广东省惠州市惠东荣超中学高中物理 第三章 第1节 探究形变与弹力的关系课件 粤教版必修1.ppt_第1页
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第三章探究物体间的相互作用 第1节探究形变与弹力的关系 学习目标 1 知道弹力 弹性 弹性限度等概念 2 掌握弹力产生的条件和方向 3 掌握胡克定律 并学会应用 1 下列说法中正确的是 a 书放在桌子上 书会发生形变对桌子施加弹力 而桌面不会发生形变 b 如果肉眼无法观察到物体形状发生变化就一定没有发生形变 c 只要物体具有弹性 不管多大力作用在上面 其形状都能恢复 d 物体在外力停止作用后能够完全恢复原状的形变 叫弹性形变 2 关于弹力的说法 正确的是 a 只要两个物体接触就一定产生弹力 b 看不出有形变的物体间一定没有弹力 c 只有发生弹性形变的物体才产生弹力 d 产生形变的物体由于要恢复原状 会对与它接触的物体产生力的作用 这种力称为弹力 3 一根轻质弹簧 其劲度系数是400n m 原长是10cm 在弹性限度内 当弹簧的长度变为15cm时 弹簧的拉力是多少 当弹簧长度为5cm时 弹簧受到的力又是多少 4 用力的图示法画出书的重力 已知书的重力大小为3n 自主学习 d d 20n 20n 视频微小形变 几种常见的弹力 1 支持力和压力 书 桌同时发生微小形变 书要恢复原状 对桌面产生垂直于桌面向下的弹力f压 桌面要恢复原状 对书产生垂直于书面向上的弹力f支 结论 压力 支持力都是弹力 压力的方向是垂直于支持面而指向被压的物体 支持力的方向是垂直于支持面而指向被支持的物体 f支 f压 a b 2 拉力 f2 重物 悬绳同时发生微小的形变 重物由于发生微小的形变 对悬绳产生竖直向下的弹力f1 悬绳由于发生微小形变 对物产生竖直向上的弹力f2 f1 结论 拉力是弹力 绳子对物体的拉力方向是沿着绳而指向绳收缩的方向 a b 讨论与交流 讨论 用细绳悬挂拉的小球与光滑木板接触并保持静止 小球有受到木板给它的弹力吗 并画出小球所受的弹力 图1 图3 图2 1 关于弹性形变的概念 下列说法中正确的是 a 物体形状的改变叫弹性形变b 物体在外力停止作用后的形变 叫弹性形变c 一根铁杆用力弯折后的形变就是弹性形变d 物体在外力撤去后 能够恢复原来形状的形变 叫弹性形变2 双选 下面关于弹力的说法中 正确的是 a 物体只要互相接触就存在弹力b 弹力的大小总与物体的重力成正比c 压力或支持力的方向总是垂直于支持面而指向被压或被支持的物体d 弹力产生在直接接触且发生形变的物体之间 当堂练习 d cd 当堂练习 3 三维设计 p34页例1如图所示 用细绳悬挂的小球与光滑斜面相接触 并保持静止 甲中细绳倾斜 乙中细绳呈竖直方向 判断图甲 乙中小球是否受到斜面的弹力作用 4 有一根弹簧的长度是15cm 在下面挂上0 5kg的重物后的长度变成了19cm 求弹簧的劲度系数 当弹簧长度是12cm时弹簧受到的弹力是多少 g 10n kg 甲受斜面弹力作用 乙不受斜面弹力作用 125n
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