_) (_) (_)(_)ci fng j m fn x d gu zh y(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)稍(_) 蜡(_) 混(_) 站(_) 均(_)梢(_) 腊(_) 浑(_) 占(_) 匀(_) 逐(_) 宅(_) 弊(_) 豪(_) 遇(_)豚(_) 它(_) 蔽(_) 毫(_) 寓(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)上(_)入(_)神机(_)(_)驱(_)取(_)挽(_)搭(_) 惩(_)扬(_) 腾(_)驾(_)为了社会安宁,人人都应有_的精神。2.孙悟空_,一个跟头能翻十万八千里。3.诸葛亮_,巧妙地借来了东风。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)尽管还是 虽然但是 只有才1. (_)天气寒冷,爷爷每天(_)早起锻炼身体。2.(_)天气寒冷,(_)爷爷仍然坚持锻炼身体。3.(_)坚持锻炼,(_)会有强壮的体魄。果断 果然 武断4.王刚说话很随便,总是(_)地下结论。5.船长(_)地命令儿子跳到水里。6.天气预报今天有雪,(_)到黄昏的时候,纷纷扬扬的大雪就洒满了大地。五、照样子,按要求写句子。(15分)魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。(缩写句子) _2.1910年的一天,年轻的魏格纳因病住进了医院。(缩写句子)_3.鱼儿在水里游。(改为拟人句)_4.北海公园是个风景优美的城市。(修改病句)_5.我亲自来到意大利,它的美丽深深感动了我。(用关联词连成一句话)_六、阅读短文,回答问题。(15分)诸葛亮勤奋好学诸葛亮少年时代从学于水镜先生司马徽。诸葛亮学习非常(克 刻)苦,勤于用脑。不但受到司马徽的赏识,就连司马徽的妻子对他也很器重,喜欢这个勤奋好学,善于用脑的少年。那时还没有钟表,记时用日晷,但遇到阴雨天没有太阳,时间就不好掌握了。为了记时,司马徽便训练公鸡按时鸣叫,办法就是(定 订)时喂食。诸葛亮为了学到更多的东西,便想让先生把讲课的时间延长一些,但先生总是以鸡鸣叫为准,这该怎么办才好呢?忽然,诸葛亮(铃 灵)机一动,考虑到“若把公鸡鸣叫的时间延长,先生讲课的时间也就延长了”。于是在随后的日子里,适逢上学时就(带 戴)些粮食装在口袋里,估计鸡快叫的时候,就喂它-点粮食,鸡一吃饱就不叫了。过了一段日子,司马先生很是感到奇怪,为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观(察 查),才发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很生气,但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动,对他更关心、更器重,对他的教育也就更毫无保留了,而诸葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力,他终于成为了一个上知天文,下识地理的饱学之人。(选自让青少年知道勤奋好学的故事)1从文章括号中选择正确的字。2请写出形容人勤奋好学的成语。_、_、_3下列选项对短文内容叙述不正确的是( )A诸葛亮学习非常刻苦,爱动脑筋。B诸葛亮为了学到更多知识,想办法延长先生讲课时间。C诸葛亮勤奋好学,先生对他十分器重。D司马徽不如他的妻子器重诸葛亮。4少年诸葛亮是个什么样的人?_5诸葛亮是伟大的政治家、军事家,以聪明、机智而闻名,善于用兵。你知道哪些有关诸葛亮的著名典故,把它们写下来吧。_七、习作。(20分)在成长过程中,当你取得成功时,你想和谁分享你的喜悦?当你被人误解时,你会对谁诉说你的委屈?当你接受帮助时,你想怎样表达你的感谢?请你以“,我想对你说”为题,写一篇习作。要抒发真情实感,说出自己内心的想法。_参考答案:一 趋势 崛起 余晖 蕴含 洗漱 惬意 反驳 逻辑 冒昧 疏远 采访 寂寞 分析 帝国主义 二 稍微 蜡笔 混蛋 车站 均匀 树梢 腊月 浑浊 占位 匀称 追逐 住宅 作弊 豪华 遇见 海豚 它们 隐蔽 丝毫 寓言 三 天 地 妙 算 寒 暖 弓 箭 恶 善 云 雾 惩恶扬善 腾云驾雾 神机妙算 四 1. 尽管 还是 2. 虽然 但是 3. 只有 才 4. 武断 5.果断 7.果然 五 魏格纳寻找证据。 魏格纳住进了医院。 鱼儿在水里嬉戏。 北海公园是个风景优美的地方。 只有我亲自来到意大利,它的美丽才深深感动了我。 六 1刻 定 灵 带 察2学而不厌、勤学苦练、牛角挂书、悬梁刺骨、映雪读书3D4少年诸葛亮是个学习勤奋、刻苦,爱动脑筋的人。5三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁、空城计6 / 11语文版四年级语文下册四单元模拟试卷及答案二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)b li kng p ni xn dng ch tn ch zhng mng hng sh l j y li j tu 二、比一比,再组词。(10分)棚( ) 耸( ) 眠( ) 辛( )绷( ) 聋( ) 眼( ) 幸( )三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)若(_)若(_)人(_)人(_)风平(_)(_)(_)(_)鼎沸(_)(_)相接山(_)地(_)漫(_)卷(_)齐头(_)(_)1形容来势很猛,到处都是的词语是:_。2形容人很多的词语是:_,形容人声嘈杂喧闹的词语是_。3潮来前,江面上_,几座小山在云雾中_,大家昂首东望,等着,盼着。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)与其 不如 只有 才 尽管 还是 因为所以不仅 还1. 我们(_)把轮船停在港口,(_)冒着狂风暴雨前进。2. (_)从小学好本领,(_)更好地为国家建设出力。3. 鲁迅(_)是伟大的文学家,(_)是伟大的思想家和革命家。五、照样子,按要求写句子。(15分)(1)我们要及时改正并发现作业中的错误。(修改病句) _ (2)年轻的差役一本正经地用手指着县令的画。(缩句) _ (3)百灵鸟在枝头鸣叫。(改为拟人句) _ (4)梅雨亭难道不是正对着那条瀑布吗?(改为陈述句)_六、阅读短文,回答问题。(15分)假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。1“我”是在什么位置“望”天都峰的?()A天都峰脚下B半山腰C天都峰峰顶D来天都峰的路上2在“我”眼里,天都峰是怎样的?()A奇、险B高、陡C秀、险D奇、陡3“我爬得上去吗?”“真叫人发颤!”说明()A“我”没有自信,对登山充满畏惧。B“我”已经累得腿“发颤”了,不想再爬了。C“我”虽然有些畏惧,但是对爬山依然充满自信。D“我”虽然没有失去自信,但因为太累了,实在爬不动了。4发挥想象写一写。(1)“小朋友,你也来爬天都峰?”说这句话时,老爷爷心里可能在想:_(2)“老爷爷,您也来爬天都峰?”说这句话时,小女孩心里可能在想:_(3)“对,咱们一起爬吧!”说这句话时,老爷爷心里可能在想:_七、习作。(20分)假如我是 提示:你最喜欢神话或童话故事中的哪个人物?假如你是他(或她),会发生什么有趣的故事呢?先把题目补充完整,再写一写,不少于350字。_参考答案:一 玻璃 恐怕 耐心 洞察 探出证明 横竖 立即 依赖 寄托二 木棚 耸立 睡眠 辛苦绷带 聋哑 眼睛 幸福三 隐 现 山 海 浪 静 人 声 水 天 崩 裂 天 地 并 进 漫天卷地 人山人海 人声鼎沸 风平浪
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