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十二生肖歌 教案 二年级语文十二生肖歌教学设计寨根小学xx年9月十二生肖歌设计理念本课选自西南师大版语文教材第三册，把十二生肖用儿歌的方式生动形象地展现出来，介绍了十二生肖的名称和排列顺序。 中国民俗文化丰厚，有趣的十二生肖是大家喜欢的对象，在学习中让孩子们带着浓浓的兴趣与它们交朋友，联系生活中的认知，感受生动俏皮、诙谐有趣的语句，在快乐游戏中了解它们的顺序，在琅琅书声中感受动物的可爱，力求呈现清新、自然、活泼、融洽的氛围。 教学目标1认识课文16个生字，会写10个字。 2通过快乐学习认识十二生肖，了解十二生肖排列顺序。 3能感受中国民俗文化丰富有趣。 教学重难点1重点注意生活识字与集中识字结合。 2难点以“猴”引路写字，了解十二生肖的顺序。 教学准备制作十二生肖的带汉字图片、生字卡片第一课时教学过程 一、激趣引入1.讲述十二生肖大会选拔的故事，激发孩子学习十二生肖歌的兴趣。 2.这节课我们就一起来学习十二生肖歌。 出示课题，标明字音肖xio。 3.师范读，生跟读。 4.指名读，评议。 5.生自读，小老师评议。 二、学习课文1.老师范读，学生认真听。 2.学生自由读文，圈出生字娃娃，并借助拼音读一读。 3.再读课文，努力读准字音，读通课文。 4.小黑板出示生词，检查生字读音。 （1）指名教读。 （2）自由认读。 （3）去掉拼音，随机抽读。 5.记忆生字。 （1）你记住了哪些字？是怎么记住的？ （2）还没记住的字，可以在学课文的过程中继续识记。 三、再读课文，了解大意1.文中说了几种生肖，你是属于哪个生肖？2.把你记住的生肖名字说给小朋友听。 3.你最喜欢哪个生肖？怎么把你先后生肖的句子读好为什？4.自由朗读课文，把自己喜欢的生肖句子多读几遍。 5.指名读书，检查读书情况。 5.小组合作把课文连起来读一读。 6.全班齐读把课
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