北师大版英语五下《Unit 11(1)》教学设计【精品教案】

北师大版英语五下Unit 11(1)教学设计【精品教案】 Unit11Cooking withMocky教学目标知识目标1.理解故事的内容，了解制作蛋糕的基本程序。 2.通过故事的学习，使学生能够初步理解本单元的重点单词flour、butter、milk、eggs、sugar3.在讲故事的过程中使学生理解What do we need?We need句型，及些祈使句的表达方法并能够初步在适当的情景下运用。 能力目标1.通过本节课的学习大部分学生能够初步朗读主题图故事、基本理解故事的篇章部分。 2.能够初步运用所学单词和功能句，根据提示简单描述制作蛋糕的整个过程；能力弱的学生能够描述其中一些步骤。 情感目标阅读篇章内容的环节中潜移默化地对学生进行热爱劳动、孝敬父母的情感。 教学重点从整体上理解故事内容，认读相关单词和功能句，了解制作蛋糕的基本步骤。 教学难点用所学单词和功能句描述故事。 课前准备多媒体课件，录音机，图片等教学过程 一、Warming-up 二、Lead in1.Greeting T:hello,boys andgirls.通过班级关于母亲节板报引入话题。 T:The blackboardnewspaper isso beautiful.Mothers day is ing.S:Hello. 三、Presentation 四、Practice What dayismothers day?Whatdayis fathers day?What willyou dofor your parents?Ill make a cakefor them.But Idont knowhow todo it?But Annand kencan makeit.Today lets make a caketogether.1.Tell thestory Yesterdaywas fathers day.Ken andAnn wantedto makea cakefor dad.Watch thestory first.What didthey need?(播放插图一)板书flour,butter,milk egg,sugar(图片)（播放动画)How tomakea cake?How manysteps didthey need?播放图1-图4学生跟读Whats thefirst step?板书步骤一Put3kg offlour intoa bowl.播放图5-6Whats thesecond step?Why doesAnn lookso puzzled?同法完成其他图片内容在讲解每幅图时，渗透篇章中的语言。 2Repeat thestory3.Read thestory T:Read thestory in groups.4.Learn the passage (1)Have Sslisten tothepassage带着问题观看动画。 跟读故事,小组练习。 四、Consolidation 五、Homework andanswer thequestion.Q:Why dothey makeacake? (1)Let studentsread thepassage bythemselves andunderline thesteps.T:First_Then_,After that_.T:Correct theanswers Roleplay“Make cakes”ingroups.1.Listen andread thestory athome.2.Try tomakeacake orsalad withyourparents.小组表演板书Unit11Cooking withMocky Recipesteps Whatdoweneed?First Weneed