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文档简介

三宫店分校三宫店分校 2016 2017 学年学年 第二学期优秀教案第二学期优秀教案 三 下 何大燕 教学目标 1 有感情地朗读课文 能用简洁的语言概括故事内容 2 能通过小组合作 理解童话故事的内容 3 学会生字词 理解重点词语的意思 教学重点 1 能通过小组合作 理解童话故事的内容及其思想意义 2 能用简洁的语言概括故事内容 教学难点 理解童话故事的内容及其思想意义 教学用具 多媒体课件 教学方法 引导 启发 学习方法 小组合作交流 讨论 读中感悟 教学课时 一课时 教学过程 一 图片导入 同学们 老师相信大家一定看过很多童话故事 今天老师也带 来了一些图片 想来考考大家 你们能猜出这些童话故事的名字么 师出示图片 生答 引导说说童话文体特点 不了解文体特点 要继续学习体会 今天啊 我们一起学习一篇童话故事 它就是俄国伟大的作家 列夫 托尔斯泰所写的 七颗钻石 板书课题 学生书空跟写 重 点区分棵与颗 钻多音字 齐读课题两遍 二 自读课文 初步感知 列夫 托尔斯泰是 19 世纪俄国最伟大的作家 三部代表作品 战争与和平 安娜 卡列尼娜 复活 奠定了他在俄国乃至世 界文学史上的泰斗地位 接下来我们一起走进课文 1 听读课文 留意预习时勾画的生字词 标出不理解 有疑问 的语段 2 检查生字词掌握情况 1 指名学生读课后 我会认 生字一遍 正音 2 学习伙伴提示 我会写 生字书写时易出错的字 3 生字组词 小组先交流组词 再全班汇报 纠错 提示做 笔记 4 课件出示词语 指读 3 小组轮读课文 思考 托尔斯泰想象了一个怎样的童话故事 请用自己的语言来概括故事内容 方法指导 题目是文章的眼睛 透过题目我们往往能捕捉到很 多课文信息 不少课文的题目 就是文章内容的高度概括 归纳这 类文章的主要内容 我们可以借助课题 首先要读懂字面上表达的 意思 再根据课文内容把课题扩展成一句完整的话 在此基础上逐 步进行丰满 使表达更加完整 更加全面 七颗钻石哪来的 水罐里跳出来的 水罐有什么经历 发生了神奇的变化 是谁 的水罐 小姑娘 水罐用来干什么呢 找水 为谁找水呢 妈妈 为什么要找水呢 干旱 师总结课文写的是 干旱之年 一个小姑娘为生病的母亲找水 找 到水后 水罐一次次发生着神奇的变化 最后从水罐里跳出七颗钻石 和水流 七颗钻石又变为七颗星星的故事 三 小组合作 研读课文 1 体悟旱灾 阅读文章第 1 自然段 思考问题 1 在文中划出反映旱情特别严重的字词 明确 所有的 都干涸 都干枯 都焦渴而死 师 面对如此景象 你的心情怎样 沉重 把这种感受融入到 自己的朗读中去 生齐读 2 你觉得这段文字在内容和结构上有何作用 生讨论后明确内容上突出旱灾的严重 交代了故事发生的背景 结构上为下文小姑娘为生病的母亲找水做铺垫 也更突出下文小姑 娘让水的精神可贵 2 感受 神奇 阅读文章第 2 3 节文字 思考下列问题 1 水罐发生了哪些 神奇 的变化 2 水罐每次都在什么情况下发生变化的 请用 当 时候 水罐 句式来说一说 示例 当小姑娘为生病的妈妈找水累睡着又醒来的时候 水罐里竟 装满了清亮新鲜的水 预设 当小姑娘给妈妈送水被小狗绊倒时 水罐 端端正正地在 地上放着 罐子里的水还满满的 当小姑娘往手掌里倒了一点水 让小狗舔净时 木头做的水罐竟变 成了银的 当母亲把水罐递给女儿时 水罐 变成金的 当小姑娘把水罐递给过路人时 水罐 里跳出了七颗很大的钻石 接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流 屏幕展示 师生共同总结 3 这确实是一个神奇的水罐啊 到底是什么力量让它一次又一次 发生了这样奇妙而又巨大的变化呢 生小组合作讨论 选派代表 作答 师适时引导并板书 孝心 善心 母爱 同情心 师总结 是啊 这个童话故事里水罐神奇的变化 故事有美好的结 局 只因为这人世间有最真挚的情感 一个字概括 爱 板书 爱能创造奇迹 三 质疑 拓展 文章最后说 七颗钻石越升越高 升到天上 变成了七颗星 星 这就是人们所说的大熊星座 你是怎么理解这样的结尾的 文 末提到的那股巨大的清澈而新鲜的水流 带来了哪些改变 我们下 节课接着去想象吧 四 课后作业 1 完成大小练习册 2 发挥想象 写写

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