语文版2019-2020学年五年级上册语文第二单元第9课《西风胡杨》同步练习B卷

语文版2019-2020学年五年级上册语文第二单元第9课西风胡杨同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共31分)1. （6分）给形近字组词。 艳_增_掠_稻_沾_绝_赠_惊_滔_贴_2. （12分）选择正确的汉字。演_（凑 奏） 感_（爱 受） （击 缶）_败钢_（瑟 琴） （敲 搞）_门 （邀 激）_动3. （6分）在横线上填上恰当的词语。 透青的_彩色的_温顺的_精美的_凝固的_悠远的_五彩的_4. （2分）写出下列词语的反义词简单_ 寒冷_ 融化_5. （5分）造句子驰名中外： 白相间： 二、 问答题 (共1题；共5分)6. （5分）仔细阅读课文西风胡杨，回答为什么说胡杨是坚韧的树？三、 阅读理解 (共2题；共28分)7. （11分）阅读下文，回答问题囫囵吞枣古时候，有个人买了一堆水果，有梨也有红枣儿，他坐在路旁大口大口地吃起来，有个过路的医生看见了，对他说：“喂，小伙子，梨不能多吃呀！这东西对人的牙齿虽然有好处，但吃多了会伤脾的。”这人就问：“那么，大红枣呢？”医生回答道：“大红枣儿是补脾的，可惜又伤牙齿，也不要多吃。”这个人左右为难，不知该怎么才好。他拿起梨看了看，放下了，拿起红枣儿看看，也放下了。想了想，他自言自语地说：“这样吧，我吃梨只用牙齿嚼，不咽到肚子里去，吃大红枣儿就不用嚼，整个咽下去。”于是他拿起一个枣儿往嘴里一扔，用舌头拔了拔，一仰脖子就吞了下去。他哪里知道，囫囵个儿的枣儿到肚里也没法消化，对脾当然也没有好处。（1）给划线字选择正确的读音嚼_梨（jio ju） 囫囵_（hn ln w ln） 当_然（dn dng）（2）根据上下文的意思，选择正确的解释嚼：_ 咬 细细地咬碎 吃咽：_ 吃 慢慢地吃下去 吞（3）古时候那个人囫囵吞枣是因为（ ） A . 他听了医生的话才这样做的。B . 他听了医生的话，片面理解才这样做的。C . 他由于知道枣的吃法才这样做的。（4）医生对那个人劝告的意思是（ ） A . 梨和枣对人体健康不利，都不要吃。B . 梨和枣对人体各有利弊，应该有不同的吃法。C . 梨和枣对人体各有利弊，不能多吃。（5）这篇文章说明了什么？（ ） A . 那个人非常傻。B . 那个人片面理解别人的话，自作聪明，做了蠢事。C . 那个人只知道枣的好处，不知道梨的好处。8. （17分）阅读下文，回答问题去年，我家院子里种了许多牵牛花。她的嫩叶、花朵缀满了篱笆，把院子打扮得像一座美丽的别墅。牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍，向着高处攀登。她那纤细而坚韧的茎蔓，在篱笆上千方百计地穿过缝隙，围着篱笆杆缠哪缠，盘哪盘，把篱笆编织得不透风。就像巧姑娘在用竹篾编织花篮，又似在飞针走线制作美丽的刺绣。距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。牵牛花探出头，竟爬上了树干，一直爬到树梢，然后又围着树冠缠绕。慢慢地，她竟盘踞了整株柏树。牵牛花的攀登，是脚踏实地的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。她缠住葵花秆儿时，随着葵花的生长，竟把葵花秆儿勒下一道道深沟。多大的缠劲和韧劲哪！牵牛花一生一直在攀登。直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却给人留下了那一粒粒饱满的种子，黑如乌金，白似碎玉这是一味治疗疾病的良药。牵牛花是平凡的。她奋斗一生，把花朵和果实留给人类。不屈不挠的牵牛花，多像一位不畏艰险、攀登不止的勇士啊！这样可爱的花，怎能不让人喜爱呢？（1）给划线的字选择正确读音别墅_（y sh sh） 不屈不挠_（ro no）（2）联系上下文解释下列词语。盘踞：_千方百计：_不屈不挠：_（3）用“_”画出文中的比喻句，用“_”画出反问句。 （4）仔细阅读短文，总结出牵牛花“攀登”的特点。 （5）这篇文章赞美牵牛花的什么精神？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共31分)1-1、2-1、3-1、