七年级政治上册 第三单元 第七课 第二框 爱在家人间课件 新人教版（道德与法治）.ppt_第1页
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文档简介

第二课时 爱在家人间 教学目标 1 体味家庭中的亲情 学会用心感悟亲情 感受家庭的温馨 2 了解初中生的心理特点 认识亲子冲突 学会正确处理与父母的关系 3 理解父母行动蕴含的爱 学会增强与父母之间的沟通过 掌握与父母沟通的技巧 教学重难点 重点1 学会感悟亲情 2 掌握与父母沟通的技巧 难点理解父母行动蕴含的爱 一 创设情景激情导入 复习式导入 回忆上一节课学习内容 活动 教材第76页情境材料 回答设问问题 提问 是什么让我们体味到了亲情 教材第76页 活动 教材第77页 探究与分享 完成活动及回答设问问题 引导 通过刚才的活动 我们了解了家人之间也会有过这样那样的问题 甚至有时我们在家庭中感受不到亲情 你有过这种经历吗 二 学案引导 自主学习 1 自读课本 2 结合学生用书 课前预习 填空题 在书中找到答案 并在书中画上记号 三 聚焦主题 合作探究 体会亲情 探究一大人讲我小时候读一读 说一说我们每个人都有自己的童年 听父母讲自己小时候是最开心的 1 回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光 把自己的童趣讲给同学听 2 在你的家庭生活经历中 印象最深刻的一件事 如生病 惹祸 得到夸奖等 是什么 父母当时是怎么做的 讨论 探究二 爱的碰撞 进入初中 我们意识到我们长大了 和家人的关系也发生了微妙的变化 一方面 我们希望父母像对待成人一样尊重我们 不要过多干涉我们的生活 另一方面 面对父母的信任和放手 有时我们又觉得失落和不安 期待得到更多呵护和关注 归纳 作为两代人 由于我们与父母在心智 学识 经历等方面差异较大 对问题的理解 感受等方面必然存在差异 冲突难以避免 我们要正确面对这些问题 探究三沟通传递爱 我们与父母的之间的交往平凡而琐碎 正是因为与父母相处太平常 我们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些瞬间 爱是需要呵护的 议一议和父母沟通的技巧 1 关注事实 2 把握时机 3 留意态度 4 选择方式 5 考虑环境 总结梳理整合提高通过本课的学习 我们了解与父母交往中 会有碰撞 这是正常的 我们需要正确对待 作为子女 我们无法选择父母 但我们可以试着接受父母的做法 理解父母行为中蕴含的爱 我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要 用他们能接受的方式表达我们的爱 随堂达标案 当堂检测反馈
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