人教版语文六年级上册第八组第26课《月光曲》同步练习C卷.doc

人教版语文六年级上册第八组第26课月光曲同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共21题；共105分)1. （4分）给下面的名家选择正确的名曲。贝多芬_ A.革命练习曲约翰施特劳斯 _B.义勇军进行曲肖邦_ C.月光曲聂耳_ D.蓝色多瑙河2. （8分）下列词语补充完整。 断断_微波_涛汹_水天相_情不自_3. （3分）写出画线词语的反义词。这儿环境幽静 ， 不像城里那么_。他过去天天练琴，演奏得很纯熟 ， 最近不练了，就显得_了。时间要抓紧 ， 否则，一_，时间就从你身边溜走了。4. （6分）读句子，给划线的字选择正确的读音。 他沿着弯弯曲曲（q q ）_的小路向前走， 忽然从茅屋里传来断断续续的琴声， 弹得正是他写的曲（q q ）_子盲姑娘从琴声中知道，给她弹曲子的（de d ）_人的（ded ）_确是贝多芬。盲姑娘从美妙的乐（yu l ）_声中感受到了快乐（ yu l ）_5. （6分）比一比，组词语。茵_ 蜡_ 键_莱_ 猎_ 健_6. （5分）对号入座。 熟：A植物的果实等完全长成、B（食物）加热到可以食用的程度、C因常见或常用而知道得清楚、D熟练、E程度深我和小明一起长大，彼此之间很熟。_这是我深思熟虑之后的决定。_“熟能生巧”，所以你一定要反复练习。_稻子熟了，田野里一片金黄。_饭熟了，妈妈叫我起来吃早饭。_7. （10分）查字典填空。 （1）“罢”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“券”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_8. （8分）读音节和选词语。n l_1琴键zhng xi_2恬静qn jin_3奴隶yu p_4政协to zu_5婉转ni r_6陶醉tin jng_7乐谱wn zhun_8聂耳9. （3分）你能解释下列词语吗？幽静：_缕：_汹涌：_10. （5分）读一读，理解课文。月光曲是一个民间流传的故事。全文以生动优美的语言叙述了德国著名作曲家贝多芬创作月光曲的经过，自始至终流淌着一股浓情雅意，好似缭绕的乐曲，拨动读者的心弦。贝多芬被琴声吸引，推门而入，随后被盲姑娘兄妹感动，在如纱的月光映照下，触景生情，有感而发，即兴创作出传世名作月光曲。11. （1分）读课文月光曲，解析带下划线的词语。她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您 ， 您就是贝多芬先生吧？”_。12. （6分）加偏旁，组新字，再组词。亻+我=俄 俄国饣+我=_ _亻+仑=_ _讠+仑=_ _13. （2分）选择正确的一项。声音对耳朵正如味道对_。A . 香味B . 口腔C . 牙齿D . 舌头14. （8分）给下面的句子加标点。 皮鞋匠看见进来个陌生人_站起来问_先生_您找谁_走错门了吧_贝多芬说_不_我是来弹一首曲子给这位姑娘听的_15. （3分）看谁读得准，写得好。xing hto zub gung ln ln_16. （6分）根据课文内容填空。月光曲是_国音乐家_谱写的。中华人民共和国国歌，原名_，它是电影_的主题歌。义勇军进行曲是音乐家_谱曲，并由戏剧家_作词的。17. （5分）改写句子例：贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。贝多芬问盲姑娘：“你爱听吗？我再给您弹一首吧。”18. （5分）理解句子的意思。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像被披上了银纱，显得格外清幽。19. （2分）按要求改换句式一阵风吹灭了蜡烛。“把”字句：_“被”字句：_20. （5分）改写句子例：贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”21. （4分）按意思写词语。 深幽静寂，非常安静。_指熟练；精通。_恬适安静。_沉浸于某种事物或境界里，忘记了周围的存在。_二、 阅读题 (共3题；共56分)22. （19分）课内阅读，回答问题。 一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着 的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从 的地方升起来。 的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（一缕一缕）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的 的大海。（1）按原文填空。 （2）下面不是比喻句的一句（ ） A . 月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。B . 月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。C . 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，（3）皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是_。 （4）为什么说盲姑娘”仿佛“也看到了她从没看见过的景象？ （5）借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的月光曲：时而_，时而_，时而_，时而_。 23. （14分）认真阅读文章，完成文后练习。坐在教室门口的“讨饭”男人这是一个高级英语培训班，开班的第一天，参加培训的学员陆续来到了教室。这是怎样的一批人啊！他们都怀揣着出国梦，个个气宇轩昂踌躇满志。教室门前的台阶上坐着一个中年男人，衣衫不整胡子拉碴有些疲备 ， 眼睛盯着自己脚上的那双落满灰尘的旧皮鞋，似乎不敢正视从他身边走过的这些天之骄子。他的身边还放着一只大茶缸。多么可怜落魄潦倒的男人啊！有人不由自主就往他身边的大茶缸里扔了几枚硬币。真是人同此心，想想自己就要出国深造前程似锦，再看看眼前的这个男人，施舍吧！不一会儿，大茶缸里就装满了钱。上课时间到了，只见那男人端着个大茶缸走进了教室，站在了讲台的位置，甚至还对着话筒吹了吹。人们的同情心变成了厌恶心，钱都给过你了怎么还来捣乱 ， 是不是神经不正常，快把他撵走！有人就去喊管理人员了。管理员来了，说，老师不是来了吗？怎么还吵！这位老师可是我们花高薪挖来的，一流的学者，好好听吧！说完就走了。老师开口就用流利纯正的英语说，刚刚我在思考问题，没注意到这个大茶缸里盛满了钱，也不错，算是意外收获吧。每天讲课多，要喝许多水，干脆就用个大茶缸。到处奔波顾不上修饰仪表有些对不起大家，表示歉意！不过请记住，什么时候都是用实力说话的！尤其是现在这个知识经济的时代！他一扫委顿之态，显得那样成熟睿智、干练自信。不知什么时候，讲台上的大茶缸里已盛满了水。（1）写出文中划线词的近义词。疲惫_似乎_捣乱_撵走_（2）仔细读全文，按要求回答问题填空。“大茶缸里就装满了钱”是因为大家_；后来“大茶缸里盛满了水”是因为_。中年男人所以“衣衫不整胡子拉碴有些疲惫”“落满灰尘的旧皮鞋”是因为_.（3）在文中找出能体现“一流的学者”风采的词句。（4）理解句子，回答问题填空。A“不过请记住，什么时候都是用实力说话的！”句中划线词“实力”是指什么？_金钱财富；知识能力；权力地位B老师的这句话告诫这些“天之骄子”，要他们记住什么？_不要看不起穷人；不要自以为是；要有真才实学，不能以貌取人24. （23分）阅读下文，回答问题皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间_。月亮起升越高，穿过一缕一缕_。忽然，海面上_了大风，_了巨浪。月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边_皮鞋匠看妹妹，月亮正照在她恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的_的大海（1）这段话是选自课文_讲述的是著名音乐家_的故事。你还知道他的哪些作品？写出两个。_、_（2）这段话第_句描写，表现了音乐节奏的徐缓，第_句描写，表现了乐声的增强，第_句描写，表现了乐声的高昂激越。 （3）在横线上填上适当词语。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间_。月亮起升越高，穿过一缕一缕_。忽然，海面上_了大风，_了巨浪。月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边_皮鞋匠看妹妹，月亮正照在她恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的_的大海（4）找出皮鞋匠产生联想的句子。（5）为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了，看到了她从来没有看到过的景象？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 基础题 (共21题；共105分)