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文档简介

卓顶精文最新音乐剧猫教案 新教案音乐剧猫赏析之-永恒的经典memoYY执教单元高中时尚艺术高一第一学期第一单元类型综合欣赏班级教学准备课件，电脑设备，钢琴等教学目标1.通过音乐剧猫了解音乐剧的基本特点，采用手段，起源地等；并且掌握memoYY在猫起到烘托，串联，升华的作用。 2.以西方音乐剧的文化现象，引发学生对中国音乐剧发展前景的思考。 3.通过赏析，提问，讨论，演唱等手段，学生能够大胆表达对于音乐剧的想法。 教学重点欣赏音乐剧猫中的几个视频片段，初步理解音乐剧的表现手段。 教学难点通过音乐剧猫看中国音乐剧的发展，引发学生对中国音乐剧发展前景的理性思考。 教学过程（一）导入:1.学生进入教室时，教室播放音乐memoYY2.带领学生熟悉音乐剧猫（二）视听体验 (1)1.欣赏音乐剧猫-精彩片段思考片段中有那些猫给你留下了深刻的印象？2.欣赏音乐剧猫-魔术猫和摇滚猫思考 （1）你发现了什么？ （2）魔术猫和摇滚猫分别做了什么？3.学生根据前2段视频片段，试着总结音乐剧的特征4.音乐剧是20世纪出现的一门新兴的综合舞台时尚艺术，集歌、舞、剧为一体，广泛地采用了高科技的舞美技术，不断追求视觉效果和听觉效果的完美结合。 （三）视听体验 (2)1.熟悉音乐剧猫中重要音乐memoYY (1).教室弹唱memoYY的旋律（片段）.学生哼唱memoYY，并熟悉旋律2.欣赏音乐剧猫-memoYY(剧中前后4次出现的片段)思考 (1).4次memoYY的区别在哪里？ (2).为什么memoYY要出现这么多次？ (3).memoYY在整部音乐剧起到什么作用？3.音乐与音乐剧的关系音乐在整部音乐剧中起到串联，烘托，对比，升华等作用，音乐往往中整部音乐剧点睛之笔，成败之关键。 4.小趣事创造memoYY的背景。 （四）课堂讨论1.思考（讨论） （1）中国什么时候引进西方的音乐剧？ （2）为什么中国引进西方的音乐剧？ （3）为什么这么多的音乐剧要改为中文版的？2.引发学生理性思考中国音乐剧的发展前景（五）课堂小结1.音乐剧又称为歌舞剧，是音乐、歌曲、舞蹈、戏剧、杂要、特技和综艺结合的一种音乐表演。 它以幽默、讽刺、感伤、爱情、愤怒等情感引发剧情，再通过演员的语言、音乐、动作以及固定的演绎传达给观众。 2.中国已经有了
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