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文档简介

双堂乡中学导学案学校 双中 备课人 刘贺民 班级 姓名 小组 学科生物课题我来当医生年级七课型复习流程具体内容方法指导目标导学1. 知道几种无机盐和维生素的缺乏症状。2. 学会解读血常规化验的主要数据。3. 理解肾单位与尿形成有关的结构特点师友合作导入：知识就是力量！我们今天的任务就是复习前面所学的知识并运用于解决实际问题首先进入合作诊断阶段：要求同桌的两位小医生合作诊断导学案中的五个病例，然后对症下药（用时5分钟）病例一：小明今年4岁了，妈妈总是感觉他的胸骨特别的突出并且腿骨成O型，害怕他有什么病，因此带他去医院进行了一次检查 你知道小明是什么病吗？是由于缺少哪种无机盐或者维生素引起的？应该建议他多吃哪些食物呢？病例二：小王身体一直十分健壮，可是最近早上刷牙总是发现牙龈出血，你知道他到底是怎么了吗？是由于缺少哪种维生素引起的？应该建议他多吃哪些食物呢？病例三： 小芳经常感到头晕乏力 你知道小芳是什么病吗？是由于缺少哪种无机盐引起的？应该建议她多吃哪些食物呢？病例四： 小憨憨四岁，智力和体格发育出现障碍，你知道小憨憨是什么病吗？是由于缺少哪种无机盐引起的？该怎么预防呢？病例五：我国唐代著名医学家孙思邈在行医过程中发现，有钱人常常得富病（ ），而穷人常常得穷病（ ）。他比较了富人和穷人的饮食：富人多吃荤腥油腻、精米白面；而穷人吃的是素食粗粮。学生讨论，与学生共同探讨巡视、指导个别交流成果展示学生展示自己的成果师友展示，学师介绍患者病情，学友对症下药合作探究合作探究：小组合作探讨，各抒己见，代表发言，展示成果。病例一：观察某人的血涂片时看到的体积最大，且有细胞核的血细胞是（ ），当发现它的数量明显增多时患者有可能有（ ）。病例二：观察下图进行对症输血失血过多的战士：贫血患者：被烧伤的救火英雄：血小板少的病人：病例三：化验单中的张某患的哪种疾病？病例四：某人近来感到身体不适，到医院检查，医生为他开了一张化验单，要他检查尿液，以下是检查结果的几项指标。红细胞蛋白质葡萄糖尿素尿酸无机盐301.02.00.059.0此人身体正常吗？哪儿出了问题？组内合作探究，同学互助答疑解难，对答案有不同见解的要达成共识，必要时教师给予指
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