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文档简介
有理数的减法 有理数的减法 重点难点 创新课堂 复习旧知 课堂练习 教学目标 例题选讲 教学目标 有理数的减法 目标 1 掌握有理数减法的运算法则 2 熟练地进行有理数减法运算 有理数的减法 重难点 有理数的减法法则 准确进行有理数减法运算 重点 难点 有理数的减法 复习 复习 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 3 8 是减法了 怎么办呢 想一想 2 计算下列各题 1 有理数的加法法则是什么 去看看 有理数减法的意义有理数减法是有理数加法的逆运算 有理数的减法 意义 有理数的减法法则比较下列算式 6 4 2 6 4 2于是有 6 6 有理数的减法 法则 加法 减法 4 4 有什么规律 有理数的减法法则 导入 减去一个数 等于加上这个数的相反数 a b a b 有理数的减法 法则 法则 有理数减法法则 字母表示成公式 例1 计算 1 3 5 2 0 7 解 1 3 5 3 5 2 2 0 7 0 7 7 有理数的减法 例题讲解 课堂练习 有理数的减法 课堂练习 口答 6 9 6 9 6 9 6 9 2 5 5 9 6 18 3 82 0 5 0 5 1 9 计算 3 15 3 15 2 4 6 18 3 28 10 0 5 0 5 1 1 9 8 答案 答案 a 19 b 39 c 19 d 39 不对 再想一下 错了 再算一下 错了 再算算 恭喜你 答对了 有理数的减法 课堂练习 考考你 返回 9 19 29 再会 有理数的加法法则 1 同号两数相加 取相同的符号 并把绝对值相加 2 异号两数相加 取绝对值较大的加数的符号 并用较大的绝对值减
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